2025年浙江海洋大學農業(yè)工程與信息技術（農業(yè)/漁業(yè)設施化）341《農業(yè)知識綜合三》考研初試大綱及參考書目

• 2025考研復試標準班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 浙江海洋大學2026考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

341《農業(yè)知識綜合三》

《魚類學》部分

一、考查目標

魚類學以研究魚類形態(tài)結構特征、分類為目的，其主要內容包括魚類外部形態(tài)、內部結構、分類及生物學特征。考生應掌握魚類形態(tài)特征和分類學基礎知識、基本研究方法，了解重要經(jīng)濟魚類的生物學特征。

二、考試形式與試卷結構

1、考試形式

考試形式為閉卷、筆試;

2、試卷結構

判斷題、名詞解釋、簡答題，論述題，共計50分。

三、考試內容

1、緒論

魚類學的相關概念及其定義;魚類學的發(fā)展簡史。

2、魚類形態(tài)學部分

魚類的外部分區(qū)、體型、頭部器官和鰭等外部形態(tài)，以及基本概念、基本知識和測定的基本技能;

皮膚、腺體、鱗、色素細胞和發(fā)光器等皮膚衍生物的結構和機能，以及魚類發(fā)光原理與意義等;

骨骼、肌肉、消化、呼吸、血循環(huán)、神經(jīng)、泌尿及生殖組織、器官、系統(tǒng)的結構和功能。

3、魚類的分類學部分

魚類分類學相關的基本知識;

魚類的分類基本方法和編寫檢索表技能。

四、推薦書目

1、水柏年，趙盛龍，韓志強，朱柏軍 編著，《魚類學》，同濟大學出版社，2015。

《水生生物學》部分

一、考查目標

水生生物學是一門以生物進化為線索、以適應水域環(huán)境為特質，系統(tǒng)闡述水生生物系統(tǒng)分類，形態(tài)結構與生命運行規(guī)律的演化過程，以及主要經(jīng)濟動植物分類地位、形態(tài)特征、生活方式、生態(tài)習性、生活史以及經(jīng)濟意義等為主要內容的漁業(yè)領域專業(yè)基礎理論課。考生應了解水生生物學的主要名詞和基本概念，掌握水生生物形態(tài)分類的基本知識、常見水生動、植物的主要特征和開展水生生物學研究的基本方法，具備獨立鑒別常見水生動、植物種類的能力，能并能靈活分析水生生物與水域環(huán)境間相互關系的應用性問題。

二、考試形式與試卷結構

1、考試形式

考試形式為閉卷、筆試;

2、試卷結構

判斷題、名詞解釋、簡答題，論述題，共計50分。

三、考試內容

1、水生植物

(1)藻類：要求考生掌握藻類、浮游植物和著生藻類的定義;藻類細胞構造特點，藻類的經(jīng)濟意義及繁殖方法;藍藻、紅藻、甲藻、褐藻、金藻、硅藻、綠藻等各門常見種類的分類地位、形態(tài)特征、生態(tài)習性、生活周期、生態(tài)分布及意義。

(2)水生維管束植物：要求考生掌握蕨類植物門的主要特征，常見種類形態(tài)特征、分類地位及生物學特點;被子植物門的主要特征，雙子葉植物、單子葉植物主要特征，常見種類特征，分類地位及生物學特點;水生維管束植物的生態(tài)類群，生態(tài)分布及意義。

2、水生動物

(1)水生原生動物：要求考生掌握水生原生動物的主要特點、繁殖方式及常見屬的特征及其浮游生活適應機制。

(2)腔腸動物：要求考生掌握腔腸動物的主要特點、繁殖方式、常見屬的特征及常見種類的浮游生活適應機制。

(3)輪蟲動物：要求考生掌握輪蟲的主要特征、常見屬的特征及常見種類的浮游生活適應機制。

(4)水生環(huán)節(jié)動物：要求考生掌握水生多毛類的主要特征，常見屬的特征。

(5)水生軟體動物：要求考生掌握水生軟體動物的主要特點、生態(tài)分布、繁殖方式、常見屬的特征、主要經(jīng)濟種類的構造及其生態(tài)適應機制。

(6)水生節(jié)肢動物：要求考生掌握水生軟體動物的主要特點、生態(tài)分布、繁殖方式、常見屬的特征、主要經(jīng)濟種類的構造及其生態(tài)適應機制。

(7)水生棘皮動物：要求考生掌握水生軟體動物的主要特點、生態(tài)分布、繁殖方式及常見屬的特征、主要經(jīng)濟種類的構造及其生態(tài)適應機制。

(8)毛顎動物：要求考生掌握毛顎動物的主要特征、生態(tài)分布、繁殖方式，常見屬的特征及其生態(tài)適應機制。

四、推薦書目

1、趙文 編著，《水生生物學，第二版》，中國農業(yè)出版社，2016。

《普通生態(tài)學》部分

一、考查目標

普通生態(tài)學是生物、農業(yè)學科的專業(yè)基礎課程，以研究生物與生物之間，生物與環(huán)境之間的相互關系為目的，其內容主要包括個體生態(tài)學、種群生態(tài)學、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學�？忌鷳�了解生態(tài)學基礎知識，掌握生態(tài)學基本研究方法，利用生態(tài)學基本原理分析資源、人口和環(huán)境等社會問題，以解決基礎和應用生態(tài)學問題。

二、考試形式與試卷結構

1、考試形式

考試形式為閉卷、筆試;

2、試卷結構

判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題，共計50分。

三、考試內容和要求

1、緒論

生態(tài)學的概念、內容、發(fā)展簡史及現(xiàn)狀。

2、生物與環(huán)境

環(huán)境與生態(tài)因子：生態(tài)因子分類、限制因子、利比烯最小因子法則和耐受性定律;生物與環(huán)境關系的基本原理;生物與光的關系;生物與溫度的關系;生物與水的關系;生物與土壤的關系。

3、種群生態(tài)學

種群的概念;種群的時空結構;種群的數(shù)量增長與動態(tài)變化;種內競爭與密度調節(jié);種間的相互作用;種群的進化與選擇;種群對環(huán)境的適應。

4、群落生態(tài)學

生物群落的概念及基本特征;群落種類組成和數(shù)量特征，群落物種多樣性和種間關聯(lián);群落結構特征;干擾與群落動態(tài);空間異質性與群落結構;群落動態(tài)變化;群落分類與排序;主要生物群落類型與分布。

5、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學

生態(tài)系統(tǒng)概念;生態(tài)系統(tǒng)空間結構與時間結構;生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構;生態(tài)系統(tǒng)初級生產、次級生產和分解;生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動;生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán);生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展與動態(tài)變化;生態(tài)系統(tǒng)中的信息流;自然生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié);生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與生態(tài)平衡;生態(tài)系統(tǒng)功能與服務。

6、應用生態(tài)學

漁業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生物生產;全球性生態(tài)環(huán)境問題;全球變化;農業(yè)生態(tài)問題與生態(tài)農業(yè);人口增長及其對生態(tài)環(huán)境的影響;社會、經(jīng)濟、生態(tài)的相協(xié)調的可持續(xù)發(fā)展;生態(tài)系統(tǒng)服務理論。

四、推薦書目

1.牛翠娟，婁安如，孫儒泳，李慶芬等著，《基礎生態(tài)學(第3版)》，高等教育出版社，2015.