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一.學校簡介
華中師范大學(Central China Normal University)是中華人民共和國教育部直屬的一所師范類、綜合性研究型全國重點大學,是“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設院校,入選“2011計劃”、“111計劃”、海外高層次人才引進計劃,是武漢七校聯(lián)合辦學成員,國家首批博士、碩士學位授予權的單位,國家?guī)煼渡赓M教育試點高校,是國家培養(yǎng)中、高等學校師資和其他高級專門人才的重要基地。
二.學院概況
社會學院具有較深厚的歷史積淀。華中師范大學前身“中華大學”在20世紀30年代就開設有社會學課程。1946年至1947年,華中大學設立歷史社會學系。1981年,華中師范學院恢復社會學教學。1993年學校成立社會學與行政學系,1994年面向全國招收社會學專業(yè)本科生。1997年學校單獨成立社會學系。1998年獲社會學專業(yè)碩士學位授予權,2003年開設社會工作專業(yè)并招生,同年獲社會學博士學位授予權。2004年設立人口研究所,2005年獲人口學碩士學位授予權。2008年成立社會學院。2009年獲社會工作專業(yè)碩士學位授予權。2009年建立博士后流動站,同年獲批成立省級人文社會科學重點研究基地——湖北省社會發(fā)展與社會政策研究中心。
學院下設社會學系、社會工作系,同時設有人口研究所、城市社區(qū)研究中心、社會政策與社會發(fā)展研究中心、社會調查研究中心、減貧與鄉(xiāng)村治理研究中心等多個研究機構。現(xiàn)有專任教師37人,其中“新世紀百千萬工程”國家級人才1人,教育部新世紀優(yōu)秀人才2人,特聘教授2人,“楚天學者”講座教授1人,教授11人,副教授12人,博士生導師8人,碩士生導師20人,84%的教師具有博士學位。近年來,該院先后承擔國家社科基金重大招標項目1項;教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目1項,國家社科基金項目12項,教育部人文社科重點研究基地重大項目3項,教育部人文社科基金項目8項,國家各部委和地方政府委托項目56項,橫向項目39項,科研總經(jīng)費達一千余萬元;在CSSCI核心期刊上發(fā)表學術論文近200篇,在SSCI上發(fā)表1篇,在AHCI上發(fā)表3篇,權威期刊發(fā)表或轉載31篇,出版學術專著23部,譯著5部,教材13部,編著16部。學院在社會學學科“2012年度中國人民大學‘復印報刊資料’轉載學術論文指數(shù)排名”下的“高等院校二級院所按學科排名”中名列全國第五位。2008年至2012年著名社會學家鄭杭生教授任學院名譽院長、特聘終身教授。
學院秉承“重基礎理論,培養(yǎng)學生思辨能力;重社會實踐,培養(yǎng)學生調研能力;重科研立項,培養(yǎng)學生學術研究能力和創(chuàng)新能力”的辦學理念,建立“科研導師指導制”,成立“學生科研小組”和“學生讀書會”,配備專門教師進行指導;制定“學院學生科研立項、科研成果獎勵條例”;創(chuàng)辦《社會學刊》,開辟多個專業(yè)實習基地,著力構建特色人才培養(yǎng)模式。在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外科技作品競賽中,學院學生共獲特等獎1項、一等獎1項、二等獎2項,三等獎6項。獲“全國百優(yōu)博士論文”1篇,這是社會學學科迄今為止第2篇“全國百優(yōu)博士論文”。多篇碩士、博士學位論文獲省級優(yōu)秀學位論文。多人考取或保送至北京大學、清華大學、中國人民大學等重點高校的碩士、博士研究生,畢業(yè)生遍及黨政機關、高校、新聞媒介、研究機構、金融系統(tǒng)等多個領域,顯示了良好的學術研究能力、創(chuàng)新能力和工作適應能力。
社會學專業(yè)
【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)具備較全面的社會學理論、較熟練的社會調查技能,能在教育、科研機構、黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體從事社會研究與調查、政策研究與評估、社會規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預測等工作的社會學專業(yè)高級專門人才。
【主要課程】社會學概論、國外社會學理論、社會調查研究方法、社會統(tǒng)計學、中國社會思想史、發(fā)展社會學、社區(qū)概論、社會工作概論、組織社會學、經(jīng)濟社會學、社會心理學、管理心理學、文化人類學、政治社會學、人口社會學、家庭社會學、犯罪社會學、人力資源開發(fā)與管理。
【就業(yè)及升學前景】本專業(yè)畢業(yè)生可從事政策調研、決策咨詢、人力資源開發(fā)培訓、社會管理等工作,就業(yè)去向遍及黨政機關或企事業(yè)單位,主要為各級黨政機關、企事業(yè)單位提供決策依據(jù)。40%的畢業(yè)生到北京大學、清華大學、中國人民大學等著名高校繼續(xù)深造,學生的就業(yè)率85%以上,就業(yè)質量較高。
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