云南藝術(shù)學(xué)院2023年碩士研究生招生考試大綱

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附件3：云南藝術(shù)學(xué)院2023年碩士研究生招生考試大綱

 

專業(yè)：藝術(shù)學(xué)理論

科目一：《藝術(shù)學(xué)導(dǎo)論》

 

一、考核要求

《藝術(shù)學(xué)導(dǎo)論》考試大綱適用于報考藝術(shù)學(xué)理論所有研究方向研究生入學(xué)考試�！端囆g(shù)學(xué)導(dǎo)論》是藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)基礎(chǔ)理論課考試科目，旨在考察考生運用藝術(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)知識分析藝術(shù)現(xiàn)象、解決實際問題的能力。

二、考核評價目標(biāo)

主要考察學(xué)生對藝術(shù)學(xué)理論與方法、藝術(shù)理論發(fā)展前沿的把握，既檢驗考生對藝術(shù)學(xué)理論知識掌握程度，也考察考生運用藝術(shù)學(xué)理論基本知識分析藝術(shù)案例、解讀文化熱點的邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。

三、考核內(nèi)容

（一）藝術(shù)總論

1.藝術(shù)觀念：中國藝術(shù)觀念的演變（儒家“禮樂合一”的藝術(shù)觀念、“道家自然自由”的藝術(shù)觀念、禪宗的藝術(shù)觀念）、西方藝術(shù)觀念的演變（模仿論、表現(xiàn)論、形式論、體制論）、馬克思主義的藝術(shù)觀念（藝術(shù)的生產(chǎn)與消費）。

2.藝術(shù)特征：藝術(shù)的不同特征。

3.藝術(shù)起源：關(guān)于藝術(shù)起源的代表性觀點。

4.藝術(shù)發(fā)展：歷史上關(guān)于藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的研究，藝術(shù)發(fā)展中的政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、科學(xué)等方面的因素，藝術(shù)發(fā)展中的主要問題（平衡與不平衡、繼承與創(chuàng)新）。

5.藝術(shù)功能：中西方歷史上的藝術(shù)功能、當(dāng)代藝術(shù)的主要功能。

（二）藝術(shù)系統(tǒng)

1.藝術(shù)創(chuàng)作：藝術(shù)創(chuàng)作主體的素養(yǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作方式的特點、藝術(shù)創(chuàng)作的過程等

2.藝術(shù)作品：藝術(shù)作品的層次、藝術(shù)作品的風(fēng)格（文藝的現(xiàn)實主義）、藝術(shù)流派、藝術(shù)思潮。

3.藝術(shù)鑒賞和批評：藝術(shù)鑒賞的主體、藝術(shù)鑒賞的規(guī)律、藝術(shù)鑒賞的審美心理、藝術(shù)鑒賞的審美過程、藝術(shù)批評的原則和意義、藝術(shù)批評的主體、藝術(shù)批評的維度與方法（唯物辯證的藝術(shù)批評、政治標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一）。

（三）藝術(shù)類型

1.實用藝術(shù)：概念、分類、審美特點。

2.表現(xiàn)藝術(shù)：概念、分類、審美特點。

3.表演藝術(shù)：概念、分類、審美特點。

4.綜合藝術(shù)：概念、分類、審美特點。

5.語言藝術(shù)：概念、分類、審美特點。

6.各種藝術(shù)的相互關(guān)系。

（四）藝術(shù)的當(dāng)代嬗變

1.經(jīng)濟(jì)全球化背景下的藝術(shù)發(fā)展：藝術(shù)的多元化與本土化、高雅藝術(shù)與大眾藝術(shù)、藝術(shù)學(xué)理論的中國學(xué)派。

2.創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與藝術(shù)市場：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展簡史、當(dāng)代藝術(shù)市場的發(fā)展。

3.新媒介與藝術(shù)傳播：藝術(shù)傳播的要素、數(shù)字媒介對藝術(shù)傳播的影響。

4.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念、保護(hù)“非遺”的價值、原則和當(dāng)代意義、中國“非遺”保護(hù)的啟示、“非遺”的活用。

（五）熱點分析

運用藝術(shù)學(xué)理論基本知識對國內(nèi)外的當(dāng)下文化熱點和重要藝術(shù)現(xiàn)象做出自己的分析研判。

 

專業(yè)：藝術(shù)學(xué)理論

科目二：《中外藝術(shù)史》

一、考核要求

《中外藝術(shù)史》考試大綱適用于報考藝術(shù)學(xué)理論所有研究方向研究生入學(xué)考試�！吨型馑囆g(shù)史》是為藝術(shù)理論、藝術(shù)史研究方向的研究生而設(shè)置的一門具有選拔性質(zhì)的自主命題的綜合性專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目�！吨型馑囆g(shù)史》要求考生厘清中外藝術(shù)史發(fā)展的脈絡(luò)，掌握藝術(shù)史中的基本常識，理解藝術(shù)美學(xué)的基本理論，能夠運用藝術(shù)學(xué)理論對中外重要藝術(shù)家及其代表作品評析。

二、考核評價目標(biāo)

主要考核學(xué)生對中外藝術(shù)史的了解、理解和掌握情況。具體而言，一方面考查考生對相關(guān)知識點的廣度和深度，另一方面考查考生運用基本知識和基本理論對各類藝術(shù)作品和藝術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行分析、解讀的能力。

三、考核內(nèi)容

（一）中外藝術(shù)（美術(shù)、音樂、戲劇、電影、舞蹈）的歷史發(fā)展脈絡(luò)

（二）中外藝術(shù)的基本常識

1.中外美術(shù)

美術(shù)的主要門類與表現(xiàn)語言、中國書畫的分類、中國畫的繪畫技法、仰韶彩陶、顧愷之的“三絕”和《女史箴圖》、“傳神論”、“六法論”、“逸、神、妙、能論”、“南北宗論”、“書畫同源”、“曹衣出水”、陸探微、展子虔、唐代青綠山水畫、閻立本、吳道子、“吳帶當(dāng)風(fēng)”、董源和巨然的山水畫、“牛馬二韓”、北宋山水畫、南宋四家、元四家、吳門畫派、徐渭的花鳥畫、揚州八怪、“黃家富貴，徐熙野逸”、“北齊南黃”、“四王”、“四僧”、近代上海畫派、齊白石“衰年變法”、張大千、徐悲鴻、傷痕美術(shù)、“星星”美展、《西藏組畫》、徐冰、鐘鼎文、鐘繇、“三希帖”、“天下第一行書”、《祭侄文稿》、《黃州寒食帖》、《蜀素帖》、瘦金體、“宋四家”、“吳中三家”、四大石窟。

克里特文化、《荷馬史詩》、黃金分割、“正面律”、《納米爾王石板》、亡靈書、羅馬人物雕塑、拜占庭繪畫、哥特式美術(shù)、佛羅倫薩畫派、喬托、波提切利、“文藝復(fù)興三杰”、威尼斯畫派、法國楓丹白露畫派、巴洛克藝術(shù)、魯本斯、新古典主義美術(shù)、抽象主義繪畫、康定斯基、蒙德里安、倫勃朗、梵高和表現(xiàn)主義、米勒的《拾穗者》、印象主義畫派、野獸派、包豪斯、達(dá)達(dá)主義、巡回展覽畫派、極少主義、觀念藝術(shù)。

2.中外音樂

音樂的基本要素、曲式、外國音樂類型、賈湖骨笛、曾侯乙編鐘、八音分類法、十二律、樂府、相和歌、《聲無哀樂論》、古琴、《琴史》、曲子詞、唐代“大曲”、變文、明代四大聲腔、南戲、清代“花雅之爭”、中國古代十大名曲、朱載堉的音樂思想、蔡文姬、鼓詞、彈詞、評彈、京韻大鼓、趙元任的音樂創(chuàng)作、小提琴協(xié)奏曲《梁�！贰⒆T盾的音樂創(chuàng)作。

