江西師范大學(xué)

江西師范大學(xué)位于具有深厚歷史文化底蘊(yùn)、素有 " 物華天寶、人杰地靈 " 美譽(yù)的江西省會城市南昌，現(xiàn)有瑤湖、青山湖、共青三個(gè)校區(qū)，占地面積 4500 畝，建筑總面積 140 余萬平方米。學(xué)校緣起廬山白鹿洞書院，肇基于 1940 年創(chuàng)建的國立中正大學(xué)， 1949 年更名為國立南昌大學(xué)； 1953 年改為江西師范學(xué)院， 1983 年更名為江西師范大學(xué)。
　　
經(jīng)過一代又一代江西師范大學(xué)學(xué)人的薪火相傳，學(xué)校砥礪出 " 靜思篤行、持中秉正 " 的校訓(xùn)，孕育了 " 嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新 " 的優(yōu)良校風(fēng)，形成了 " 以人為本、面向社會 " 的辦學(xué)思想和 " 以生為本、全面發(fā)展 " 的育人思想。改革開放以來，學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強(qiáng)校、文化鑄校、和諧榮校”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“愛國榮校、民主和諧、求真務(wù)實(shí)、開放創(chuàng)新”的師大精神，現(xiàn)已發(fā)展成為一所融文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)等九大學(xué)科門類于一體，師范與非師范并舉，對江西的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會發(fā)展有較大影響、被省政府確定為優(yōu)先發(fā)展的省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。學(xué)校是博士學(xué)位授予權(quán)單位和全國第一批學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán)單位，現(xiàn)有 2 個(gè)博士后流動站， 4 個(gè)博士學(xué)位授予點(diǎn)（填補(bǔ)了我省人文社會科學(xué)博士學(xué)位點(diǎn)的空白）、 80 個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)（含一級學(xué)科帶批）、 6 個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)、 63 個(gè)本科專業(yè)；有 2 個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室， 1 個(gè)國家人文素質(zhì)教育基地， 18 個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科， 6 個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室， 2 個(gè)省級工程技術(shù)研究中心， 1 個(gè)省級大學(xué)科技園， 5 個(gè)省級人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地， 8 個(gè)省級軟件科學(xué)（高校工程、實(shí)驗(yàn)示范）技術(shù)中心。
　　
學(xué)校設(shè)有 24 個(gè)學(xué)院，現(xiàn)有全日制本�？粕�近 4 萬人，博士、碩士研究生近 2800 人，成人高等學(xué)歷教育學(xué)生 5000 余人。學(xué)�，F(xiàn)有在編教職工 2860 余人，其中專任教師 1810 余人。專任教師中，高級職稱比例為 45.5% ；研究生比例為 59.6% ， 35 歲以下教師比例為 47.7% 。學(xué)校有國家突出貢獻(xiàn)的中青年專家 4 人，全國教學(xué)名師 1 人，全國百千萬人才工程人選 1 人，博士生導(dǎo)師 18 人，享受國務(wù)院政府特殊津貼 24 人，享受省政府特殊津貼 8 人，江西省跨世紀(jì)主要學(xué)科學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象 7 人，江西省新世紀(jì)百千萬人才工程第一、二層次人選 18 人，江西省高校中青年學(xué)科帶頭人 65 人，江西省高校中青年骨干教師 49 人，全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀青年體育教師、全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)個(gè)人 9 人，江西省教學(xué)名師 19 人。
　　
學(xué)校把本科教學(xué)作為中心工作，從 1999 年開始實(shí)施學(xué)分制改革，堅(jiān)持 " 以生為本、全面發(fā)展 " 的育人思想，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和提高實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以通識教育、專業(yè)教育和教師教育為平臺，以 " 學(xué)分制管理、模塊化課程、菜單式培養(yǎng)、開放型教學(xué) " 為機(jī)制，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)傳授知識、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)符合社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的 " 厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強(qiáng)適應(yīng) " 的高級專門人才。