2013報考指導：普通學術型碩士與專業(yè)碩士的異同

備考指導來源：中國考研網 2012-04-28　

專業(yè)學位與學術型學位處于同一層次，只是培養(yǎng)規(guī)格各有側重，在培養(yǎng)目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構的研究人員；而專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才。專業(yè)學位教育的突出特點是學術型與職業(yè)性緊密結合，獲得專業(yè)學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。專業(yè)學位與學術型學位在培養(yǎng)目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。

下面用一個列表分析一下專業(yè)碩士與學術碩士主要的區(qū)別：

全稱	非全日制專業(yè)學位碩士	全日制專業(yè)學位碩士	全日制學術學位碩士
招生計劃歸屬	國務院學位辦	教育部	教育部
招生對象	面向一定工作年限和經驗的在職人員	應歷屆高等教育畢業(yè)生（大專畢業(yè)工作２年以上）	應歷屆高等教育畢業(yè)生（大專畢業(yè)工作２年以上）
考生來源	聯(lián)考一志愿報考考生（ＧＣＴ）	統(tǒng)考一志愿和調劑考生	統(tǒng)考一志愿和調劑考生
招考時間	每年７月份報名１０月份考試	每年１１月份報名１月份考試	每年１１月份報名１月份考試
錄取原則	招生學校自定	統(tǒng)考國家統(tǒng)一分數線	統(tǒng)考國家統(tǒng)一分數線
教學方式	主要利用雙休日和假期教學	全日制教學	全日制教學
教學范圍	按學科領域教學	按學科專業(yè)教學	按學科專業(yè)教學
授位類別	工程碩士學位證書	專業(yè)碩士學位證書、畢業(yè)證書	學術碩士學位證書、畢業(yè)證書
培養(yǎng)側重	學術實踐	學術理論與實踐	學術理論與應用
過程管理	單獨管理	學校統(tǒng)一管理

除了以上所列區(qū)別之外專業(yè)碩士與學術碩士還有以下幾點區(qū)別：

第一，學制不同。普通碩士：全日制學習。一般為3年。專業(yè)碩士：半脫產，學制2-3年。

第二，學費不同。普通碩士錄取為國家計劃內（非定向、定向）的碩士生按國家規(guī)定享受免學費待遇。錄取為國家計劃外（委托培養(yǎng)、自籌經費）的碩士生須繳納學費，一般為8000元／年，不同專業(yè)有所不同。對于自籌經費生、特困生等考生可通過請國家助學貸款或者商業(yè)貸款緩解學費的壓力。專業(yè)碩士學費則按照不同專業(yè)類別差別較大。例如，MBA的學費要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學費一般為3-4萬元。專業(yè)碩士學位一般不能申請國家助學貸款。

第三，培養(yǎng)模式不同。學術碩士只有一位研究生導師，主要輔導學生的學業(yè)而專業(yè)碩士實行雙導師制度，一位校內導師輔導學習，一位校外導師輔導學生的社會實踐。