大理大學(xué)

大理學(xué)院是一所有30年本科辦學(xué)歷史，以醫(yī)學(xué)和教育學(xué)見長，醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬綜合性本科院校。

1978年，為了解決邊疆少數(shù)民族地區(qū)衛(wèi)生、教育人才匱乏的狀況，國務(wù)院批準(zhǔn)成立了本科高校大理醫(yī)學(xué)院和大理師范高等�？茖W(xué)校。大理醫(yī)學(xué)院1987年8月獲得學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，1997年順利通過原國家教委本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2001年10月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，大理醫(yī)學(xué)院和大理師范高等專科學(xué)校合并，云南廣播電視大學(xué)大理分校和大理工業(yè)學(xué)校并入，組建成大理學(xué)院。

學(xué)校坐落在擁有國家級(jí)歷史文化名城、國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)和自然保護(hù)區(qū)、全國優(yōu)秀旅游城市、全國最佳魅力城市等多項(xiàng)桂冠的滇西中心城市大理。全校占地總面積2300畝，建筑面積45萬平方米，有古城和下關(guān)兩個(gè)校區(qū)，學(xué)校本部設(shè)在古城校區(qū)，其中芳草凝綠、鳥語花香。學(xué)校因其“大學(xué)中的山水、山水中的大學(xué)”的魅力，成為在蒼洱風(fēng)光中極具新意的人文景觀。

學(xué)校面向30個(gè)省、市、自治區(qū)招收學(xué)生，全日制生在校生15787人，其中本科生12660人，外省籍學(xué)生3100余人；招收全日制碩士研究生224人，高校教師在職攻讀碩士學(xué)位研究生25人。近年來，學(xué)校加強(qiáng)教育國際化合作，與國外多所大學(xué)建立了教育、科技合作關(guān)系；現(xiàn)有歐美、南亞、東南亞17個(gè)國家的各類留學(xué)生500余人。

現(xiàn)有教職工1237人，其中專任教師861人。專任教師中，正高級(jí)職稱107人、副高級(jí)職稱人員299人；具有博士學(xué)位的教師有82人、碩士學(xué)位358人，碩士以上學(xué)位的教師占專任教師的比例為51.1%。學(xué)�，F(xiàn)有國家級(jí)突出貢獻(xiàn)專家1人，享受國務(wù)院特殊津貼專家6人、享受云南省政府特殊津貼專家8人，云南省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才8人，云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人5人名，云南省第一批高校教學(xué)科研帶頭人3人，云南省高校教學(xué)名師3人。

目前有41個(gè)本科專業(yè)，有1個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)省級(jí)人文社科研究基地，1個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范性中心，1個(gè)省級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)省級(jí)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級(jí)國際應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，1個(gè)云南省首批研究生教育創(chuàng)新聯(lián)合培養(yǎng)基地，7門省級(jí)精品課程。有內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、藥物化學(xué)、病原生物學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、馬克思主義基本原理、思想政治教育8個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。近5年來，學(xué)校承擔(dān)各類科研課題581項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金11項(xiàng)，國家社會(huì)科學(xué)基金6項(xiàng)，教育部社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)。學(xué)校獲省級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)勵(lì)61項(xiàng)，其中省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)14項(xiàng)；獲國家發(fā)明專利7項(xiàng)；出版專著、主編、參編教材86部；發(fā)表論文1800多篇，其中被SCI、EI收錄80余篇。

辦學(xué)以來，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)輸送了各類建設(shè)人才4萬余名，其中80%以上的學(xué)生在少數(shù)民族地區(qū)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)和中學(xué)服務(wù)。大理學(xué)院畢業(yè)生因基礎(chǔ)理論扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)而受到用人單位的歡迎，為邊疆民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出了重要貢獻(xiàn)。合并以后，學(xué)校堅(jiān)持以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育，大力拓展國際教育交流與合作，形成了比較完備的人才培養(yǎng)體系。進(jìn)一步鞏固了醫(yī)學(xué)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，大力提高了文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的水平，面向大理及滇西地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，積極培植和發(fā)展應(yīng)用性學(xué)科專業(yè)，形成了法、教、文、理、醫(yī)、管等學(xué)科專業(yè)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的良好勢(shì)態(tài)；緊緊圍繞培養(yǎng)“高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的目標(biāo)，開展了人才培養(yǎng)模式改革，通過修訂專業(yè)培養(yǎng)方案和制定“專業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、課程體系、教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行了系統(tǒng)改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)基本技能的培訓(xùn)。通過重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、本科應(yīng)用型示范課程、精品課程等項(xiàng)目的建設(shè)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2003年取得碩士學(xué)位授予權(quán)，2008年在教育部組織進(jìn)行的本科教學(xué)水平評(píng)估中獲優(yōu)秀結(jié)論。
   
今天，大理學(xué)院把建成“大理大學(xué)”和博士學(xué)位授權(quán)單位作為新的發(fā)展目標(biāo)，開始了新的更宏偉的征程。學(xué)校將以立德樹人為根本，以教學(xué)工作為中心，以教育質(zhì)量為生命線，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，強(qiáng)化科學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)；堅(jiān)持“圍繞目標(biāo)打基礎(chǔ)，突出特色創(chuàng)品牌，深化改革求發(fā)展”的基本方略，以“立足大理，服務(wù)滇西，面向云南及周邊地區(qū)”為定位，以“培育思想品德優(yōu)良、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”為己任，努力把學(xué)校建設(shè)成為在省內(nèi)先進(jìn)、西部地區(qū)有廣泛影響、南亞東南亞有較高知名度綜合性大學(xué)。