同時(shí)，學(xué)校探索和實(shí)施了 "3.5+0.5" 、 "3+0.5+0.5" 、 "4+1+2" 、等教師教育人才培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步強(qiáng)化教師教育的特色和優(yōu)勢，在專業(yè)建設(shè)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段改革方面加大力度，取得明顯成效，并在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得了優(yōu)秀成績。學(xué)�，F(xiàn)有 國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1 個(gè) 、國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 4 個(gè)， 省級特色專業(yè) 5 個(gè)，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì) 4 個(gè)， 省級本科品牌專業(yè) 25 個(gè)，省級優(yōu)質(zhì)課程 23 門。近 四 年，學(xué)校承擔(dān)了教育部大學(xué)英語教學(xué)改革擴(kuò)展項(xiàng)目 2 項(xiàng)、全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 17 項(xiàng)、省級教學(xué)研究課題 204 項(xiàng)、省教育科學(xué)規(guī)劃課題 137 項(xiàng)，獲省級教學(xué)成果獎(jiǎng) 31 項(xiàng)，省級教育規(guī)劃課題優(yōu)秀成果獎(jiǎng) 11 項(xiàng)， 2 個(gè)課件被評為全國普通高等學(xué)校兩課“精彩一課”教學(xué)示范片、 1 個(gè)課件在 2007 年全國多媒體課件大賽現(xiàn)場決賽中榮獲大學(xué)組一等獎(jiǎng)、 4 個(gè)課件在全國第四屆、五屆多媒體課件大賽現(xiàn)場決賽中榮獲大學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)， 32 個(gè)課件獲省級多媒體課件大賽獎(jiǎng)。學(xué)校注重第一課堂和第二課堂的有機(jī)結(jié)合，努力提高大學(xué)生文化素質(zhì)，被團(tuán)中央、教育部確定為全國 63 所“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”試點(diǎn)高校之一，被確定為全國實(shí)施“農(nóng)村師資支持計(jì)劃”試點(diǎn)高校，被評為全國心理科普工作先進(jìn)集體和全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位，連續(xù) 15 年被中宣部、教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)授予社會實(shí)踐先進(jìn)單位，校團(tuán)委被團(tuán)中央授予 2004 年“全國五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號，是全國師范院校中唯一獲此殊榮的高校。
　　
近年來，第一志愿報(bào)考我校的上線考生數(shù)穩(wěn)定保持在招生計(jì)劃的 3 倍以上， 2008 年開始在省內(nèi)進(jìn)行一本線上招生。學(xué)校本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率穩(wěn)定保持在 90% 以上，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高，英語四六級考試、計(jì)算機(jī)等級考試通過率等均一直穩(wěn)居全省高校前列，并在全國大學(xué)生文藝匯演、體育競賽、專業(yè)競賽、科技活動等方面取得優(yōu)異成績。如“藍(lán)天”環(huán)保社團(tuán)先后被評為全國高校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)、江西省高校大學(xué)生示范社團(tuán)， 2005 年在世界自然基金會組織的“濕地使者行動”競標(biāo)中獲得第一名， 2006 年獲得世界自然基金會頒發(fā)的“世界生命湖泊最佳保護(hù)實(shí)踐獎(jiǎng)”，為全國高校唯一獲獎(jiǎng)學(xué)生社團(tuán)； 生命科學(xué)學(xué)院和教育學(xué)院的學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)被評為第五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽“最佳表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)”和“最佳創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)” ； 計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院 ACM 競賽隊(duì) 獲第七屆“廣茂達(dá)”杯全國智能機(jī)器人大賽金、銀兩項(xiàng)大獎(jiǎng)， 進(jìn)入第 31 屆 ACM/ICPC 亞洲區(qū)上海站總決賽。 楊文軍同學(xué)參加第 28 屆雅典奧運(yùn)會和第 29 屆北京奧運(yùn)會各獲得金牌 1 枚，成為歷史上第一對蟬聯(lián)皮劃艇項(xiàng)目奧運(yùn)冠軍的運(yùn)動員；金紫薇和她的隊(duì)友們獲得北京奧運(yùn)會四人雙槳奧運(yùn)金牌，實(shí)現(xiàn)了中國賽艇奧運(yùn)金牌“零”的突破；吳優(yōu)和高玉蘭在北京奧運(yùn)會上則收獲了二人單槳項(xiàng)目銀牌，創(chuàng)造了中國女子雙人單漿最好成績。倪振華、范婕同學(xué)獲得 2006 年第三屆全國體育大會健美操混雙比賽金牌，學(xué)校在 2006 年第 12 屆省運(yùn)會上獲得高校組金牌總數(shù)第一、團(tuán)體總分第一的好成績。
