錢鋒院士為華理全體研究生新生上開學第一課

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中國工程院院士、華東理工大學副校長錢鋒教授4日為近4000名研究生新生上了題為“弘揚科學精神踐行科技報國使命”的開學第一課，激勵研究生以飽滿的愛國初心投入科學研究，自覺踐行科技報國之使命。數(shù)百名往屆研究生代表和新上崗的研究生導師，與研究生新生一起，在大禮堂、八教、六大等會場聆聽了報告會。

“中國如何從制造大國轉(zhuǎn)型成制造強國?”報告伊始，錢鋒給在座師生提出了一個發(fā)人深省的問題。科技興則民族興，科技強則國家強。在報告中，錢鋒通過展示改革開放40年以來，我國日益成為具有全球影響力的科技創(chuàng)新大國過程中，科學研究取得的重大成果，激發(fā)師生對國家發(fā)展的自豪感;通過列舉中國在智能制造、航空航天、電子及材料領域中的關鍵“卡脖子”技術，警醒師生科技創(chuàng)新的迫切性、危機感。“不忘初心，砥礪前行，唯有科技創(chuàng)新，我們才能向著世界科技強國的偉大目標奮勇前進。”錢鋒給出了問題的答案。

“青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，應該走在創(chuàng)新創(chuàng)造前列， 應自覺踐行科技報國之使命。”錢鋒勉勵廣大青年研究生，弘揚新時代科學家精神，凝聚科技報國的精神力量，涵養(yǎng)科技報國的優(yōu)良作風。他在報告中以李四光、黃大年等一代又一代科學家的愛國事跡，鼓勵師生大力弘揚胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神，把論文寫在祖國大地上，不斷擦亮科技報國的初心，在“星星之火”中匯聚起科技報國的強大力量。

“民無信不立”“言不信者，行不果”，將科技報國的初心付諸于行的具體實踐中，離不開優(yōu)良作風和學風的“保駕護航”。錢鋒院士指出，創(chuàng)新是國家發(fā)展的全局核心，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風，必須以誠信為基石。優(yōu)良的作風和學風是做好科技工作的“生命線”，是建設創(chuàng)新型國家和世界科技強國的根基，決定科技事業(yè)的成敗。在充分闡明高校學術道德規(guī)范建設的緊迫性和重要性的基礎上，錢鋒院士詳細解讀了今年6月中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，激勵和引導師生追求真理、勇攀高峰，樹立科技界廣泛認可、共同遵循的價值理念。他以日本小保方晴子、韓國黃禹錫、演員翟天臨、“404”教授梁瑩等豐富翔實的案例，分析總結(jié)了當前高校學術道德規(guī)范中存在的共性問題。他還結(jié)合高校學習、科研活動的全過程，重點剖析了從科研論文數(shù)據(jù)的獲得、投稿、評審，到項目申請、成果申報等各個科研環(huán)節(jié)中曾出現(xiàn)的學術造假行為，細數(shù)學術界偽造、篡改、剽竊三大學術不端行為，為研究生即將開始的學習和科研生涯打好預防針，遠離投機取巧。

最后，錢鋒院士以國際國內(nèi)對學術道德問題的監(jiān)管經(jīng)驗，以及華理的學術道德規(guī)范建設實踐，對如何自覺踐行高校學術道德規(guī)范提出了建議。錢鋒希望廣大研究生和導師努力弘揚科學精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精;實事求是，發(fā)揚民主，團結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新;秉持學術良知，恪守學術規(guī)范，尊重他人勞動和學術成果，維護學術自由和學術尊嚴;誠實守信，力戒浮躁，堅決抵制學術失范和學術不端行為，做中國特色社會主義新時代的優(yōu)秀科技工作者。

在聆聽了錢鋒院士的報告后，信息科學與工程學院控制科學與工程專業(yè)博士研究生李福沛表示，在科學研究的路上必有坎坷和困難，但是有強大祖國的支撐，有優(yōu)秀老師的指導，有學校和社會的支持，只要我們秉持優(yōu)良的科學道德品質(zhì)，就一定能克服困難，承擔起科技報國的使命�；瘜W與分子工程學院應用化學專業(yè)碩博連讀研究生張?zhí)鞓繁硎�，錢鋒院士的報告，讓即將進行科研學習的研究生們，深刻意識到科學技術對于我國成為一個制造強國的重要性和迫切性。我們應當從自己做起，從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)科學家精神，養(yǎng)成良好的學術行為和學術風氣，不斷學習、不斷創(chuàng)新。高等教育學碩士新生范青青認為，秉持科學精神，不以己之小而固步自封，要置身于大格局，爭做優(yōu)秀的研究學者，肩負起報效祖國的使命，為祖國之進步繁榮作出貢獻。