彌撒、巴洛克音樂、古典樂派、浪漫樂派、民族樂派、巴赫、舒伯特、貝多芬、莫扎特、約翰斯特勞斯、柴可夫斯基、偶然音樂、序列音樂。

3.中外戲劇

中國戲曲的特征、腳色行當(dāng)、唐代參軍戲、諸宮調(diào)、元雜劇、臨川四夢、魏良輔和昆曲、湯顯祖和《牡丹亭》、關(guān)漢卿的戲劇藝術(shù)成就、明代“三大傳奇”、“南洪北孔”、焦循和《花部農(nóng)譚》、王國維和《宋元戲曲史》、曹禺的戲劇創(chuàng)作成就、南國社、魯迅的悲劇觀、春柳社、京劇四大須生。

戲劇流派和體系、古希臘悲劇、古典主義戲劇、賀拉斯的戲劇理論、莎士比亞和《哈姆雷特》、莫里哀和《偽君子》、風(fēng)俗喜劇、果戈里的戲劇創(chuàng)作、易卜生的戲劇創(chuàng)作、表現(xiàn)主義戲劇、荒誕派戲劇、存在主義戲劇、唯美主義戲劇。

4.中外電影

夏衍、胡蝶、阮玲玉、《漁光曲》、《廬山之戀》、《五朵金花》、樣板戲、香港電影之父、第五代導(dǎo)演及代表作、新生代導(dǎo)演。

西方主要電影獎項、影視藝術(shù)語言、蒙太奇、盧米埃爾兄弟、《爵士歌王》、歐洲先鋒派電影、詩電影和散文電影、新現(xiàn)實主義電影、法國新浪潮電影、黑澤明《羅生門》、希區(qū)柯克、制片人制度。

5.中外舞蹈

舞蹈語言、青海大通縣舞紋陶盆、云南麻栗坡大王巖巖畫、“六代舞”、花燈、秧歌、趙飛燕、《霓裳羽衣舞》、中國芭蕾舞劇《白毛女》、戴愛蓮、楊麗萍、黃豆豆。

芭蕾舞、現(xiàn)代舞、俄羅斯芭蕾舞和《天鵝湖》、“現(xiàn)代舞之母”鄧肯。

（三）中外藝術(shù)美學(xué)的基本知識

1.中國藝術(shù)美學(xué)

孔子的藝術(shù)精神（“興、觀、群、怨”、仁與樂的統(tǒng)一、“繪事后素”、音樂思想），道家的藝術(shù)精神（“游”“無用之用”“心齋”“坐忘”“大音希聲”“滌除玄鑒”），魏晉玄學(xué)，劉勰的“神思”論、“風(fēng)骨”論、“通變”論和“知音”論，阮籍和嵇康的音樂美學(xué)思想，蔡邕和王羲之的書法美學(xué)思想，宗炳《畫山水序》和“暢神說”，顧愷之的繪畫美學(xué)思想，謝赫的《古畫品錄》和“氣韻生動”，白居易的新樂府美學(xué)，“意境”說，孫過庭《書譜》，張彥遠(yuǎn)的《歷代名畫記》，荊浩的《筆法記》，嚴(yán)羽的“興趣說”和“妙悟說”，郭熙《林泉高致》中的繪畫美學(xué)思想，“宋四家”的書法美學(xué)思想，李贄的“童心說”，湯顯祖的唯情論，徐渭的繪畫、書法、戲劇美學(xué)思想，李漁的音樂美學(xué)思想，明清小說美學(xué)及金圣嘆的理論，明清園林美學(xué)，王國維“境界說”與戲曲美學(xué)思想，梁啟超的“三界革命”，蔡元培“以美育代宗教”美學(xué)思想。

2.外國藝術(shù)美學(xué)

歷代美學(xué)家對“美”的界定，叔本華的悲觀主義、尼采的悲劇觀、其他古典悲劇理論，亞里士多德、朗吉弩斯、博克、康德、黑格爾的崇高觀，柏拉圖和亞里士多德、文藝復(fù)興時期、古典主義繪畫中的模仿理論、黑格爾、布洛、丹托、廚窗白村、解構(gòu)主義美學(xué)、日常生活審美化，生活藝術(shù)和身體美學(xué)。

（四）中西方現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)思潮及流派

1.中國現(xiàn)當(dāng)代文藝思潮和流派

“五四”精神和啟蒙運動、文學(xué)研究會、創(chuàng)造社、新月派、“左聯(lián)”、毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》、“抗戰(zhàn)文藝”、“傷痕文學(xué)”、現(xiàn)代主義文藝思潮及后現(xiàn)代主義文藝思潮、21世紀(jì)后的文化全球化思潮與消費主義思潮。

2.西方現(xiàn)當(dāng)代文藝思潮和流派

俄國形式主義美學(xué)、新批評派美學(xué)、接受美學(xué)、存在主義文藝思潮、西方馬克思主義文藝思潮、女權(quán)主義文藝思潮、后殖民主義思潮。

（五）能夠運用藝術(shù)學(xué)理論對中外重要藝術(shù)家及其代表作品評析。

 

專業(yè)：音樂與舞蹈學(xué)、音樂

科目：中西音樂史（一）、（二）

一、熟練掌握中國音樂史（含古代—近現(xiàn)代部分）、西方音樂史（含古代—近現(xiàn)代部分）本科教學(xué)階段的基礎(chǔ)知識要點。

二、能夠?qū)χ形饕魳窔v史發(fā)展中的知識要點進(jìn)行解釋、簡答及論述寫作。三、中西音樂史（一）增加當(dāng)代中國音樂史及20世紀(jì)西方音樂史考試內(nèi)容。

 

專業(yè)：音樂與舞蹈學(xué)、音樂

科目：和聲與作品分析（一）、（二）

一、熟練掌握基礎(chǔ)曲式分析原則；能用分析標(biāo)記對音樂作品進(jìn)行曲式判斷和結(jié)構(gòu)段落劃分；能運用分析圖示表明作品分析結(jié)構(gòu)要素；能運用文字說明所分析的內(nèi)容及特點。

二、熟練掌握大小調(diào)體系功能化和聲的全部內(nèi)容；能夠?qū)χ付ǖ母咭袈暡窟M(jìn)行和聲編配寫作；能分析音樂作品中的和聲，并用規(guī)范的和聲標(biāo)記方法，做出詳細(xì)而恰當(dāng)?shù)臉?biāo)記；能夠?qū)λ�分析的作品進(jìn)行文字說明。

 

專業(yè)：民族音樂學(xué)

科目：民族音樂學(xué)寫作

一、對民族音樂學(xué)的學(xué)科定義、基本觀念和發(fā)展歷史有較清晰的概念。

二、對音樂人類學(xué)（民族音樂學(xué)）發(fā)展過程中重要的代表性人物在學(xué)科發(fā)展上的主要觀點及其影響有一定程度的認(rèn)識和了解，并能在具體的音樂事例中運用及論述。

三、對音樂人類學(xué)（民族音樂學(xué)）在中國的歷史發(fā)展過程以及當(dāng)代的發(fā)展趨勢有一定的認(rèn)識，并能列舉國內(nèi)學(xué)者的論著進(jìn)行概述性梳理。

四、掌握音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的基礎(chǔ)理論以及保護(hù)工作的現(xiàn)狀、發(fā)展與實踐情況，熟悉民族音樂研究的基礎(chǔ)理論知識。

五、能聯(lián)系本學(xué)科理論方法，按照指定主題和論域及具體民族音樂發(fā)展與研究問題進(jìn)行論文寫作。

六、掌握音樂文化研究領(lǐng)域的相關(guān)基礎(chǔ)理論問題。

七、能夠運用相關(guān)音樂文化研究分析理論模式對具體音樂現(xiàn)象進(jìn)行深描分析。

八、能運用相關(guān)音樂文化研究理論對音樂文化發(fā)展過程和發(fā)展趨勢中，音樂文化生態(tài)的發(fā)生相互作用、文化立場、審美經(jīng)驗、文化認(rèn)同等問題進(jìn)行分析論述。

