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圖書簡介

本書力圖在學(xué)科課程滲透環(huán)境倫理教育的理論方面和實踐方面取得一定的突破，對于落實科學(xué)發(fā)展觀、提高環(huán)境教育滲透的實效性， 以及拓展地理課程和教育的功能均具有重要的指導(dǎo)作用和參考價值。此外，本文所探討的主題對于其他學(xué)科課程開展環(huán)境倫理教育的研究也具有重要的參考和借鑒價值。
本書對中學(xué)地理學(xué)科的環(huán)境倫理教育目標體系及內(nèi)容體系的構(gòu)建等內(nèi)容進行了較為系統(tǒng)的研究，但由于作者時間、精力及能力所限，無論
是在理論分析層面，還是在實踐層面均有進一步深入研究的必要，懇請讀者不吝賜教。
目錄
引　言
　一、選題背景和意義
　二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
　三、研究目標和研究內(nèi)容
　四、研究方法
　五、本書的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容概要
　六、本書的創(chuàng)新點
第一章　環(huán)境倫理教育的相關(guān)理論解析
　一、環(huán)境倫理教育的緣起與發(fā)展
　二、環(huán)境倫理教育的概念及內(nèi)涵
　三、環(huán)境倫理教育相關(guān)概念辨析
第二章　地理學(xué)科與環(huán)境倫理教育的相關(guān)性分析
　一、地理學(xué)與環(huán)境倫理
　二、中學(xué)地理課程與環(huán)境倫理教育
第三章　中學(xué)地理學(xué)科的環(huán)境倫理教育現(xiàn)狀審視
　一、中學(xué)地理學(xué)科的環(huán)境倫理教育現(xiàn)狀調(diào)查
　二、中學(xué)地理學(xué)科的環(huán)境倫理教育現(xiàn)狀分析
　三、中學(xué)地理學(xué)科的環(huán)境倫理教育現(xiàn)狀討論
第四章　中學(xué)地理學(xué)科的環(huán)境倫理教育目標體系構(gòu)建
　一、從相關(guān)研究文獻看環(huán)境倫理教育的目標構(gòu)成
　二、中學(xué)地理教師對環(huán)境倫理教育目標構(gòu)成看法的調(diào)查
　三、中學(xué)地理教師對環(huán)境倫理教育目標構(gòu)成看法的分析
　……
第五章　中學(xué)地理學(xué)科的環(huán)境倫理教育內(nèi)容體系構(gòu)建
第六章　中學(xué)地理學(xué)科加強環(huán)境倫理教育的策略
第七章　結(jié)論與展望
主要參考文獻
附錄
后記

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