對外漢語考研新出路：漢語國際教育碩士

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

據(jù)調(diào)查，很多本科學(xué)對外漢語專業(yè)的同學(xué)、或者漢語言文學(xué)、英語專業(yè)的同學(xué)都選擇考對外漢語的研究生，其實(shí)，同學(xué)們談到的考對外漢語專業(yè)，這種說法并不太準(zhǔn)確，因此我們專門對這一問題進(jìn)行了解釋，同時(shí)也提出了相關(guān)同學(xué)考研的新出路。

大部分同學(xué)本科階段所學(xué)的對外漢語專業(yè)，在研究生招生和學(xué)習(xí)過程中其實(shí)是語言學(xué)及應(yīng)用學(xué)專業(yè)（專業(yè)代碼050102）的一個(gè)研究方向——對外漢語教學(xué)，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)（以下簡稱“語用”）還下設(shè)其他的很多方向，包括理論語言學(xué)、語言信息處理、社會(huì)語言學(xué)、語言測試等等，每個(gè)學(xué)校也都會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)，很多同學(xué)只是關(guān)注了其中比較火爆的對外漢語教學(xué)方向，導(dǎo)致語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)考研競爭非常激烈。因此，通過考語用走上對外漢語教學(xué)是有一定的難度的。

專家提醒，漢語國際教育碩士是專門為培養(yǎng)對外漢語老師而設(shè)立的的一個(gè)專業(yè)學(xué)位，考研時(shí)選擇考漢語國際教育碩士既符合對外漢語教學(xué)的愿望又能減輕考試競爭的壓力。很多高校都開設(shè)了這個(gè)專業(yè)，例如北京語言大學(xué)、人民大學(xué)、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)等等，招生人數(shù)也一般在30人以上，是同學(xué)們不錯(cuò)的選擇。

為了讓同學(xué)們更加了解這個(gè)專業(yè)，把握它的考試重點(diǎn)和考試難度，在此為大家作了進(jìn)一步解析。

“漢語國際教育”是指面向海外母語非漢語者的漢語教學(xué)，漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，簡稱MTCSOL（045300）。漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位主要培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力，適應(yīng)漢語國際推廣工作，勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。這個(gè)專業(yè)要求學(xué)生既要具有較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力又要掌握堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解中國傳統(tǒng)文化，具有較高的中華文化素養(yǎng)和跨文化交際能力，能流利地使用一種外語進(jìn)行教學(xué)和交流，能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和科技手段進(jìn)行教學(xué)。

考試科目：

①101思想政治理論
②201英語一
③354漢語基礎(chǔ)
④445漢語國際教育基礎(chǔ)

漢語基礎(chǔ)考試大綱

一、考試性質(zhì)

漢語基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士生招生院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語基礎(chǔ)考試的目的是測試考生的漢語語言學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識和漢語語言分析及運(yùn)用能力。

二、評價(jià)目標(biāo)

(1)要求考生具有較全面的漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識。
(2)要求考生具有較高的漢語應(yīng)用能力。
(3)要求考生具有較強(qiáng)的漢語語言分析能力。

三、考試內(nèi)容

漢語基礎(chǔ)考試由“漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識”、“漢語應(yīng)用能力”和“ 漢語語言分析”三部分組成。

（一）漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識

漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容：

1.語言學(xué)基礎(chǔ)
2.漢語概況
3.現(xiàn)代漢語語音
4.現(xiàn)代漢語詞匯
5.現(xiàn)代漢語語法
6.漢字
7.古代漢語

（二）漢語應(yīng)用能力

漢語應(yīng)用能力考試測試以下內(nèi)容：

1. 辨音和標(biāo)音能力
2. 字形、字義辨別能力及漢字書寫規(guī)范
3. 詞匯、語法規(guī)范
4. 文言文閱讀理解

（三）漢語語言分析

漢語語言分析考試測試以下內(nèi)容：

1.語音分析
2.詞義分析
3.語法分析

四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間

考試時(shí)間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。

（三）試卷滿分及考查內(nèi)容分?jǐn)?shù)分配

試卷滿分為150分。其中漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識80分，漢語應(yīng)用能力40分，漢語語言分析30分。

