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“一般抽檢5%,重點抽檢比例提高至10%”“問題論文較多或將撤銷學位授權”……日前,上海出臺的碩士學位論文抽檢辦法可謂相當嚴格。有關專家認為,在“盲審”基礎上進一步明確“抽檢”流程,有望給研究生培養(yǎng)套上“緊箍咒”,剎住論文寫作、評審中的“不正之風”。
“盲審”+“抽檢”,嚴把“論文關”
偷梁換柱、造假抄襲、槍手代寫……面對研究生學位論文出現(xiàn)的一些問題,今年3月,國務院學位委員會、教育部公布了《博士碩士學位論文抽檢辦法》,規(guī)定每年對研究生論文進行一定比例的“抽檢”。
在教育部有關文件精神基礎上,上海日前出臺了相應的地方實施辦法。上海市學位辦主任束金龍介紹,抽檢方式采用一般抽檢和重點抽檢相結合,一般抽檢采用隨機方式,比例為5%左右。而重點抽檢則將比例提高到10%。對“存在問題學位論文”比例較高或篇數(shù)較多的學位點,將責令限期整改直至撤銷學位授權。
有關專家認為,由于抽檢范圍原則上為上一學年度授予的碩士學位論文,此舉加強了對研究生論文的事后監(jiān)控和跟蹤,也有助于更好地擠壓評審環(huán)節(jié)中的“水分”。
據(jù)悉,在抽檢辦法公布之前,上海已有對碩士、博士學位論文的“雙向盲審”制度。“盲審制度中,難免會發(fā)生有的高;驅W院‘放水’的情形,如今多了抽檢這一道關,能讓高校和導師們繃緊嚴控研究生培養(yǎng)質量這根弦。”上海市教委有關負責人說。
值得一提的是,上海的相關辦法中,特別強調了碩士學位論文的抽檢數(shù)據(jù)、結果和專家評議意見等,必須以適當方式公開,接受全社會的監(jiān)督。并將建立上海市博士、碩士學位論文數(shù)據(jù)庫,做到評審有據(jù)可查,造假抄襲等行為無處遁形。
抽檢不合格,“挨板子”的不再只有學生
記者查閱《上海市碩士學位論文抽檢辦法》發(fā)現(xiàn),在抽檢方式、結果反饋和紀律要求等多條規(guī)定下,頻繁出現(xiàn)了“論文導師”“學位點”“學位授予單位”等關鍵詞。有關專家認為,這說明論文抽檢合格與否,不再只是學生的責任,而是進一步明確了導師、學校對研究生培養(yǎng)的責任。
“如果論文抽檢存在問題,對高校及學科點的聲譽會有直接影響。進而影響到高校的學科排名,輕則降級,重則撤銷學位授權,最終沖擊的是生源質量和辦學基礎。”上海大學前副校長葉志明說。
“從‘老板’回歸‘導師’,這不僅是一種稱呼的轉變。嚴格的論文抽檢制度,對我們自己、導師和學校都是一種鞭策。”復旦大學[微博]信息科學系研究生張志軍說,“而且我們能真正學到東西,并在論文中體現(xiàn)出來。”
明確導師對研究生培養(yǎng)的責任,是治理研究生學術不端行為的必由之路。21世紀教育研究院[微博]副院長熊丙奇[微博]說,論文是“學有所成”的重要標桿,論文的質量折射了一所學校對人才培養(yǎng)的態(tài)度。要真正提高研究生培養(yǎng)質量,需確定科學而明確的培養(yǎng)定位,避免論文評審“一刀切”或“異化”。
當然,要保證方案初衷的落實,還有進一步規(guī)范的空間。上海師范大學政治學研究生音石議(化名)說,抽檢要公平化,“普通導師的學生論文和‘大腕’教授的,都要抽;不論是重點院校的重點專業(yè),還是普通學校普通專業(yè),也應當抽檢機率相當。”
政策信號:研究生培養(yǎng)不能“嚴進寬出”
“學位論文集中體現(xiàn)了研究生的學術成果和創(chuàng)新素養(yǎng)。從端正學風和教學風氣、懲罰學術不端等層面來說,抽檢制度安排可謂正當其時。”上海師范大學原校長、中國教育學會理事張民選說,加強研究生學位論文評審規(guī)范,是打破研究生培養(yǎng)“嚴進寬出”的積極信號。
專家認為,改革的切入點和覆蓋面應當更寬。“目前國內的研究生培養(yǎng),在招生環(huán)節(jié)是學校負責筆試和面試;培養(yǎng)環(huán)節(jié)經(jīng)常是學校的發(fā)表論文硬指標代替導師負責;論文答辯環(huán)節(jié)的制度設計,也給學院或導師‘放水’制造了可能。”張民選說。
學術精神的培養(yǎng)、誠信人格的養(yǎng)成,是高等教育的應有之義。張民選、熊丙奇等專家均指出,如果大學教育、學術管理,不能回歸到教育和學術本位,研究生的培養(yǎng)模式不能與時俱進,導師不能為學生的培養(yǎng)內容、培養(yǎng)質量真正負責,再嚴密的論文查檢制度也很難提高研究生培養(yǎng)質量。
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