世界各國和地區(qū)女性職業(yè)與技術教育

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    李麗華,劉映紅,朱志娟 著
  • 出版社:
    巴蜀書社
  • ISBN:9787807527190
  • 出版日期:2010-12-1
  • 原價:
    ¥22.00元
    現(xiàn)價:¥19.30元
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圖書簡介

    《世界各國和地區(qū)女性職業(yè)與技術教育》一書的年輕作者們,本著高度的社會責任感和專業(yè)精神敏銳地覺察到,在當今全球化的競爭中,人力資源的開發(fā)成為全球最迫切的課題之一,而教育領域內(nèi)廣泛存在的性別不平等,不僅損害了女性的受教育權,也成為進一步發(fā)掘人力資源、提升國家經(jīng)濟實力的瓶頸。她們迅速地發(fā)現(xiàn),全球背景下女性精英在科技領域和政治領域的崛起,展示了在女性創(chuàng)造歷史、改寫歷史、推動歷史的過程中,開展突破傳統(tǒng)性別價值觀的職業(yè)技術教育所產(chǎn)生的不可替代作用。她們廣泛收集了美國、英國、德國、瑞典、芬蘭、日本、韓國、臺灣、香港、非洲等國家和地區(qū)女性參與高等教育、專業(yè)技術教育和自然科學領域發(fā)展的成功經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了女性精英對自然科學和專業(yè)技術領域的參與,使人類社會的知識結構開始突破長久以來單一男性視角的詮釋,從而使社會性別角色、教育倫理、教學形式等發(fā)生了深刻變革,女性經(jīng)驗得以展現(xiàn)其動人的一面,社會經(jīng)濟水平高速發(fā)展,問鼎諾貝爾獎的女性越來越多。


目錄

序 讓人類的一半進入科學技術的殿堂
第一部分  研究的原因、方法和背景
 第一章  為什么要研究?為什么要這樣研究?我們的發(fā)現(xiàn)是什么?
 第二章 女性教育背景的變化
  第一節(jié) 科技/工業(yè)革命與女性教育觀的變革
  第二節(jié) 女權主義思潮及其在教育領域的實踐
     一、第一波婦女解放運動對父權制教育理論的挑戰(zhàn)
     二、第二波、第三波婦女解放運動與女性主義教育思潮的形成與發(fā)展
   第三節(jié) 聯(lián)合國倡導的性別平等與女性職業(yè)與技術教育/培訓
     一、國際社會的性別平等綱領
     二、聯(lián)合國相關組織最初的嘗試與推廣(“二戰(zhàn)”后到20世紀80年代) 
    三、女性科學、技術和職業(yè)教育新涵義與新措施(20世紀90年代至今)
  第四節(jié) 社會性別視角的職業(yè)技能培訓新趨勢
    一、女性中等職業(yè)技術教育/培訓的新趨勢:向傳統(tǒng)男性領域進發(fā)
    二、男性職業(yè)技術培訓與職業(yè)新趨勢:與母職和傳統(tǒng)女性領域相連
  第五節(jié) 全球女性科技精英和政治精英的崛起
    一、處于知識創(chuàng)新巔峰的女性
    二、處于公權力頂峰的女性
第二部分 歐美五國
 第三章 美國:強有力的倡導者與引領者
  第一節(jié) 建國初期的女子教育
  第二節(jié) 女性職業(yè)與技術教育的開端(1890-1930年)
     一、公立學校提供的女童工業(yè)培訓
     二、其他形式的女性職業(yè)技能培訓
  第三節(jié) 女性職業(yè)與技能培訓蓬勃發(fā)展時期(“二戰(zhàn)”后至今)
     一、政策、法規(guī)的促進和保障
     二、不同層次的職業(yè)技能培訓項目
   第四節(jié) 打破傳統(tǒng)職業(yè)性別區(qū)隔的教育/培訓
   第五節(jié) 美國女子高等教育發(fā)展的特點
     一、起步晚,發(fā)展快,多元并存
 ……
第三部分 亞洲國家和地區(qū)
第四部分 非洲國家
第五部分 比較、反思與建議
附錄 跨越文化障礙:美國女教師在技術教育中的成功策略
團隊感言
后記

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