2017年311教育學(xué)綜合考研真題難度分析

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2017年教育學(xué)考研今天要接近尾聲了，首先在此先祝同學(xué)們能夠考個(gè)好成績(jī)，都能考上自己夢(mèng)想的學(xué)府。其次從宏觀上分析今年教育學(xué)考研真題的出題難度。

2107年教育學(xué)基礎(chǔ)綜合的考試試題，總體上來(lái)看，今年試題的難度跟往年相比是比較適中稍微偏難尤其是教心部分題目，但是各科的表現(xiàn)可能有些不同。

從宏觀上來(lái)說(shuō)，今年考試的題目和去年考試的題目有很多相同點(diǎn)，比如教育研究方法最后一道論述題的最后一小問(wèn)和 2016年論述題的最后一問(wèn)極為相似，不僅這種現(xiàn)象出現(xiàn)在教育研究方法上，還出現(xiàn)在其他科目上，如教育學(xué)原理等，在辨析題中分別考了師生關(guān)系、杜威的教育生活的理解，精細(xì)加工策略相信大家比較熟悉。5個(gè)簡(jiǎn)答題分別考查了教學(xué)過(guò)程中掌握知識(shí)與發(fā)展智力的關(guān)系；學(xué)科教育的內(nèi)涵及特點(diǎn)改造主義思想；葉克斯多德森定律及教育測(cè)量的四種類型，知識(shí)點(diǎn)都比較熟悉，難度不算太大。寫接下來(lái)咱們簡(jiǎn)單以教心和教研為例做個(gè)簡(jiǎn)單解析。

比如教育心理學(xué)，與往年相比辨析題難度比較小，比如，辨析精加工策略就是記憶術(shù)，非常簡(jiǎn)單，他是一種包括被包括的關(guān)系，并不是等同的關(guān)系。所以只要把學(xué)習(xí)策略這一章節(jié)理解就可以了。簡(jiǎn)答題難度有所增加，給你一幅圖讓考生解釋學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效率的關(guān)系，但平時(shí)我們?cè)谥v課的時(shí)候都有詳細(xì)的，所以很容易回答出來(lái)，選擇題也是比較適中，依然考查學(xué)生對(duì)教育心理學(xué)知識(shí)的理解，只是更多的結(jié)合教育學(xué)的知識(shí)。但是教心的論述題難度較大，考察認(rèn)知結(jié)構(gòu)、遷移的類型以及比較教學(xué)法，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生接觸的比較少，了解的比較少，比較新穎，所要要靠學(xué)生平時(shí)的理論和總結(jié)，難度較大。

就教育研究方法來(lái)說(shuō)，這一門所出的題目和往年相比非常有所變化，簡(jiǎn)答題的難度是比較小的，即測(cè)量的四個(gè)類型，并舉例說(shuō)明，難度顯得比較小，平時(shí)都有講解。但是材料題難度有所增加，不過(guò)在2016年考試中有所重復(fù)，比較凱米斯程序，結(jié)合實(shí)際說(shuō)明行動(dòng)研究方法的過(guò)程，像這種情況在以后可能會(huì)成為常態(tài)，今年考過(guò)的，明年還考�？傮w來(lái)說(shuō)，題目是難以比列比較適中的。