2016考研英語：作文復(fù)習(xí)策略指導(dǎo)

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2016考研的復(fù)習(xí)到現(xiàn)在為止已經(jīng)進行了一大半了，為了更好的利用好剩下的時間進行復(fù)習(xí)，我們該如何去做呢?老師認為，在這個階段我們除了每天堅持背單詞和做閱讀之外，閑暇之余可以適當?shù)娜ゾ毦殞懽髁�。一提到考研英語作文，很多人都一個頭兩個大，不知道該怎么去攻破。今天我們就來聊聊吧。

1.多背詞匯，鞏固語法

詞匯和語法是行文成句的基石。只有掌握了詞匯，才有建房的石頭;只有熟練運用語法，才能按照正確的方式將石頭建成房子。因此，詞匯和語法是我們寫好作文的基礎(chǔ)，考研的整個過程中都不應(yīng)該放松。只有牢固掌握考研英語的詞匯和語法，才能保證寫出來的單詞是正確的，寫出來的句子不存在語法錯誤，不會因為基礎(chǔ)不牢固而丟分。

2.行文謀篇流暢

對于這個問題，許多小伙伴不用糾結(jié)。因為考研英語的段落，不管是英語一還是英語二，都是傳統(tǒng)的“三段式”。即：在第一段，對題目中給出的圖畫或者是圖表進行詳細描述，提出問題;第二段，論述問題;第三段，總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)。而第二段和第三段都是可以提前準備好的。所以，為了更好的寫作，我們不妨提前做好準備，在進行詳細論述的時候，使用一些高級的關(guān)聯(lián)詞，使文章看起來更有層次感，全文的結(jié)構(gòu)更加清晰。

3.內(nèi)容豐富，邏輯清楚

老師在看學(xué)生寫的作文的時候發(fā)現(xiàn)，許多同學(xué)在詳細論述的時候，列出來的理由蒼白無力，邏輯不清，不具說服力。鑒于此，老師建議大家在寫作的時候設(shè)身處地的想一想：如果我就是負責人，我該怎么去做，怎么來說服別人。必要的時候，可以加上相應(yīng)的連詞�？傊�，一定要使寫出來的內(nèi)容論述充分合理，邏輯性強，銜接自然。

4.使用高級詞匯和句型

在認真分析范文之后，我們會發(fā)現(xiàn)歷年得分較高的范文作者對亮點詞匯和復(fù)雜句型掌握的都是比較好的，在使用上甚至可以達到“爐火純青”的地步。這是值得我們學(xué)習(xí)的一個亮點。在備考的時候，我們可以在了解一個單詞的含義的同時，也記住它的同義詞和近義詞，乃至于反義詞，這樣可以在需要的時候進行同義替換。同樣的，在記住一個句型的時候，也要記住它的近義句型。這樣，在表達的時候可以放棄“低級”詞匯和句型，轉(zhuǎn)而使用一些“高級”詞匯和句型進行表達。

以上這些要求都在于大家平時的認真積累，因此，老師希望大家在平時一定要以真題為例，多多練習(xí)，力爭在考研英語中交出一份滿意的人生答卷。老師在此祝大家2016考研順利!