東華理工大學

東華理工大學(原華東地質學院)位于著名的“才子之鄉(xiāng)”——江西省撫州市。全校占地面積2000畝，校舍建筑面積74萬平方米，風景優(yōu)美，建筑規(guī)模宏大，教學、科研設施先進。經(jīng)過50多年的辦學歷程，東華理工大學已發(fā)展成為一所理、工、管為主，文、經(jīng)、法、教兼?zhèn)涞亩嗫菩源髮W。

1999年軍工院校管理體制改革后，東華理工大學由原國防科工委管理調整為以江西省人民政府管理為主，實行江西省人民政府與工業(yè)和信息化部國防科技工業(yè)局（原國防科工委）共建的管理體制，并于2001年簽署了省部（委）共建東華理工大學協(xié)議。在全國首創(chuàng)了部屬高校管理體制調整后進行省部（委）實質性共建的新模式。學校設有地球科學與測繪工程學院、核工程技術學院、土木與環(huán)境工程學院、信息與電子工程學院、化學生物與材料科學學院、經(jīng)濟與管理學院、文法與藝術學院、外國語學院、數(shù)學與信息科學學院、海軍后備軍官學院、國防科學技術學院、高等職業(yè)技術學院、繼續(xù)教育學院、研究生部、體育學院、教育心理學教學部等教學單位。

東華理工大學在校生26000余人，是全國首批學士學位和第四批碩士學位授權單位；2000年學校獲準開展在職人員以同等學歷申請碩士學位工作；2002年獲準開展工程碩士學位工作。近幾年，還與南京大學、中國地質大學等單位在4個專業(yè)合作培養(yǎng)博士生�，F(xiàn)有30個碩士學位授權點、2個工程碩士授權點、55個本科專業(yè)（其中6個被列為江西省首批品牌專業(yè)）、11個國防軍工專業(yè)（含5個國家管理專業(yè)）、1個國防重點專業(yè)、14個省部級重點學科、14個江西省品牌專業(yè)。

學校由中國工程院錢七虎院士擔任名譽校長，擁有一支綜合素質較高、敬業(yè)精神較強的師資隊伍�，F(xiàn)有教職工2000余人，其中專任教師1100余人，有雙聘院士10人，博士生導師9人，副高以上專業(yè)技術職務530余人（其中教授170余人）。教師中具有博士學位170余人，碩士學位400余人，有省級學科帶頭人35人，省級骨干教師52人，省部級有突出貢獻專家4人，享受國務院政府特殊津貼27人，全國優(yōu)秀教師4人，省部級勞動模范5人，省級教學名師5人，江西省“新世紀百千萬人才工程”第一、二層次人才8人，第三層次人才43人。學院還聘請了100多名知名專家、學者為兼職教授。

東華理工大學被聯(lián)合國國際原子能機構指定為鈾礦地質和同位素水文學高級培訓中心，學校國家級“分析測試研究中心”被國際原子能機構指定為參比（仲裁）實驗室。依托“核設施數(shù)字工程實驗中心”和“地理信息與數(shù)字影像技術研究中心”建設的“江西省空間信息與數(shù)字國土實驗室”,于2004年2月被確定為省級重點實驗室，并擁有“核資源與環(huán)境省部共建教育部重點實驗室”。

東華理工大學十分重視國際學術交流與中外合作辦學，近五年陸續(xù)派出專家、教師出國考察，參加國際學術會議，共出訪30多個國家、80多批次、170多人次。2006年以來，先后派出10位科學家去日本科技廳就高放廢物地質處置問題開展合作研究。與美國、歐洲、澳洲、亞洲等國家或地區(qū)的20多所高校建立了長期的校際交流與合作關系。與聯(lián)合國國際原子能機構在科學研究、人才培養(yǎng)等方面建立了長期交流與合作關系。學校還長期聘任國外資深專家來院任教。

學校秉承實事求是、艱苦奮斗的優(yōu)良校風，堅持以人為本的辦學理念，從嚴治教，注重學生素質教育，學生在全國和全省各類賽事中屢創(chuàng)佳績；畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年名列全省前三名，并評為江西省畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位。學校黨建工作成績突出，被江西省教育工委授予“2000-2003年度高校黨的建設工作先進單位”榮譽稱號。

專家評價：三個沒想到與六個沒想到：
1996年教育部對我校教學工作合格評估，專家評價三個沒想到：沒想到在這么偏僻的地方有一所辦學歷史這么長的學校，沒想到在這么偏僻的地方集聚了這么多的博士和碩士，沒想到在這么偏僻的地方有辦學條件好，校園環(huán)境如此美的學校。
2004年教育部對我校的本科教學工作水平評估，專家評價六個沒想到：學校變化如此之大，辦學條件如此之好，教學成果如此之多，對國家貢獻如此突出，教師如此愛崗敬業(yè)，評建氛圍如此濃厚。

東華理工大學自1956年創(chuàng)建以來，在光榮而曲折的辦學歷程中，始終牢記辦學使命，形成、保持、發(fā)展了鮮明的“東華理工特色”：艱苦奮斗，為國奉獻，構建核軍工學科群優(yōu)勢。伴隨著祖國核工業(yè)前進的步伐，學校自力更生、艱苦奮斗，勵精圖治，勤儉辦學，成為我國核工業(yè)開路先鋒―核燃料循環(huán)工程人才培養(yǎng)的搖籃，為我國國防科技工業(yè)和社會經(jīng)濟發(fā)展作出了重大貢獻。面對新的挑戰(zhàn)和機遇，學校緊緊抓住發(fā)展這個第一要務，牢記“兩個務必”，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以質量求生存，以特色求發(fā)展，以社會需求為導向，主動適應高等教育由精英式教育向大眾化教育的轉變，穩(wěn)定外延，注重內涵拓展和可持續(xù)發(fā)展，為早日實現(xiàn)“省內一流，全國知名，部分優(yōu)勢學科進入國際先進行列”而不懈努力。