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一、跨專業(yè)考研有哪些優(yōu)勢(shì)?
1、謀求更優(yōu)質(zhì)的科研資源
許多同學(xué)在四年的學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)起了專業(yè)興趣,希望能夠在自己熟悉的某個(gè)領(lǐng)域有所突破,但目前的培養(yǎng)環(huán)境難以滿足自身的需要;或者有的同學(xué)對(duì)自己的本科學(xué)校、專業(yè)都不滿意。這類考生不妨通過跨專業(yè)考研,為自己謀得更好的發(fā)展平臺(tái),為日后的科研、學(xué)習(xí)提供諸多便利。
2、擁有更好的就業(yè)環(huán)境
有的同學(xué)本科專業(yè)并不好就業(yè),特別是就讀工科的女生,本專業(yè)工作的環(huán)境難免讓人無法適應(yīng)。這時(shí)候選擇跨專業(yè)考研無疑是最適合的選擇。
3、徹底改行
專業(yè)在很大程度上決定了考生未來的職業(yè)發(fā)展方向。擁有真正專業(yè)技能的人才是就業(yè)市場的香餑餑。如果考生通過四年的學(xué)習(xí)明確自己不適合在本專業(yè)繼續(xù)發(fā)展,那么就要趁早轉(zhuǎn)行,通過跨專業(yè)考研重新選擇自己的未來。
二、跨專業(yè)考研有哪些劣勢(shì)?
1、導(dǎo)師信息獲取困難
導(dǎo)師的科研方向、近期研究成果無形中影響著出題的思路、評(píng)閱的標(biāo)準(zhǔn)?忌绻谎芯繉(dǎo)師重要科研著作、研究方向,那么極有可能事倍功半。在復(fù)習(xí)時(shí)即使自身有著勤學(xué)苦練的決心、扎實(shí)的基本功,但如果沒有足夠的信息,對(duì)目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)、導(dǎo)師沒有足夠的了解,仍難以提高考研的成功率。
2、參考資料不全面
近些年,一些重點(diǎn)大學(xué)特別是名校取消了參考書目,初衷是不限制考生思路,提高考生的創(chuàng)新意識(shí)、拓寬考生的知識(shí)面,但實(shí)際上是為跨專業(yè)考研學(xué)子設(shè)置了障礙。許多本專業(yè)的考生由于熟悉導(dǎo)師、教材、教學(xué)模式,在備考過程中占盡優(yōu)勢(shì),而跨專業(yè)的考生卻如同大海撈針,沒有目標(biāo)、沒有策略,像無頭的蒼蠅,備考全當(dāng)碰運(yùn)氣。
3、專業(yè)歧視現(xiàn)象隱形存在
目前,部分院校對(duì)考生本科就讀院校專業(yè)表面上沒有要求,但實(shí)際上卻存在著嚴(yán)重的歧視現(xiàn)象。尤其是在面試過程中老師會(huì)更看重本專業(yè)的考生,跨專業(yè)考研的同學(xué)則更容易處于劣勢(shì)。
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