 

專業(yè)：音樂教育學(xué)

科目：音樂教育學(xué)寫作

一、熟悉音樂學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論知識。

二、熟悉中外音樂教育基本知識以及國際著名音樂教育體系。

三、對中外音樂教育哲學(xué)有一定認(rèn)識，并能對國內(nèi)外音樂教育哲學(xué)流派的主要觀點進(jìn)行概述性梳理。

四、能運用音樂教育學(xué)及相關(guān)理論對具體的音樂教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

 

專業(yè)：中西音樂史

科目：中西音樂史專業(yè)理論筆試

一、熟練掌握中、西音樂發(fā)展的歷史脈絡(luò)。

二、掌握各時期音樂發(fā)展的總體特點及表現(xiàn)形式、音樂風(fēng)格特點、代表作曲家的主要作品及創(chuàng)作特征。

三、不同時期相關(guān)音樂形式、音樂現(xiàn)象的基本概念。

四、能運用音樂史學(xué)學(xué)科理論對相關(guān)知識點進(jìn)行綜合分析。

 

專業(yè)：作曲技術(shù)理論

科目：作曲技術(shù)理論筆試

一、和聲：運用各類三和弦、七和弦、離調(diào)和弦為高音旋律配和聲，并能熟練進(jìn)行相關(guān)和聲分析。

二、復(fù)調(diào)：運用各類對位技術(shù)進(jìn)行復(fù)調(diào)多聲部寫作。

三、曲式：運用創(chuàng)作結(jié)構(gòu)技術(shù)對音樂作品進(jìn)行正確分析，包括調(diào)性布局、和聲等作曲技術(shù)分析。

四、配器：管弦樂編配寫作（含民族管弦樂）。

 

專業(yè)：作曲

科目：器樂作品創(chuàng)作

一、將指定主題動機(jī)發(fā)展成一首單三、復(fù)三、回旋、變奏曲式結(jié)構(gòu)。

二、作品形式為鋼琴獨奏、弦樂四重奏或其它器樂形式的二至五重奏。

 

專業(yè)：聲樂演唱

科目：演唱

一、美聲

1.詠嘆調(diào)兩首（原文演唱）。

2.中國藝術(shù)歌曲一首。3.外國藝術(shù)歌曲一首（原文演唱）。

二、民族聲樂

1.中國歌劇作品一首。

2.改編、創(chuàng)作民族聲樂作品一首。3.古詩詞作品一首。

4.地方民歌或戲曲一首（可用方言或民族語言演唱）。

 

專業(yè)：樂器演奏

科目：鍵盤樂器演奏

一、鋼琴演奏

1.技術(shù)性練習(xí)曲一首，選自肖邦(Op.10no.3、no.6及Op.25no.2、no.7除外）、李斯特等作曲家的作品。

2.復(fù)調(diào)作品一首。

3.奏鳴曲快板樂章一首（曲目選自海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特等作曲家作品）。

4.樂曲一首（曲目選自浪漫派作品、近現(xiàn)代作品或中國作品）。現(xiàn)場抽考部分曲目，總時長20分鐘。

二、鍵盤手風(fēng)琴（傳統(tǒng)低音）

1.巴洛克風(fēng)格作品：斯卡拉蒂大鍵琴奏鳴曲范圍內(nèi)自選一首。

2.練習(xí)曲：《車爾尼手風(fēng)琴練習(xí)曲集》第四冊或相應(yīng)難度的練習(xí)曲范圍內(nèi)自選一首。

3.樂曲：西方古典風(fēng)格奏鳴曲快板樂章或組曲（完整演奏）任選一部或現(xiàn)代風(fēng)格作品一部。

三、鍵盤手風(fēng)琴（自由低音）

1.復(fù)調(diào)作品：巴赫三部創(chuàng)意曲范圍內(nèi)自選一首。

2.練習(xí)曲：《車爾尼手風(fēng)琴練習(xí)曲集》第四冊或相應(yīng)難度的練習(xí)曲范圍內(nèi)自選一首。

3.樂曲：西方古典風(fēng)格奏鳴曲快板樂章或組曲（完整演奏）任選一部或現(xiàn)代風(fēng)格作品一部。

四、BAYAN手風(fēng)琴（自由低音）

1.復(fù)調(diào)作品：巴赫三部創(chuàng)意曲范圍內(nèi)自選一首。

2.練習(xí)曲：《車爾尼手風(fēng)琴練習(xí)曲集》第四冊或相應(yīng)難度的練習(xí)曲范圍內(nèi)自選一首。

3.樂曲：西方古典風(fēng)格奏鳴曲快板樂章或組曲（完整演奏）任選一部或現(xiàn)代風(fēng)格作品一部。

五、流行手風(fēng)琴（在以下作品中任選三首，不帶伴奏）

1.《BOSSANOVA（波薩諾瓦）》作曲弗拉索夫

2.《致克勞德的探戈》作曲咖里亞諾

3.《回憶雅克布萊爾》作曲里查爾4.《哥斯達(dá)黎加人》作曲阿布萊爾

5.《菲爾探戈》作曲菲爾•布維耶6.《窗口十公里》作曲凡切里

7.《遺忘》作曲皮亞佐拉8.《萬福瑪麗亞》作曲皮亞佐拉

9.《圓舞曲》作曲尤里•別什科夫10.《搖擺的技巧》作曲里翁•沙西

 

專業(yè)：樂器演奏

科目：中國樂器演奏

中國樂器演奏（竹笛、揚琴、二胡、古箏）

1.傳統(tǒng)樂曲一首。

2.近現(xiàn)代樂曲二首（必須包含一首協(xié)奏曲）；演奏總時長15分鐘。

 

專業(yè)：樂器演奏

科目：西方管弦樂器演奏

一、西方管弦樂器演奏（小提琴）

1.音階（單音三個八度，七種琶音，雙音三度、六度、八度）。

2.《帕格尼尼24首隨想曲》或技巧性樂曲任選一首。

3.協(xié)奏曲第一樂章或第二、第三樂章或《巴赫無伴奏奏鳴曲》慢板及賦格（協(xié)奏曲必須帶伴奏）。

二、西方管弦樂器演奏（中提琴）

1.音階（三個八度及琶音，雙音三度、六度、八度）。

2.巴赫無伴奏奏鳴曲，一快一慢。

3.協(xié)奏曲第一樂章或第二、第三樂章（必須帶伴奏）。

三、西方管弦樂器演奏（低音提琴）

1.演奏：考生自備兩首音樂作品(樂曲、練習(xí)曲均可；曲目須達(dá)中等以上程度)。

2.視奏：樂隊片段。四、西方管弦樂器演奏（長笛）1.半音階、全音階連吐，音程音階。

2.樂曲：巴洛克奏鳴曲一首（除無伴奏奏鳴曲外均需要帶伴奏）。3.古典協(xié)奏曲一個樂章（需要帶伴奏）。4.現(xiàn)代作品一首。

 

專業(yè)：音樂教育

科目：鋼琴或聲樂教學(xué)能力測試

1.鋼琴演奏：技術(shù)性練習(xí)曲一首（肖邦練習(xí)曲程度）；巴赫平均律一首（含前奏曲與賦格）；奏鳴曲快板樂章（從古典及浪漫主義時期作家作品中選取，如海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特等）。

2.演唱：中、外國藝術(shù)歌曲（原文演唱）各一首；中、外歌劇選曲（原文演唱）各一首，現(xiàn)場抽考部分曲目。

 

專業(yè)：音樂與舞蹈學(xué)

考試科目：中外舞蹈史（一）

一、考核要求

考核考生對中外舞蹈發(fā)展史中的重要現(xiàn)象、思潮、人物、作品、流派等相關(guān)知識的掌握情況，能總結(jié)分析中外舞蹈史發(fā)展中的重要現(xiàn)象。

