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考研沖刺的關(guān)鍵時(shí)期,能讓考生涅槃,也能將考生摧毀。一些身處“高原期”的考生,他們疲憊、懈怠,心理脆弱的不堪一擊,而這些又多半是前期十分刻苦努力,誓要沖名校、考高分的考生。在這里都教授提醒這些考生,打敗焦慮的最好辦法,就是去做那些讓你焦慮的事。不妨堅(jiān)持下來(lái),把握最后沖刺,實(shí)現(xiàn)完美逆襲,奇跡也許就會(huì)發(fā)生在你的身上。下面都教授以幾個(gè)案例來(lái)針對(duì)性談?wù)剛淇紗?wèn)題的解決方法。
【案例一】
●考生提問(wèn):
老師我大學(xué)本專業(yè)是學(xué)電氣的,但是有一個(gè)新聞夢(mèng),所以考研報(bào)考了新聞專業(yè),由于英語(yǔ)底子還不錯(cuò),再加上自己學(xué)習(xí)一直比較踏實(shí),所以報(bào)考的廈門(mén)大學(xué),打算為理想沖一沖。雖然我每天都是宿舍最早那個(gè)起床去自習(xí),最后踏進(jìn)宿舍門(mén)休息的那個(gè),但是周?chē)瑢W(xué)質(zhì)疑的眼光,自己正確率的停滯不前,使得在臨近考研的日子里心底不停有一個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō):你考不上,放棄吧,早找工作早有出路。老師我好煩,該怎么辦!求助求助!
●對(duì)策:這位考生是跨專業(yè)考研大軍中比較勇敢的,跨專業(yè)、跨院校,而且選擇的還是該專業(yè)的重點(diǎn)熱門(mén)院校,這著實(shí)有一定難度。但是都教授在這里要告訴這位考生:只要自己努力付出,拼搏進(jìn)取,不要在意其他人的眼光,任何人都沒(méi)有資格給一個(gè)有理想的年輕人潑冷水。不要在最終結(jié)果沒(méi)有下來(lái)之前對(duì)未來(lái)的事情過(guò)早下結(jié)論,一切皆有可能。打敗一切異議的最好辦法,就是用自己的成功來(lái)告訴別人你能行!
【案例二】
●考生提問(wèn):
老師,我最近在自習(xí)的時(shí)候總是靜不下心來(lái),別人一點(diǎn)翻書(shū)的聲音我都覺(jué)得很煩,更別說(shuō)教室外面走路和說(shuō)話的聲音了,為此,我三番兩次的到教室外面告訴那些人小點(diǎn)聲音,有時(shí)候還會(huì)吵兩句,回來(lái)又開(kāi)始生悶氣,一次一個(gè)小時(shí)又白白溜走了。我知道這樣很不好,可的確是控制不住自己的情緒,雖然極力排斥聲音,卻比任何人吸收的都大。好糾結(jié)……
●對(duì)策:都教授最想告訴這位考生的是:心外無(wú)物,提高抗干擾能力。在備考過(guò)程中一定要心態(tài)平和,只有保持好的心態(tài),才能夠按部就班的復(fù)習(xí),才能有最佳效率?佳胁粌H僅是能力的考察,同樣是對(duì)考生毅力的考察。別人聽(tīng)不到而你能聽(tīng)得到,這就說(shuō)明毅力不夠。怎樣解決呢?都教授有一個(gè)方法。這位考生不妨拿一些已經(jīng)掌握牢固的重要知識(shí)點(diǎn),到教室外面大家都在背誦的地方,和其他考生一起背誦。一來(lái)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握,背起來(lái)得心應(yīng)手,二來(lái)能夠適應(yīng)在嘈雜環(huán)境中學(xué)習(xí)的感覺(jué)。再回到安靜的教室,相信不會(huì)被干擾到了。
【案例三】
●考生提問(wèn):
老師我英語(yǔ)從小就不太好,復(fù)習(xí)到現(xiàn)在正確率也是一般水平,越是不好越是不想看。但我政治和專業(yè)課非常好,學(xué)的好的我也愿意看,每天到自習(xí)室第一件事情,就是回憶前一天的政治有沒(méi)有掌握,做模擬題,下午本來(lái)是安排給英語(yǔ)的時(shí)間,但是又很犯困,拿起專業(yè)課看看還能提神,英語(yǔ)就拖到了晚上。老師你說(shuō)我怎么才能打起學(xué)英語(yǔ)的興趣呢?
●對(duì)策:都教授要告訴這位考生,要為最薄弱的科目留出最佳復(fù)習(xí)狀態(tài)的時(shí)間。因?yàn)槿绻骋豢颇恳呀?jīng)很弱,再把這門(mén)科目的復(fù)習(xí)放在一天當(dāng)中效率最低的時(shí)間學(xué)習(xí),頭腦本身就不清楚,知識(shí)結(jié)構(gòu)將更加混亂。都教授建議這位考生還是知難而上。
沖刺期,是摧毀期也是涅槃期。希望各位考生憑借超強(qiáng)的意志力,將緊張和焦慮化為備考之路的動(dòng)力,預(yù)祝各位考生金榜題名!
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