沈陽工程學(xué)院

沈陽工程學(xué)院坐落在中國歷史文化名城、東北工業(yè)重鎮(zhèn)、遼寧省省會——沈陽市。學(xué)院隸屬遼寧省人民政府,于2003年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)由原沈陽電力高等�？茖W(xué)校與原遼寧商務(wù)職業(yè)學(xué)院合并組建�，F(xiàn)有占地面積86萬平方米，建筑面積30萬平方米，固定資產(chǎn)總值8.3億元。學(xué)院是一所以工程教育為主體，本科教育、高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科院校，現(xiàn)已形成以主校區(qū)為“體”，以校辦產(chǎn)業(yè)區(qū)和大學(xué)科技園區(qū)為“兩翼”的發(fā)展空間。

學(xué)院設(shè)有電氣工程系、能源與動力工程系、自動控制工程系、機(jī)械工程系、信息工程系、管理工程系、政治法律系、英語系、技術(shù)經(jīng)濟(jì)系、國際教育學(xué)院，共10個專業(yè)教學(xué)系（院）；設(shè)基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論課教學(xué)科研部、公共外語教學(xué)部、體育教學(xué)部、計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院，共6個教學(xué)部（院）。學(xué)科涵蓋工、經(jīng)、文、管、法等5個學(xué)科門類，現(xiàn)有本科專業(yè)（含專業(yè)方向）42個，高職高專專業(yè)41個。其中，國家高工專示范專業(yè)4個，國家級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)4個，國家級高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個。學(xué)院面向全國29個省（直轄市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有各類在校生15000余名。

學(xué)院現(xiàn)有在編教職工895人。其中專任教師453人，教授、副教授占50.5%，具有博士、碩士學(xué)位的教師占80.4%。有遼寧省“高等學(xué)校教學(xué)名師”6人；遼寧省優(yōu)秀專家2人、沈陽市優(yōu)秀專家2人；遼寧省“百千萬人才工程”百層次人才5人，千層次人才6人；享受政府特殊津貼教師6人。

學(xué)院堅持以新興學(xué)科支撐新興產(chǎn)業(yè)，初步構(gòu)建了國家、省、市三級科研平臺體系，擁有國家級工程技術(shù)中心1個，省級重點(diǎn)實驗室2個，市級重點(diǎn)實驗室5個，1個省級高校工程技術(shù)中心和1個市級工程中心。2003年合校后學(xué)院獲國家科技進(jìn)步二等獎1項，獲國家發(fā)明專利7項，獲省部級科技獎12項，國家級課題3項。“遼寧太陽能研究應(yīng)用有限公司”被確定為博士后工作站�！短�陽能光伏技術(shù)規(guī)程》填補(bǔ)了國內(nèi)空白。

學(xué)院具有比較完善的辦學(xué)條件和實驗、實習(xí)設(shè)施。擁有基礎(chǔ)實驗室、專業(yè)實驗室和校內(nèi)實習(xí)基地77個、校外實習(xí)基地93個，其中600MW火電機(jī)組仿真機(jī)、汽輪機(jī)調(diào)速系統(tǒng)等6個百萬元以上的大型實訓(xùn)設(shè)施處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。學(xué)院建設(shè)主干千兆，百兆到桌面的校園網(wǎng)，覆蓋了全部教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、圖書館和生活區(qū)，進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組織體系及制度建設(shè)�，F(xiàn)代化的圖書館建筑面積達(dá)2萬平方米，圖書館藏書90余萬冊。開展了教學(xué)資源庫及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系建設(shè)，數(shù)字圖書達(dá)到17.4萬冊、數(shù)字期刊達(dá)到16.5萬冊。

學(xué)院積極擴(kuò)大對外交流與合作，先后與加拿大紅河學(xué)院、加拿大BC理工學(xué)院、澳大利亞莫道克大學(xué)、瑞典達(dá)拉納大學(xué)、德國慕尼黑大學(xué)、美國西俄勒岡大學(xué)等19個國外高校和教育科研機(jī)構(gòu)締結(jié)友好合作關(guān)系。2009年紅河國際學(xué)院正式成立，是我省首個工程類中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)�，F(xiàn)已開展3個高職專業(yè)學(xué)歷教育，有全日制在籍生431人，與澳大利亞莫道克大學(xué)合作舉辦了校際本科“2+2”項目，同時開展全日制非學(xué)歷培訓(xùn)項目1個。

學(xué)院秉承“工程教育、職業(yè)取向”的辦學(xué)理念，以全日制教育為主體，多種形式的非全日制教育和國際合作教育持續(xù)發(fā)展；以學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，初步形成了具有行業(yè)優(yōu)勢的學(xué)科體系；以專業(yè)建設(shè)為龍頭，圍繞能源和電力產(chǎn)業(yè)鏈，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局，著力培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，以人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)為重點(diǎn)，堅持走特色發(fā)展之路。學(xué)院的奮斗目標(biāo)是：建成國內(nèi)一流的應(yīng)用型本科院校。