二、考核評價目標(biāo)

考核考生的中外舞蹈史知識水平、舞蹈寫作能力和邏輯思維能力。

三、考核內(nèi)容

（一）中國古代和近現(xiàn)當(dāng)代舞蹈、西方現(xiàn)代舞和芭蕾舞的發(fā)展歷程、規(guī)律、現(xiàn)象、思潮、作品、人物等相關(guān)知識。

（二）中外舞蹈史知識的理論總結(jié)與分析運用。

 

專業(yè)：音樂與舞蹈學(xué)

考試科目：舞蹈基礎(chǔ)理論（一）

一、考核要求

考核考生對本科階段舞蹈基礎(chǔ)理論知識的掌握情況，能運用相應(yīng)的舞蹈理論知識進(jìn)行現(xiàn)實問題分析。

二、考核評價目標(biāo)

考核考生的舞蹈基礎(chǔ)理論水平、邏輯思維能力，以及運用舞蹈理論知識評論舞蹈現(xiàn)象的能力。

三、考核內(nèi)容

（一）舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。

（二）運用舞蹈學(xué)、舞蹈教學(xué)、舞蹈編導(dǎo)等方面的基礎(chǔ)理論對舞蹈實踐進(jìn)行相關(guān)闡釋。

 

專業(yè)：舞蹈

考試科目：中外舞蹈史（二）

一、考核要求

考核考生對中外舞蹈發(fā)展史中的重要現(xiàn)象、思潮、人物、作品、流派等相關(guān)知識的了解，能總結(jié)分析中外舞蹈史發(fā)展中的重要現(xiàn)象。

二、考核評價目標(biāo)

考核考生的中外舞蹈史知識水平和舞蹈寫作能力。

三、考核內(nèi)容

（一）中國古代和近現(xiàn)當(dāng)代舞蹈、西方現(xiàn)代舞和芭蕾舞的發(fā)展歷程、規(guī)律、現(xiàn)象、思潮、作品、人物等相關(guān)知識。

（二）運用中外舞蹈史知識分析舞蹈專業(yè)實踐的能力。

 

專業(yè)：舞蹈

考試科目：舞蹈基礎(chǔ)理論（二）

一、考核要求

考核考生對本科階段舞蹈基礎(chǔ)理論知識的掌握情況，能運用相應(yīng)的舞蹈理論知識對專業(yè)實踐進(jìn)行分析。

二、考核評價目標(biāo)

考核考生的舞蹈基礎(chǔ)理論水平和運用舞蹈理論知識分析舞蹈現(xiàn)象的能力。

三、考核內(nèi)容

（一）舞蹈專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。

（二）運用基礎(chǔ)理論理論知識對舞蹈實踐進(jìn)行相關(guān)闡述。

 

專業(yè)：音樂與舞蹈學(xué)

考試科目：中國民族民間舞蹈歷史與文化研究復(fù)試

一、考核要求

考核考生對中國民族民間舞蹈文化研究的認(rèn)知水平；有較扎實的舞蹈專業(yè)素質(zhì)，能運用中國民族民間舞蹈歷史與文化相關(guān)知識進(jìn)行寫作。

二、考核評價目標(biāo)

考察考生對中國民族民間舞蹈文化的掌握情況；能運用相關(guān)舞蹈歷史與文化知識，進(jìn)行命題寫作。

三、考核內(nèi)容

（一）中國民族民間舞蹈歷史與文化相關(guān)知識的積累與運用。

（二）舞蹈專業(yè)實踐能力。

 

專業(yè)：舞蹈

考試科目：中國民族民間舞蹈教育復(fù)試

一、考核要求

（一）考核考生對舞蹈教育規(guī)律、教學(xué)方法的掌握與運用的基本能力；對民族民間舞蹈文化的認(rèn)識與理解能力；對民族民間舞蹈風(fēng)格的把握及綜合表現(xiàn)能力。

（二）考核考生的專業(yè)能力和教學(xué)能力。

二、考核評價目標(biāo)

考察考生對中國民族民間舞蹈教學(xué)方法、專業(yè)技術(shù)技能的掌握程度與教學(xué)實踐能力的綜合體現(xiàn)。

三、考核內(nèi)容

（一）中國民族民間舞蹈教學(xué)與教法。

（二）中國民族民間舞蹈課堂教學(xué)實踐。

（三）舞蹈專業(yè)技巧展示。

（四）舞蹈作品表演。

 

專業(yè)：舞蹈

考試科目：舞蹈編導(dǎo)復(fù)試

一、 考核要求

（一）考核考生對舞劇舞蹈詩作品的藝術(shù)創(chuàng)作手法、結(jié)構(gòu)的分析能力，能運用相應(yīng)的舞蹈編導(dǎo)理論展開論述。

（二）考核考生現(xiàn)場實踐操作能力和闡述問題的思維能力。

二、考核評價目標(biāo)

考核考生對舞蹈編導(dǎo)理論的實際運用及舞蹈創(chuàng)編綜合能力。

三、考核內(nèi)容

（一）舞蹈作品分析。

（二）舞蹈專業(yè)技能。

（三）舞蹈編創(chuàng)能力。

 

專業(yè)：戲劇與影視學(xué)

科目：中外戲劇史論

一、考核要求

考察考生對于中外戲劇歷史與理論、中國和歐美戲劇發(fā)展歷程中所涉戲劇歷史、戲劇理論和重要的作家作品的了解。

二、考核評價目標(biāo)

1.對戲劇經(jīng)典作品的掌握情況。

2.戲劇基礎(chǔ)理論的系統(tǒng)了解。

3.對戲劇文藝作品的鑒賞能力。

4.理論性文章的基本書寫能力。

三、考核內(nèi)容

歐美戲劇部分

1.古代希臘、羅馬悲劇和喜劇。

2.中世紀(jì)歐洲戲劇。

3.14世紀(jì)至16世紀(jì)的歐洲戲劇。

4.17世紀(jì)法國戲劇。

5.18世紀(jì)歐洲戲劇。

6.19世紀(jì)前半葉浪漫主義戲劇。

7.19世紀(jì)中后期至20世紀(jì)之交各種演劇流派及其劇作。

8.19世紀(jì)歐洲劇院建設(shè)及其戲劇。

9.20世紀(jì)初到中期的歐洲各國戲劇。

10.20世紀(jì)初期至中期的美國、蘇聯(lián)戲劇。

中國戲曲部分

1.戲曲的起源。

2.早期戲曲。

3.宋金戲曲。

4.元雜劇。

5.南戲的發(fā)展。

6.明前期戲文。

7.明清傳奇。

8.明清雜劇。

9.清代地方戲的崛起。

10.京劇的形成。

11.戲曲組織和舞臺藝術(shù)建設(shè)。

12.近、現(xiàn)代戲曲。

中國話劇部分

1.創(chuàng)始期的早期話劇。

2.文明戲的發(fā)展興盛。

3.早期話劇的“中興”與衰落。

4.愛美�。ǚ锹殬I(yè)戲�。┑呐d起。

5.戲劇教育的興起。

6.南國戲劇運動與南國社。

7.話劇文學(xué)創(chuàng)作的繁榮。

8.左翼運動的興起。

9.現(xiàn)代話劇的專業(yè)化和正規(guī)化。

10.戲劇界抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成。

11.成熟的話劇文學(xué)創(chuàng)作。

12.解放區(qū)的話劇。

13.新中國成立后的話劇藝術(shù)。

 

專業(yè)：戲劇與影視學(xué)

科目：中外劇作分析

一、考核要求

考察學(xué)生對中外戲劇重要劇目、戲劇思潮、研討論爭、舞臺藝術(shù)及中外戲劇的發(fā)展走向、存在問題與解決對策的研究成果的掌握。

二、考核評價目標(biāo)

按照考核要求及內(nèi)容考核考生對中外戲劇史論所涉的重要作家作品、基礎(chǔ)理論的分析與研究能力。

三、考核內(nèi)容

1.西歐戲劇史。

2.中國戲曲史。

3.中國話劇史。

4.歐美現(xiàn)當(dāng)代戲劇研究。

5.中國現(xiàn)當(dāng)代話劇研究。

6.歐洲戲劇理論史。

7.中西方小劇場戲劇研究。

8.中西方文藝?yán)碚撍汲薄?

