大連理工大學(xué)碩士研究生專業(yè)介紹：體育教育訓(xùn)練學(xué)

• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 大連理工大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

大連理工大學(xué)研究生體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)介紹如下：

體育教育訓(xùn)練學(xué)
專業(yè)代碼：040303 授予教育學(xué)碩士學(xué)位

一、培養(yǎng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具備扎實(shí)的體育教育、教學(xué)相關(guān)理論知識(shí)、具有較為開闊的體育科學(xué)學(xué)術(shù)視野的體育師資。

2、注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具備較高的運(yùn)動(dòng)技能水平，畢業(yè)后能夠勝任相關(guān)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的科研、教學(xué)、訓(xùn)練工作。

3、發(fā)揮綜合性大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，注重復(fù)合型人才的培養(yǎng)，除專業(yè)知識(shí)外，鼓勵(lì)學(xué)生選修其他學(xué)科的相關(guān)課程。

4、要求碩士生能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和其他電化教學(xué)手段，熟練掌握運(yùn)用一門外語(yǔ)。

二、學(xué)科、專業(yè)及研究方向

本專業(yè)屬體育學(xué)一級(jí)學(xué)科下的體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)，側(cè)重于各級(jí)各類學(xué)校體育師資的培養(yǎng)，《教育學(xué)》、《教學(xué)論》、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的理論與方法是本專業(yè)的主干課程。我部的體育教學(xué)實(shí)踐和科研工作有優(yōu)良的傳統(tǒng)，曾獲得“國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”一項(xiàng)、“省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”多項(xiàng)，“省優(yōu)秀體育課程”多門。依托于教學(xué)部的教學(xué)資源，本專業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)與高校體育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，主要有兩個(gè)研究方向：
1、各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)、訓(xùn)練理論與方法研究：根據(jù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷和專項(xiàng)技術(shù)基礎(chǔ)進(jìn)行專項(xiàng)理論、專項(xiàng)技術(shù)的深入學(xué)習(xí)；承擔(dān)該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的助課、助教工作，提高教學(xué)和訓(xùn)練水平；學(xué)習(xí)科研方法，了解該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目前沿研究成果。

2、運(yùn)動(dòng)教育、訓(xùn)練理論研究：系統(tǒng)掌握教育學(xué)、訓(xùn)練學(xué)的基礎(chǔ)理論及研究方法；學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能形成的相關(guān)理論與學(xué)科知識(shí)；確定研究熱點(diǎn)及研究方向，進(jìn)行交叉學(xué)科研究。

三、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限

1、培養(yǎng)方式
（1）采取系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技能提高相結(jié)合方式對(duì)碩士生進(jìn)行培養(yǎng)。

（2）培養(yǎng)工作貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)和科研等實(shí)踐工作。

（3）學(xué)習(xí)方式采取講課、討論和自學(xué)相結(jié)合。采用小專題報(bào)告的形式提高學(xué)生的科研能力。

（4）研究生采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，導(dǎo)師與教研室（或?qū)�師組）集體培養(yǎng)相結(jié)合，充分發(fā)揮研究生的主動(dòng)性和導(dǎo)師的主導(dǎo)作用。

（5）研究生在選定導(dǎo)師的一個(gè)月內(nèi)，由導(dǎo)師和研究生共同研究制訂個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃，經(jīng)教學(xué)部批準(zhǔn)報(bào)研究生院備案。

（6）研究生入學(xué)后的第一學(xué)年以公共課和基礎(chǔ)理論課學(xué)習(xí)為主，同時(shí)進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí)，并根據(jù)學(xué)生的專項(xiàng)興趣及基礎(chǔ)，在整個(gè)碩士生學(xué)習(xí)期間進(jìn)行特定專項(xiàng)的學(xué)習(xí)；第三學(xué)期末進(jìn)行論文選題工作。提倡學(xué)生選修其它專業(yè)相關(guān)課程，拓寬知識(shí)面和理論深度。

2、學(xué)習(xí)年限
碩士生學(xué)習(xí)年限為3年。確因課題難度較大等原因無(wú)法按期畢業(yè)者，經(jīng)研究生院批準(zhǔn)，可適當(dāng)延長(zhǎng)。碩士研究生在校學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不得超過5年（含休學(xué)時(shí)間）。

碩士生的學(xué)分和學(xué)位論文必須達(dá)到有關(guān)規(guī)定要求，經(jīng)研究生院和導(dǎo)師批準(zhǔn)，方可提前畢業(yè)，但學(xué)習(xí)年限不得少于兩年。

四、課程設(shè)置與學(xué)分

1、總學(xué)分要求
本專業(yè)總學(xué)分最低30學(xué)分，其中校管課程5-6學(xué)分、部管課程11學(xué)分、專業(yè)必修課程14學(xué)分；學(xué)位選修課可以選擇其它專業(yè)相關(guān)課程代替。

2、課程設(shè)置具體課課程設(shè)置詳見附表

五、中期考核要求

研究生入學(xué)一年半，課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束時(shí)，要進(jìn)行一次考核，考核工作由學(xué)科點(diǎn)負(fù)責(zé)。

考核內(nèi)容：思想政治表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、讀書筆記、專題報(bào)告、發(fā)表論文情況以及參加集體活動(dòng)情況等。

考核方法：研究生對(duì)自己入學(xué)以來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、發(fā)表論文情況做出全面總結(jié)，將讀書筆記、專題報(bào)告和發(fā)表論文，由導(dǎo)師做出評(píng)語(yǔ)后上報(bào)，經(jīng)評(píng)議后做出綜合評(píng)價(jià)，實(shí)行選優(yōu)汰劣的分流機(jī)制。經(jīng)過中期考試學(xué)習(xí)成績(jī)良好，具有一定科研能力者，按計(jì)劃進(jìn)入學(xué)位論文階段；學(xué)習(xí)成績(jī)差，或因缺乏科研能力、解決實(shí)際問題能力差，或不安心學(xué)習(xí)及其他原因不宜繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位者，經(jīng)過中期考核，終止學(xué)習(xí)，取消學(xué)籍。