　　
學(xué)校積極開展科學(xué)研究，不斷推進(jìn)科技創(chuàng)新。 2002 年以來，學(xué)校連續(xù)兩年獲得省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，連續(xù)四年獲得國家“ 973 ”前期研究專項(xiàng)項(xiàng)目，全�？蒲锌偨�(jīng)費(fèi)從 2002 年的 1100 余萬元大幅增加到 2006 年的 6700 余萬元，學(xué)校的整體科研實(shí)力位居全省前列。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近五年學(xué)校共承擔(dān)國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目 1 項(xiàng)，國際科技合作項(xiàng)目 3 項(xiàng)，國家“ 863 ”計(jì)劃項(xiàng)目 3 項(xiàng)、國家“ 973 ”前期研究專項(xiàng)項(xiàng)目 5 項(xiàng)，國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目 29 項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 64 項(xiàng)，國家科技部“十五”科技攻關(guān)項(xiàng)目 6 項(xiàng)，國家科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目 7 項(xiàng)，國家重點(diǎn)新產(chǎn)品計(jì)劃項(xiàng)目 2 項(xiàng)，國家軟科學(xué)項(xiàng)目 3 項(xiàng)，全省重大科技創(chuàng)新專項(xiàng) 2 項(xiàng)；全國及教育部教育科學(xué)規(guī)劃課題 21 項(xiàng)，省社科規(guī)劃重大招標(biāo)課題 4 項(xiàng)；獲江西省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)，三等獎(jiǎng) 4 項(xiàng)，江西省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 4 項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，中國高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，江西省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 9 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 37 項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 34 項(xiàng)；出版著作 660 余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文 9200 余篇，其中 520 余篇被 SCI 、 EI 、 ISTP 收錄。
　　
學(xué)校積極開展對外交流與合作，先后與俄、美、加、澳、日、韓、英等國家和港、臺地區(qū)的 30 余所高校建立了友好合作關(guān)系。近三年，學(xué)校先后與澳大利亞堪培拉大學(xué)、英國蒂賽德大學(xué)、日本岡山商科大學(xué)、香川大學(xué)、韓國大邱加圖立大學(xué)等簽訂碩士培養(yǎng)項(xiàng)目，實(shí)行學(xué)分互認(rèn)，學(xué)生交換；與馬達(dá)加斯加塔 那那利佛大學(xué)簽訂協(xié)議建立孔子學(xué)院。學(xué)校同時(shí)聘請一批外籍教師來校授課，其中外籍教師 Constance Gibson 榮獲國家“友誼獎(jiǎng)”。學(xué)校先后招收日、澳、韓、美、印尼等國留學(xué)生及港、臺學(xué)生來校學(xué)習(xí)。
　　
為把握高教發(fā)展的大機(jī)遇，學(xué)校提出了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略并制定了“十一五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃，決定逐步建設(shè)成為一所綜合性、有特色、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)，成為服務(wù)江西、面向全國的高層次人才培養(yǎng)和教師教育的重要基地，知識創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的重要基地，人文社會科學(xué)和高層次決策咨詢的重要基地，國際學(xué)術(shù)交流與合作的重要基地，使部分學(xué)科和領(lǐng)域達(dá)到國內(nèi)一流和世界先進(jìn)，總體辦學(xué)水平躋身于國內(nèi)同類院校先進(jìn)行列.