9.戲劇流派與藝術(shù)批評。

 

專業(yè)：戲劇與影視學(xué)

科目：中外戲劇史論面試

一、考核要求

考察考生的戲劇綜合素質(zhì)。

二、考核評價目標(biāo)

通過了解學(xué)生的學(xué)習(xí)背景和相關(guān)理論知識的掌握情況，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)術(shù)研究的綜合素質(zhì)能力。

三、考核內(nèi)容

1.中外戲劇史論基礎(chǔ)知識、基本理論。

2.考生的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)能力。

3.考生在中外戲劇史論相關(guān)研究問題的認(rèn)識與思考。

 

專業(yè)：戲劇

科目：戲劇藝術(shù)綜合知識

一、考核要求

考察考生對戲劇作為綜合藝術(shù)所涉及編劇、表演、導(dǎo)演、舞臺藝術(shù)等相關(guān)知識的掌握。

二、考核評價目標(biāo)

1.戲劇諸要素、諸環(huán)節(jié)知識點的儲備和理解。

2.中外作家作品分析、解讀。

3.戲劇實踐綜合知識的掌握與運用。

三、考核內(nèi)容

1.戲劇基礎(chǔ)知識

(1) 戲劇基礎(chǔ)概念。

(2) 編劇基礎(chǔ)常識。

(3) 導(dǎo)演基礎(chǔ)常識。

(4) 表演基礎(chǔ)常識。

(5) 舞臺美術(shù)基礎(chǔ)常識。

(6) 劇場基礎(chǔ)常識。

2.文藝?yán)碚摶�礎(chǔ)知識

 

專業(yè)：戲劇

科目：中外戲劇作品分析

一、考核要求

考察學(xué)生對所報考的專業(yè)方向中對中外戲劇重要劇目的研究成果的掌握。

二、考核評價目標(biāo)

按照考核要求及內(nèi)容考核考生對中外戲劇史上的重要作家作品的分析與研究能力。

三、考核內(nèi)容

從所報考的專業(yè)方向角度對歐美戲劇史中所涉重要的作家作品；中國戲�。☉蚯�、話劇）史中所涉重要的作家、作品進(jìn)行分析。

 

專業(yè)：戲劇

科目：劇本創(chuàng)作

一、考核要求

根據(jù)命題當(dāng)場創(chuàng)作小型劇本，形式可以是話劇、戲曲、電視小品、微電影等。

二、考核評價目標(biāo)

1.是否具有能完成一個完整作品的編劇基本能力。

2.是否具有在編劇創(chuàng)作能力上可挖掘與培養(yǎng)的潛力。

三、考核內(nèi)容

根據(jù)命題進(jìn)行規(guī)定篇幅內(nèi)的話劇、戲劇、電影劇本創(chuàng)作。

 

專業(yè)：戲劇

科目：戲劇影視編劇方向面試

一、考核要求

1.考察考生對戲劇影視的創(chuàng)作現(xiàn)狀、作家作品、社會文化現(xiàn)象等問題的看法、觀點。

2.具備處理素材，進(jìn)行戲劇影視作品構(gòu)思、創(chuàng)作的基本能力。

二、考核評價目標(biāo)

1.思路清晰、表達(dá)流暢。

2.有獨立見解和思考。

3.對藝術(shù)作品有鑒別解讀能力。

4.掌握話劇、戲曲、影視劇的基本創(chuàng)作規(guī)范。

三、考核內(nèi)容

1.創(chuàng)作能力素質(zhì)測試。

2.作品分析（對所指定的作品從編劇的角度進(jìn)行分析）。

 

專業(yè)：戲劇

科目：命題朗誦、命題表演（小品）

一、考核要求

要求考生根據(jù)命題進(jìn)行朗誦、小品表演。

二、考核評價目標(biāo)

1.講述結(jié)構(gòu)完整，符合生活邏輯，有沖突。

2.語言人物性格準(zhǔn)確，具備較好的藝術(shù)感染力。

3.在規(guī)定情境中，按照人物的形象組織有機(jī)的舞臺動作。

三、考核內(nèi)容

根據(jù)命題完成命題要求。

 

專業(yè)：戲劇與影視學(xué)（民族影視語言與文化研究方向）

科目：影視基礎(chǔ)理論

一、考核要求

《影視基礎(chǔ)理論》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院戲劇與影視學(xué)專業(yè)民族影視語言與文化研究方向研究生入學(xué)考試�！队耙暬�礎(chǔ)理論》是民族影視語言與文化研究方向的一門綜合性、集合式的重要專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課考試科目。《影視基礎(chǔ)理論》主要考核電影理論、電視理論等方面的基本知識，同時強(qiáng)調(diào)考生能夠運用相應(yīng)的理論對影視作品和影視文化現(xiàn)象、事件進(jìn)行分析。

二、考核評價目標(biāo)

一方面考查考生對相關(guān)知識點的廣度和深度，另一方面考查考生運用基本知識和基本理論對當(dāng)前影視作品和影視文化現(xiàn)象進(jìn)行分析和解讀的能力。

三、考核內(nèi)容

1.視聽語言原理

視聽媒介的概念和本性。

視聽媒介形成的生理、心理機(jī)制。

視聽符號的特點；視聽思維。

視聽語言的含義。

視聽語言的基本規(guī)律。

2.影視理論

影視傳播的社會功能及影響。

影視傳播的宏觀社會效果。

麥克盧漢的媒介理論。

新媒介的特點、性質(zhì)與發(fā)展趨勢。

文化工業(yè)批判。

文化“霸權(quán)”理論。

3.電影理論

意識形態(tài)批評。

女性主義批評。

作者論。

精神分析。

類型理論與好萊塢電影。

電影敘事學(xué)。

蒙太奇理論。

 

專業(yè)：戲劇與影視學(xué)（民族影視語言與文化研究方向）

科目：中外電影史

一、考核要求

《中外電影史》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院戲劇與影視學(xué)專業(yè)民族影視語言與文化研究方向研究生入學(xué)考試�！吨型怆娪笆贰肥敲褡逵耙曊Z言與文化研究方向的重要專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課考試科目�！吨型怆娪笆贰分饕�考核中外電影史方面的基本知識，同時強(qiáng)調(diào)考生能夠掌握基本的世界電影發(fā)展史，了解中外電影史上的題材、類型、樣式及風(fēng)格變化狀況，并針對一些基本問題做出分析和讀解。

二、考核評價目標(biāo)

考查考生對電影史相關(guān)知識點的廣度和深度，另一方面考查考生運用基本知識和基本理論對相關(guān)史論論題進(jìn)行分析和闡釋的能力。

三、考核內(nèi)容

1.了解電影誕生的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)與社會文化基礎(chǔ)，以及早期電影傳播、接受的條件和形式；了解早期電影的題材、類型、樣式、風(fēng)格；掌握早期電影代表性的導(dǎo)演及其作品；掌握電影如何從一種雜耍成長為一門新興藝術(shù)，及其區(qū)別于其它藝術(shù)樣式的最主要特征是什么。

2.結(jié)合當(dāng)時的社會歷史文化條件，理解電影傳入中國后，如何與本土文化、普通觀眾的日常生活發(fā)生關(guān)系；掌握中國最早的制片活動、人物、影片。

3.掌握中外電影史的基本歷史階段劃分；世界主要電影生產(chǎn)國（包括中國）在二十至六十年代的主要電影思潮、流派、代表性導(dǎo)演、作品；了解二十至六十年代政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化發(fā)展對電影藝術(shù)表現(xiàn)力的提升，以及對電影創(chuàng)作風(fēng)格、樣式變化的影響。

