西南財經(jīng)大學“學訓評”聯(lián)動 確保線上線下教學同質(zhì)等效

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西南財經(jīng)大學認真學習貫徹習近平總書記關于統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作的系列重要講話和指示批示精神，深入落實教育部黨組和四川省委有關工作要求，把統(tǒng)籌抓好疫情防控和教育教學工作作為重要任務，從“學生的學、教師的教、教學的質(zhì)”出發(fā)，力爭線上線下同質(zhì)等效，確保教育教學科學有序、平穩(wěn)推進。

強化精細化學業(yè)指導。根據(jù)線上線下學習特點，提供針對性指導服務，幫助學生盡快適應學習場域變化。舉辦學業(yè)云講座，提升學生學習能力。啟動“大學生學習力提升計劃”，邀請清華大學、中山大學等高校專家舉辦專題講座，指導學生提升學習技能、提高學習效率。組織“大學生微習慣養(yǎng)成訓練營”，以專家指導筑基，以“21天閱讀”導航，以在線分享推廣，培養(yǎng)學生閱讀習慣，提升學生思考力。開展“專家面對面”學業(yè)咨詢，拓展線上線下渠道，突破時空局限，一對一破解學生個性化學業(yè)難題。開展學業(yè)困難學生專項調(diào)查，把脈學生學習實況，提升學業(yè)幫扶針對性和實效性。

開展精準化教學培訓。根據(jù)線上線下教學模式變化，開展教師教學培訓，促進教學活動的高效開展。面向全校教師，開展超星學習通、慕課堂、雨課堂等線上教學平臺的使用技術(shù)與教學方法培訓，通過網(wǎng)絡推送“四種易于在直播課中開展的互動活動”“面向疫情的小規(guī)模限制性在線課程(SPOC)翻轉(zhuǎn)教學設計”等學習參考材料。組織開展“線上教學大家談”活動，組織教師分享在線教學經(jīng)驗。針對教師普遍關注的教學問題，開展“如何做好線上教學設計”“混合式金課：探索總是在路上”“在線教學的互動設計”等專題培訓，參與教師近1500人次。開展教學發(fā)展線上沙龍微格9期，組織分小組研討，為50余位新進專任教師提供個性化指導。組織開展2020年春季學期本科課程教學助理崗前資格培訓，指導研究生教學助理做好助教工作。開展春季學期教師在線教學調(diào)查、本科學情調(diào)查、新進教師課程教學中期反饋等調(diào)研，準確掌握教情學情，及時了解和研究疫情期間師生在線教學情況，不斷完善線上教學管理，提升教學質(zhì)量。

實施精確化教學評價。結(jié)合線上線下教學實際，完善教學評價制度體系建設，確保教學工作高質(zhì)量推進。堅持把立德樹人成效作為課堂教學質(zhì)量綜合評價根本標準，圍繞思想政治引領、教學內(nèi)容要求、教學方式方法、師生互動共進、教學素養(yǎng)表現(xiàn)、學習成長效果等方面，制定《教師課堂教學質(zhì)量綜合評價考核暫行辦法》。采用“基本任務+目標任務”的考核方法，修訂年度教育教學工作考評實施方案，充分激發(fā)教學活力。開展線上教學聽課督查，實行“線上+線下”同步教學聽課，嚴格落實校院領導、督導組、同行專家評價以及教師自評、學生評教等多維度教學質(zhì)量評估制度。實施線上教學專項評估，開展形勢與政策課分析、課程實施方案抽檢、學院期中自評和教師評學等活動。組織教師參加校內(nèi)外教學比賽，邀請校內(nèi)外專家從專業(yè)教學內(nèi)容、教育教學技巧、語言邏輯、課件美化、形象展示等方面，對參賽教師進行全方位指導，發(fā)揮教學先進示范引領作用，推動實現(xiàn)以賽促教、以賽提質(zhì)。