（四）試卷題型比例

漢語語言學(xué)基礎(chǔ)知識   80分
填空題30題，每小題1分，共30分
判斷題20題，每小題1分，共20分
選擇題30題，每小題1分，共30分
漢語應(yīng)用能力         40分
語音能力題（標(biāo)注拼音題、選擇題、判斷題等），共10分
漢字能力題（改正錯(cuò)別字、漢字書寫、選擇題、判斷題等），共15分
語法詞匯規(guī)范（選擇題、判斷題等），共5分
文言文閱讀題（加標(biāo)點(diǎn)、填空題、選擇題等），共10分
漢語語言分析         30分
語音分析題（填空題、選擇題、判斷題等），共5分
詞語辨析題，共10分
語法分析題（辨別詞性、句子分析），共10分
病句修改題，共5分

漢語國際教育基礎(chǔ)考試大綱
                                                      
一、考試性質(zhì)

漢語國際教育基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學(xué)考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位的特點(diǎn)，科學(xué)、公平、準(zhǔn)確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學(xué)、心理學(xué)、跨文化交際的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)及書面語表達(dá)能力。

二、評價(jià)目標(biāo)

(1)要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識。
(2)要求考生具有與國際漢語教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語言教學(xué)基礎(chǔ)知識。
(3)要求考生具有較強(qiáng)的文字材料理解能力和書面語表達(dá)能力。

三、考試內(nèi)容

漢語國際教育基礎(chǔ)能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識”，“教育學(xué)、心理學(xué)及語言教學(xué)”，“材料分析寫作”三部分組成。

（一）中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識

中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容：

1. 中國文化基礎(chǔ)知識
2. 外國文化基礎(chǔ)知識
3. 跨文化交際基礎(chǔ)知識

（二）教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識

教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容：

1.教育學(xué)基礎(chǔ)
2.心理學(xué)基礎(chǔ)
3.語言教學(xué)基礎(chǔ)

（三）材料分析寫作

材料分析寫作部分測試以下內(nèi)容：

1. 分析與實(shí)踐能力
2. 論文寫作能力

四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試時(shí)間

考試時(shí)間為180分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

試卷由試題和答題紙組成。答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上。

（三）試卷滿分及考查內(nèi)容分?jǐn)?shù)分配

試卷滿分為150分。其中中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識80分，教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識30分，材料分析寫作40分。

（四）試卷題型比例

中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識   80分
填空題30題，每小題1分，共30分
判斷題15題，每小題1分，共15分
選擇題35題，每小題1分，共35分
教育、心理及語言教學(xué)基礎(chǔ)知識   30分
填空題10題，每小題1分，共10分
判斷題10題，每小題1分，共10分
選擇題10題，每小題1分，共10分
案例分析寫作   40分

寫作題為論說文。論說文的考試形式有兩種：

1.基于文字材料的自由命題作文；

2.基于文字材料的案例分析。

每次考試為其中的一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎(chǔ)上，寫出思想健康、觀點(diǎn)明確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清楚、語言規(guī)范、卷面清潔的文章，鼓勵(lì)考生結(jié)合實(shí)際發(fā)揮創(chuàng)造性。

因此，同學(xué)們在備考時(shí)，要學(xué)會(huì)根據(jù)大綱去制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，了解到每個(gè)部分考察的比重和難度，力求做到復(fù)習(xí)時(shí)目標(biāo)明確、有的放矢，這樣才能確保自己的考研復(fù)習(xí)有良好的效果，祝愿各位同學(xué)都能實(shí)現(xiàn)自己的對外漢語教師的夢想，為祖國的文化傳播事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。