六、教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究

碩士生自第三學(xué)期起經(jīng)導(dǎo)師同意進(jìn)入到相關(guān)研究課題組開展學(xué)習(xí)研究工作或者教學(xué)實(shí)踐工作。

教學(xué)實(shí)踐主要包括：擔(dān)任本科體育課程的助教工作；擔(dān)任校運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)的助訓(xùn)工作；參加教研室業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)；積極參與體質(zhì)監(jiān)測(cè)研究中心進(jìn)行實(shí)習(xí)等。研究生教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)由教研室統(tǒng)一安排，教研室對(duì)研究生教學(xué)實(shí)踐的課程安排上報(bào)研究生院審批。

科學(xué)研究主要包括：選讀相應(yīng)研究方向的著作和文獻(xiàn)，有較詳細(xì)的讀書筆記或書評(píng)，并寫出相應(yīng)的至少二篇專題研究報(bào)告（至少3000字/篇），由導(dǎo)師做出評(píng)語(yǔ)，將做為專業(yè)課成績(jī)的一部分。研究生應(yīng)公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文或做一次公開學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)術(shù)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)是文獻(xiàn)綜述或開題的核心部分。碩士生在校期間必須有署名單位為大連理工大學(xué)且以第一作者身份公開發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇。

七、學(xué)位論文要求

1.研究生要用至少一年的時(shí)間完成學(xué)位論文。為此，應(yīng)在第三學(xué)期結(jié)束前完成論文的選題工作，提交撰寫論文的工作計(jì)劃，向?qū)�師組作開題報(bào)告（跨學(xué)科的研究選題，開題時(shí)應(yīng)聘請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家3-5人），經(jīng)導(dǎo)師組討論認(rèn)為選題合適、計(jì)劃切實(shí)可行，才能正式開展論文工作。在碩士論文開題前，應(yīng)完成與論文題目相關(guān)的有較大信息量的文獻(xiàn)綜述（3－5千字）。開題工作由導(dǎo)師所在二級(jí)學(xué)科組負(fù)責(zé)，學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)和研究生院檢查督促。

2.碩士學(xué)位論文是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成。鼓勵(lì)研究生參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目(課題)，但應(yīng)分清職責(zé)，明確區(qū)分研究生獨(dú)立完成的范疇。論文中的資料要詳實(shí)可靠，觀點(diǎn)正確，思路清晰。論文應(yīng)有一定的理論意義和實(shí)踐意義。

3.學(xué)位論文的答辯嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定的程序進(jìn)行，在每年正式論文答辯前一個(gè)月，研究生向研究生學(xué)位辦公室正式申請(qǐng)學(xué)位，提交論文。學(xué)位委員會(huì)辦公室，對(duì)申請(qǐng)論文進(jìn)行資格初審和質(zhì)量初步評(píng)審，對(duì)不合要求者不予安排答辯。論文答辯通過后，須經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)批準(zhǔn)方可授予學(xué)位。

4．在完成畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計(jì)階段的中期，進(jìn)行階段性檢查，并對(duì)研究進(jìn)度要求提出意見。論文應(yīng)格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、研究方法得當(dāng)、文獻(xiàn)信息量全面而豐富，數(shù)據(jù)翔實(shí)；理論闡述充分、嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)；結(jié)論科學(xué)、準(zhǔn)確，有個(gè)人獨(dú)到見解，核心部分達(dá)到公開發(fā)表水平。

5．論文的評(píng)審與答辯按照《大連理工大學(xué)碩士和博士學(xué)位授予工作細(xì)則》及相關(guān)文件的要求執(zhí)行。

八、參考書目及相關(guān)重要學(xué)術(shù)期刊

1.張力為主編.體育科學(xué)研究方法，高等教育出版社，2002，北京
2.Daryl Siedentop著Introduction to physical education,fitness,and sports Mayfield Publishing Company,第八版2011
3.毛振明主編.體育教學(xué)論，高等教育出版社，2005年
4.阿姆斯特朗等著.當(dāng)代教學(xué)論（第八版），中國(guó)人民大學(xué)出版社，2009年
5.乒乓球、手球、壘球、羽毛球編寫組.球類運(yùn)動(dòng)，高等教育出版社，2000年
6.李鴻江主編.青少年體能鍛煉,高等教育出版社2007年
7.王保成著.球類運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練理論與方法,北京體育大學(xué)出版社2005年
8.Thomas D.Fahey等著.Fitand Well,Mc Graw-Hill Company,Inc第七版2007年
9.陳明達(dá)主編.實(shí)用體質(zhì)學(xué)，北京醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合出版社1993年
10.曲綿域，高雪秋等主編著.實(shí)用運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué).人民體育出版社，北京
11.曲綿域，田保洋編著.運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷檢查法.北京醫(yī)科大學(xué)出版社，北京
12.王琳、王安利主編.實(shí)用運(yùn)動(dòng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督,北京體育大學(xué)出版社2009年
13.潘紹偉、于可紅主編.學(xué)校體育學(xué)，高等教育出版社2008年

九、跨專業(yè)考入的研究生需補(bǔ)修本專業(yè)的2-6門大學(xué)本科主干課程目錄

《運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》、《體育基本理論》和《體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)實(shí)踐》。

十、學(xué)位論文與答辯

碩士研究生的論文工作答辯按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》和《實(shí)施細(xì)則》的要求進(jìn)行。

課程設(shè)置表