4.掌握各個歷史時期中國電影的社會、政治、文化演變，及其與中國電影美學(xué)風(fēng)格發(fā)展之間的相互關(guān)系。

5.掌握九十年代至今世界電影（包括中國）的一般發(fā)展動向、特征，重要導(dǎo)演和作品，重要流派和美學(xué)風(fēng)格，能夠?qū)ζ渲杏写�表性的作品進(jìn)行較為深入的分析。

 

專業(yè)：戲劇與影視學(xué)（民族影視語言與文化研究方向）

科目：影視作品分析及現(xiàn)象考察

一、目的

本科目的考試旨在考察學(xué)生在掌握影視相關(guān)史論知識的深度與廣度，能夠運用相應(yīng)的理論，對給定的影視作品或現(xiàn)象進(jìn)行分析及考察的能力和水平。

二、需要掌握的基礎(chǔ)理論及內(nèi)容

視聽語言的原理與基本規(guī)律。

影視基礎(chǔ)理論知識與運用。

民族電影相關(guān)研究理論。

文化研究相關(guān)方法論。

三、考試要求

運用影視基本知識和基本理論、民族電影相關(guān)研究理論及文化研究相關(guān)方法論對給定的影視作品和影視文化現(xiàn)象進(jìn)行分析和解讀。

 

專業(yè)：電影（紀(jì)錄片創(chuàng)作方向）

科目：電影實踐理論

一、考核要求

《電影實踐理論》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院電影領(lǐng)域研究生入學(xué)考試。《電影實踐理論》是一門綜合性、集合式的重要專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)實踐理論課考試科目。《電影實踐理論》主要考核電影實踐理論等方面的基本知識，同時強(qiáng)調(diào)考生能夠運用相應(yīng)的理論對影視作品等進(jìn)行分析。

二、考核評價目標(biāo)

一方面考查考生對電影創(chuàng)作基本原理與技術(shù)理論的廣度和深度，另一方面考查考生運用電影實踐理論對當(dāng)前電影作品（包括微電影）進(jìn)行分析和解讀的能力。

三、考核內(nèi)容

1.視聽語言原理

視聽媒介的概念和本性；

視聽媒介形成的生理、心理機(jī)制；

視聽符號的特點；視聽思維；

視聽語言的含義；

視聽語言的基本規(guī)律；

2.影視技術(shù)理論

紀(jì)錄片概念與歷史

紀(jì)錄片創(chuàng)作方法與基本模式

影視聲音創(chuàng)作基本原理與技術(shù)

影視技術(shù)發(fā)展的歷史與未來

3.電影基礎(chǔ)理論

影像本體論

長鏡頭理論

作者論

類型理論與好萊塢電影

電影敘事學(xué)

蒙太奇理論

 

專業(yè)：電影（紀(jì)錄片創(chuàng)作方向）

科目：影片分析

《影片分析》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院電影領(lǐng)域研究生入學(xué)考試�！队捌�分析》是電影領(lǐng)域的重要專業(yè)基礎(chǔ)考試科目。《影片分析》將以經(jīng)典影片片段或影視短片為分析對象。考生在觀看后，依據(jù)試題作答。《影片分析》主要考核考生對影視作品分析、讀解方面的基本能力，與相關(guān)史論基礎(chǔ)知識的運用能力，同時強(qiáng)調(diào)考生能夠結(jié)合所填報的專業(yè)方向，進(jìn)行針對性地分析和讀解。

 

專業(yè)：電影（紀(jì)錄片創(chuàng)作方向）

科目紀(jì)錄片史

考察學(xué)生對中外紀(jì)錄片發(fā)展歷史的認(rèn)知，包括主要的紀(jì)錄片理論、觀念、風(fēng)格流派、作品、代表人物等的了解和認(rèn)識，同時能結(jié)合電影史，對各個時期紀(jì)錄片發(fā)展史上的重要現(xiàn)象進(jìn)行分析與闡釋。

 

專業(yè)：電影（影視聲音創(chuàng)作方向）

科目：電影實踐理論

一、考核要求

《電影實踐理論》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院電影領(lǐng)域研究生入學(xué)考試�！峨娪皩嵺`理論》是一門綜合性、集合式的重要專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)實踐理論課考試科目�！峨娪皩嵺`理論》主要考核電影實踐理論等方面的基本知識，同時強(qiáng)調(diào)考生能夠運用相應(yīng)的理論對影視作品等進(jìn)行分析。

二、考核評價目標(biāo)

一方面考查考生對電影創(chuàng)作基本原理與技術(shù)理論的廣度和深度，另一方面考查考生運用電影實踐理論對當(dāng)前電影作品（包括微電影）進(jìn)行分析和解讀的能力。

三、考核內(nèi)容

1.視聽語言原理

視聽媒介的概念和本性；

視聽媒介形成的生理、心理機(jī)制；

視聽符號的特點；視聽思維；

視聽語言的含義；

視聽語言的基本規(guī)律；

2.影視技術(shù)理論

紀(jì)錄片概念與歷史

紀(jì)錄片創(chuàng)作方法與基本模式

影視聲音創(chuàng)作基本原理與技術(shù)

影視技術(shù)發(fā)展的歷史與未來

3.電影基礎(chǔ)理論

影像本體論

長鏡頭理論

作者論

類型理論與好萊塢電影

電影敘事學(xué)

蒙太奇理論

 

專業(yè)：電影（影視聲音創(chuàng)作方向）

科目：影片分析

《影片分析》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院電影領(lǐng)域研究生入學(xué)考試。《影片分析》是電影領(lǐng)域的重要專業(yè)基礎(chǔ)考試科目。《影片分析》將以經(jīng)典影片片段或影視短片為分析對象。考生在觀看后，依據(jù)試題作答。《影片分析》主要考核考生對影視作品分析、讀解方面的基本能力，與相關(guān)史論基礎(chǔ)知識的運用能力，同時強(qiáng)調(diào)考生能夠結(jié)合所填報的專業(yè)方向，進(jìn)行針對性地分析和讀解。

 

專業(yè)：電影（影視聲音創(chuàng)作方向）

科目：影視錄音理論

掌握錄音技術(shù)理論：調(diào)音、聲頻信號處理設(shè)備、節(jié)目錄制等相關(guān)知識；聲學(xué)基礎(chǔ)理論：室內(nèi)聲學(xué)、電聲學(xué)等相關(guān)知識；影視聲音設(shè)計的理念和知識；立體聲拾音技術(shù)：拾音制式、拾音方法等相關(guān)知識；音樂錄音工藝和影視錄音工藝相關(guān)知識；聲音質(zhì)量主觀評價。

 

專業(yè)：電影（影視聲音創(chuàng)作方向）

科目：聲音錄制：實操考察

熟練掌握：錄音系統(tǒng)構(gòu)建；錄音器材使用；現(xiàn)場拾音；音頻錄制技術(shù)；音樂縮混、影視聲音縮混技術(shù)。

 

專業(yè)：美術(shù)學(xué)、美術(shù)

科目：藝術(shù)理論

一、考核要求

《藝術(shù)理論》考試大綱是針對報考云南藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)方向研究生入學(xué)考試而編制。在美術(shù)學(xué)研究方向中，《藝術(shù)理論》是極為重要的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課考試科目�！端囆g(shù)理論》主要考核內(nèi)容一方面是考核考生對藝術(shù)理論基本知識的掌握程度，另一方面是考核考生對藝術(shù)理論進(jìn)行分析研究的實際運用能力。

二、考核評價目標(biāo)

考察考生對藝術(shù)理論知識點的理解程度及考生運用藝術(shù)理論基本知識對特定藝術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行研究和解讀能力。

