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一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,有較高馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理平,熱愛并熟悉中國傳統(tǒng)文化,有扎實的中國古代文學功底和現(xiàn)代學術(shù)意識、創(chuàng)新能力、掌握現(xiàn)代科研手段,能勝任高校中國古代文學教學、獨立進行古代文學研究的次專門人才。
二、研究方向
1.中國古代小說研究
2.中國古代戲曲研究
3.中國古代詩文研究
4.中國古代文學批評
三、學習年限
一般三年,在職研究生四年,應(yīng)修滿38學分。
四、教學實踐
于三、四學期參加一定的(工作量折合16學時,記2學分)教學(為中文專業(yè)學生授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)等)科研活動。
五、考核方式
學位課程、必修課程——般利用閉卷考試,其他課程采用開卷、論文報告等形式。
六、培養(yǎng)方式
導(dǎo)師負責與導(dǎo)師集體培養(yǎng)相結(jié)合,課堂講授與學生自學相結(jié)合:讀書與科研相結(jié)合;統(tǒng)一要求與分類指導(dǎo)相結(jié)合,充分發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)新精神。
七、學術(shù)活動
聽取十次以上學術(shù)報告,并有書面聽講報告:結(jié)合論文開題報告,在一定范圍內(nèi)作—次學術(shù)講演;撰寫五篇以上專業(yè)學術(shù)論文(不含學位論文),其中一篇能在學位論文答辯前在正式刊物發(fā)表。
八、學位論文
第四學期初提出學位論文開題報告并訂出研究計劃,隨即進行中期篩選;第五學期完成論文初稿,導(dǎo)師初審;第六學期四月份完成論文定稿打印,五月份組織論文評閱與答辯。學位論文應(yīng)理論正確,內(nèi)容充實,觀點新穎,有所突破,邏輯嚴密,文字流暢。
九、參考書目及相關(guān)重要學術(shù)期刊
《中國古代小說藝術(shù)教程》張稔穰著,山東教育版;《中國古代戲劇統(tǒng)論》徐振貴著,山東教育版;《中國散文發(fā)展史》劉振東等著,中州古籍版;《中國文學史》袁行霈主編,高教版;《中國古代分體文學史》張稔穰等主編,青島海大版!段膶W遺產(chǎn)》,《文學評論》,《中國社會科學》,《文物》,《中國語文》。
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