吉林工程技術(shù)師范學(xué)院

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院座落吉林省省會長春市，是以培養(yǎng)中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育專業(yè)課師資為主要任務(wù)的本科高等師范院校。2000年被教育部確定為全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地；2004年被勞動和社會保障部確定為高等學(xué)校職業(yè)技能鑒定試點院校，是國家職業(yè)技能鑒定基地。

建校以來，學(xué)校不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，形成了以工為主，工、文、管、教育等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。堅持“學(xué)術(shù)性、師范性、職業(yè)性”相統(tǒng)一，實施“雙證書”制度，突出實踐能力和教學(xué)能力培養(yǎng)，以人才需求為導(dǎo)向，大力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、實踐能力強、具有創(chuàng)新意識的職教師資和高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

學(xué)�，F(xiàn)有信息工程學(xué)院、機電工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、工商管理學(xué)院、經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、生物與食品工程系、基礎(chǔ)科學(xué)系、外國語言文學(xué)系9個系（院），以及社會科學(xué)部、體育教研部2個部，職業(yè)技術(shù)教育、電子信息技術(shù)、食品科學(xué)與工程、機電技術(shù)、設(shè)計藝術(shù)、傳媒技術(shù)6個研究所。

開設(shè)電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化、工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、人力資源管理、市場營銷、旅游管理、生物工程、食品科學(xué)與工程、編輯出版學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、英語、財務(wù)管理、動畫、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、食品質(zhì)量與安全、電氣工程及其自動化、服裝設(shè)計與工程、裝潢設(shè)計與工藝教育、通信工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易23個本科專業(yè)。

目前，學(xué)校有在校生7039人，其中本科生5862人。教職工811人，專任教師436人，其中，教授27人，副教授121人。

學(xué)校占地面積21.6萬平方米，總建筑面積18.1萬平方米，其中教學(xué)行政用房面積7.5萬平方米。學(xué)校有2個圖書館，總建筑面積1.2萬平方米，藏書38.5萬冊。固定資產(chǎn)總值達1.6億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3200余萬元。

學(xué)校有10個本科教學(xué)實驗室、4個實訓(xùn)室、1個設(shè)計中心、6個校內(nèi)實習(xí)基地和50個校外實習(xí)基地，5個語音室和20個多媒體教室。校園網(wǎng)有結(jié)點988個，可實現(xiàn)教學(xué)的音視頻實時點播和直播。

學(xué)院高度重視職業(yè)教育理論研究，先后承擔(dān)、完成了國家教育科學(xué)“七五”、“八五”、“九五”、“十五”重點課題，研究成果被《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》等重要文獻采納。學(xué)校編輯出版的《職業(yè)技術(shù)教育》雜志是中國期刊方陣雙效期刊，中文核心期刊。

學(xué)校不斷開展高校間的國際交流與合作，先后與美國、德國、韓國、加拿大等國家的一些高校進行過校際交流，邀請國外一些高校的專家學(xué)者來校講學(xué)，并選派部分師生赴國外留學(xué)、進修，參加各種學(xué)術(shù)活動。此外，學(xué)校還先后接待了英國職教學(xué)會、美國社區(qū)學(xué)院交流學(xué)會、加拿大社區(qū)學(xué)院、法國多姆省工商會等外國考察團和學(xué)術(shù)團體來�？疾煸L問。
好風(fēng)憑借力,乘勢正當(dāng)時。學(xué)校正抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的有利契機，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，團結(jié)一致,為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越，為把學(xué)院建設(shè)成吉林省職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地、職業(yè)教育理論研究與信息交流中心，逐步成為競爭能力較強、綜合水平較高的工程技術(shù)師范大學(xué)而努力奮斗。