三、考核內(nèi)容

1.藝術(shù)的起源、概念和基本特征。

2.藝術(shù)與特定文化領(lǐng)域的關(guān)聯(lián)。

3.藝術(shù)的種類。

4.藝術(shù)風(fēng)格與審美。

5.藝術(shù)流派與思想。

6.藝術(shù)批評。

7.藝術(shù)創(chuàng)作心理及過程。

8.特定藝術(shù)現(xiàn)象分析與解讀。

 

專業(yè)：美術(shù)學(xué)專業(yè)、美術(shù)專業(yè)

科目：中外美術(shù)史

一、考核要求

《中外美術(shù)史》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)和美術(shù)（專業(yè)學(xué)位）方向碩士研究生入學(xué)考試�！吨型饷佬g(shù)史》是美術(shù)學(xué)和美術(shù)（專業(yè)學(xué)位）方向的重要專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)理論課考試科目。《中外美術(shù)史》主要考核中外美術(shù)史方面的基本概念、中外美術(shù)理論、美術(shù)風(fēng)格的上承下傳的線索，同時強(qiáng)調(diào)考生能夠掌握當(dāng)今美術(shù)世界發(fā)展?fàn)顟B(tài)，了解中外美術(shù)史上的學(xué)科、分類、專有名詞、教育、展覽等，并針對一些有代表性的美術(shù)現(xiàn)象做出分析和解讀，考察考生的綜合運用能力和書面寫作能力。

二、考核評價目標(biāo)

考查考生對美術(shù)史相關(guān)知識點掌握的廣度和對專業(yè)概念理解得深度，另一方面考查考生專業(yè)理論的知識儲備，運用專業(yè)基礎(chǔ)概念和基本理論對研究方向?qū)�業(yè)進(jìn)行思考和分析的邏輯能力，對專業(yè)理論基礎(chǔ)概念內(nèi)涵和外延有準(zhǔn)確的認(rèn)知，對美術(shù)問題有綜合分析的素質(zhì)。

三、考核內(nèi)容

1.了解美術(shù)史中存在的專業(yè)概念和每一時期的核心理論，明確中外美術(shù)發(fā)展的風(fēng)格內(nèi)涵，清楚中外美術(shù)發(fā)展的時代背景、地域特色；明白美術(shù)在人文學(xué)科中的位置；掌握中外美術(shù)史上具有代表性和典型性的作品和藝術(shù)家；認(rèn)識美術(shù)是視覺藝術(shù)和造型藝術(shù)，其分科和門類的特殊性，以及美術(shù)與其它學(xué)科的區(qū)別與聯(lián)系。

2.掌握每一發(fā)展時期的美術(shù)現(xiàn)象，風(fēng)格流派，了解美術(shù)理論與美術(shù)創(chuàng)作的相互聯(lián)系。

3.掌握中外美術(shù)史的基本歷史階段劃分；能夠用專業(yè)的文辭寫作，用具有邏輯性的方式分析問題。

4.對考生所研究方向?qū)�業(yè)的理性認(rèn)識與分析。

5.通過論述題考察考生的專業(yè)綜合素質(zhì)與語言表達(dá)水平。

 

專業(yè)：設(shè)計學(xué)

科目：設(shè)計史論（一）

一、適用專業(yè)、考核目標(biāo)

設(shè)計史論（一）是報考云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)專業(yè)各方向碩士研究生初試的理論考核科目之一。

適用專業(yè)：設(shè)計史論（一）考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)專業(yè)各方向碩士研究生初試。

考核目標(biāo)：考核考生對古今中外設(shè)計事物產(chǎn)生、發(fā)展脈絡(luò)、發(fā)展規(guī)律、典型造物的工藝及其相關(guān)知識的掌握程度，特別是考核考生對中、外藝術(shù)設(shè)計歷史中的設(shè)計思想、流派等的熟悉、理解程度，以及考核考生綜合運用史論知識的邏輯思維能力和書面表達(dá)能力。

二、考試方式

考試方式為閉卷筆試，考試時間為三小時，考試期間不需要輔助工具。

三、題型和分?jǐn)?shù)比例

試卷總分為150分。考試題型及分?jǐn)?shù)比例如下：

（1）簡答題：3題，占試卷分值40%，共計60分。

（2）論述題：2題，占試卷分值60%，共計90分。

四、考試范圍

（一）“中國藝術(shù)設(shè)計史”部分

1.原始社會的藝術(shù)設(shè)計

2.夏商周時期的藝術(shù)設(shè)計

3.春秋戰(zhàn)國時期的藝術(shù)設(shè)計

4.秦漢時期的藝術(shù)設(shè)計

5.魏晉南北朝時期的藝術(shù)設(shè)計

6.隋唐五代時期的藝術(shù)設(shè)計

7.宋遼金西夏時期的藝術(shù)設(shè)計

8.元代的藝術(shù)設(shè)計

9.明清時期的藝術(shù)設(shè)計

10.近現(xiàn)代的藝術(shù)設(shè)計

11.新中國的藝術(shù)設(shè)計

（二）“外國藝術(shù)設(shè)計史”部分

1.史前的藝術(shù)設(shè)計

舊石器時代、新石器時代的藝術(shù)設(shè)計。

2.古代東方的藝術(shù)設(shè)計

古埃及、古西亞、古波斯、古代日本、古代伊斯蘭、古代美洲等的藝術(shù)設(shè)計。

3.古代西方的藝術(shù)設(shè)計

古希臘、古羅馬、歐洲中世紀(jì)、文藝復(fù)興、巴洛克與羅可可時期等的藝術(shù)設(shè)計。

4.早期的工業(yè)設(shè)計

工業(yè)革命時期、英美“藝術(shù)與手工藝運動”時期、“新藝術(shù)運動”時期、早期功能主義與德意志制造聯(lián)盟等的藝術(shù)設(shè)計。

5.工業(yè)化社會的藝術(shù)設(shè)計

歐洲早期的現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計、“包豪斯”與藝術(shù)設(shè)計、美國的現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計、“裝飾藝術(shù)運動”時期的藝術(shù)設(shè)計、歐洲的國際現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計、美國與日本的國際現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計，等等。

6.后工業(yè)社會的藝術(shù)設(shè)計

“波普”與反主流、后現(xiàn)代主義、新現(xiàn)代主義、面向未來等的藝術(shù)設(shè)計。

五、參考書

《中國藝術(shù)設(shè)計史》（夏燕靖著）、《外國藝術(shù)設(shè)計史》（鄔烈炎；袁熙旸編著）、《中國設(shè)計史》（高豐著）、《中國工藝美術(shù)史》修訂本（田自秉著）、《外國工藝美術(shù)史》修訂版（張夫也著）、《世界現(xiàn)代設(shè)計史》（王受之著）等。

 

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計

科目：設(shè)計史論（二）

 

一、適用專業(yè)、考核目標(biāo)

設(shè)計史論（二）是報考云南藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)各方向碩士研究生初試的理論考核科目之一。

適用專業(yè)：設(shè)計史論（二）考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)各方向碩士研究生初試。

考核目標(biāo)：考核考生對古今中外設(shè)計事物產(chǎn)生、發(fā)展脈絡(luò)、發(fā)展規(guī)律、典型造物的工藝、各個重要時期的設(shè)計思想、流派及其相關(guān)知識等的認(rèn)知、掌握程度，以及考核考生綜合運用基本史論知識的邏輯思維能力和書面表達(dá)能力。

二、考試方式

考試方式為閉卷筆試，考試時間為三小時，考試期間不需要輔助工具。

三、題型和分?jǐn)?shù)比例

試卷總分為150分�？荚囶}型及分?jǐn)?shù)比例如下：

（1）簡答題：3題，占試卷分值40%，共計60分。

（2）論述題：2題，占試卷分值60%，共計90分。

四、考試范圍

（一）“中國藝術(shù)設(shè)計史”部分

1.原始社會的藝術(shù)設(shè)計

2.夏商周時期的藝術(shù)設(shè)計

3.春秋戰(zhàn)國時期的藝術(shù)設(shè)計

4.秦漢時期的藝術(shù)設(shè)計

5.魏晉南北朝時期的藝術(shù)設(shè)計

6.隋唐五代時期的藝術(shù)設(shè)計

7.宋遼金西夏時期的藝術(shù)設(shè)計

8.元代的藝術(shù)設(shè)計

9.明清時期的藝術(shù)設(shè)計

10.近現(xiàn)代的藝術(shù)設(shè)計

11.新中國的藝術(shù)設(shè)計

（二）“外國藝術(shù)設(shè)計史”部分

1.早期的工業(yè)設(shè)計

工業(yè)革命時期、英美“藝術(shù)與手工藝運動”時期、“新藝術(shù)運動”時期、早期功能主義與德意志制造聯(lián)盟等的藝術(shù)設(shè)計。

2.工業(yè)化社會的藝術(shù)設(shè)計

歐洲早期的現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計、“包豪斯”與藝術(shù)設(shè)計、美國的現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計、“裝飾藝術(shù)運動”時期的藝術(shù)設(shè)計、歐洲的國際現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計、美國與日本的國際現(xiàn)代主義藝術(shù)設(shè)計，等等。

3.后工業(yè)社會的藝術(shù)設(shè)計

“波普”與反主流、后現(xiàn)代主義、新現(xiàn)代主義、面向未來等的藝術(shù)設(shè)計。

五、參考書

《中國藝術(shù)設(shè)計史》（夏燕靖著）、《外國藝術(shù)設(shè)計史》（鄔烈炎；袁熙旸編著）、《中國設(shè)計史》（高豐著）、《中國工藝美術(shù)史》修訂本（田自秉著）、《外國工藝美術(shù)史》修訂版（張夫也著）、《世界現(xiàn)代設(shè)計史》（王受之著）等。

 

專業(yè)：設(shè)計學(xué)

科目：命題寫作

一、考試要求

《命題寫作》考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)碩士各方向的對應(yīng)初試科目�！睹�題寫作》要求考生在了解中外設(shè)計理論、設(shè)計史、設(shè)計知識的基礎(chǔ)上，能夠熟練運用設(shè)計學(xué)理論的專業(yè)知識和語匯對中外設(shè)計現(xiàn)象、設(shè)計作品、設(shè)計師等進(jìn)行學(xué)術(shù)闡釋、理論梳理和審美評價。

主要考核報考者的設(shè)計基礎(chǔ)理論知識、設(shè)計作品評析能力與設(shè)計學(xué)術(shù)研究的綜合素養(yǎng)。具體而言，本科目注重考核報考者設(shè)計基礎(chǔ)理論和方法的掌握是否扎實，對設(shè)計作品評析是否能緊密切合相關(guān)設(shè)計理論與應(yīng)用實踐，對設(shè)計現(xiàn)象、設(shè)計思想、設(shè)計師、設(shè)計作品、尤其是對當(dāng)代設(shè)計的前沿?zé)狳c問題，是否能站在設(shè)計學(xué)理論的高度上，表現(xiàn)出綜合性專業(yè)視野、學(xué)術(shù)邏輯分析以及表達(dá)能力。

二、考核評價目標(biāo)

本科目考察學(xué)生運用理論知識的能力、邏輯思維能力、設(shè)計作品賞析能力、語言組織及表達(dá)能力。

三、考試方式

考試為閉卷筆試，考試時間為三小時，完成不低于2000字的內(nèi)容論述，考試期間不需要輔助工具。

四、題型和分?jǐn)?shù)比例

試卷總分為150分�？荚囋u分比例標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）設(shè)計基礎(chǔ)理論知識，占試卷分值40%，共計60分。

（2）設(shè)計學(xué)術(shù)研究的綜合素養(yǎng)，占試卷分值60%，共計90分。

五、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容包括以下兩方面的考核：

1.設(shè)計理論，對設(shè)計學(xué)相關(guān)的知識概念、理論、方法與歷史進(jìn)行考查。

2.綜合評論，圍繞給出的論述題目，對特定的設(shè)計現(xiàn)象、事件、思潮、熱點及社會經(jīng)濟(jì)科技聯(lián)系等進(jìn)行綜合分析，同時能良好運用設(shè)計理論知識、設(shè)計案例進(jìn)行綜合評論，并能提出相應(yīng)觀點并進(jìn)行系統(tǒng)探討歸納。

六、考試范圍

1.對中外設(shè)計現(xiàn)象的分析（設(shè)計作品分析、設(shè)計藝術(shù)家分析、設(shè)計風(fēng)格和流派的分析等）。

2.對當(dāng)代設(shè)計現(xiàn)象的反思與批評。

3.對設(shè)計現(xiàn)象的人類學(xué)考察。

 

專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計

科目：設(shè)計與評價

一、考試要求

設(shè)計與評價考試大綱適用于報考云南藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)碩士各方向的對應(yīng)初試科目。

主要考核報考者設(shè)計表達(dá)的基本能力，基礎(chǔ)理論知識、設(shè)計作品評析能力與設(shè)計研究的綜合素養(yǎng)。具體而言，本科目注重考核報考者設(shè)計與表達(dá)能力，基礎(chǔ)理論和方法的掌握是否扎實，對設(shè)計作品評析是否能緊密切合相關(guān)設(shè)計理論與應(yīng)用實踐，對設(shè)計作品、設(shè)計思想以及設(shè)計現(xiàn)象、尤其是對當(dāng)代設(shè)計的前沿?zé)狳c問題，是否能站在設(shè)計理論與運用的高度上，表現(xiàn)出綜合性專業(yè)視野以及學(xué)術(shù)邏輯分析能力。

二、考試方式

考試為閉卷筆試，考試時間為三小時，考試除正常書寫的工具外還需攜帶快速設(shè)計表達(dá)工具（鉛筆、鋼筆、馬克筆等）。

三、題型和分?jǐn)?shù)比例

試卷總分為150分�？荚囶}目：1個，題型：綜合設(shè)計表達(dá)。具體要求如下：

1.設(shè)計表達(dá)，占試卷分值60%，共計90分。

2.對所做的設(shè)計進(jìn)行文字評價與分析表述，占試卷分值40%，共計60分。

四、考試內(nèi)容

考試內(nèi)容包括以下三方面的考核:

1.綜合設(shè)計：圍繞給出的設(shè)計主題進(jìn)行綜合性的圖形思考和視覺語言的表達(dá)，并做出相應(yīng)的設(shè)計學(xué)理與價值分析，圖文并茂，自行構(gòu)圖。

2.綜合設(shè)計評價：對綜合設(shè)計涉及到的相關(guān)知識概念、理論、方法與歷史進(jìn)行考查。對設(shè)計作品相關(guān)的背景、特點、理念、趨勢、價值、設(shè)計師及相關(guān)要素進(jìn)行評議。對特定的設(shè)計現(xiàn)象、事件、思潮、熱點及社會經(jīng)濟(jì)科技聯(lián)系等進(jìn)行綜合分析，提出相應(yīng)觀點并進(jìn)行系統(tǒng)探討。

五、考試范圍

1.綜合設(shè)計：結(jié)合專業(yè)屬性，圍繞給出的設(shè)計主題進(jìn)行綜合性的圖形思考和視覺語言的表達(dá)，并做出相應(yīng)的設(shè)計學(xué)理與價值分析，圖文并茂，自行構(gòu)圖。

2.綜合設(shè)計評價：圍繞綜合設(shè)計，對設(shè)計主題的現(xiàn)象、事件、思潮、熱點及社會經(jīng)濟(jì)科技聯(lián)系等進(jìn)行綜合分析，提出相應(yīng)觀點并進(jìn)行系統(tǒng)探討。包括設(shè)計評價的基本理論模型及思路，設(shè)計評價的多維性；設(shè)計評價的層次；設(shè)計評價的方式等。