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圖書簡(jiǎn)介

     克里斯托弗·烏爾夫編著的《社會(huì)的形成》系統(tǒng)全面研究了社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)理論相關(guān)內(nèi)容，它對(duì)于構(gòu)建家庭、學(xué)校和媒介，對(duì)于青年的社會(huì)生活，對(duì)于構(gòu)建經(jīng)濟(jì)和政治都具有重要的意義。

目錄

     克里斯托弗·烏爾夫編著的《社會(huì)的形成》是當(dāng)代教育學(xué)基礎(chǔ)理論譯叢之一，《社會(huì)的形成》講述了：中國(guó)正在經(jīng)歷著一個(gè)深層次的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的繼承和革新在這個(gè)過程中并存。二者能否很好融合，將決定以后幾十年的社會(huì)生活。政治和經(jīng)濟(jì)的變化及社會(huì)和教育的改變?cè)谄渲衅鹬�重要的作用。文化傳統(tǒng)及社會(huì)傳統(tǒng)影響著青年一代的日常生活和教育�；�于現(xiàn)代化的要求，這種傳統(tǒng)必須相應(yīng)不斷地轉(zhuǎn)變。 現(xiàn)代化的進(jìn)程以及傳統(tǒng)變遷滲透在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。在這個(gè)過程中，模仿、表現(xiàn)性和儀式起著核心作用。通過模仿他人，人們學(xué)習(xí)如何適當(dāng)行為，學(xué)習(xí)在相互的模仿關(guān)系中如何協(xié)調(diào)彼此的社會(huì)行為。因此我們可以說(shuō)，社會(huì)行為建立在對(duì)他人的模仿關(guān)系基礎(chǔ)上，在模仿過程中人們習(xí)得實(shí)踐性社會(huì)知識(shí)。行為者的身體、行為的表現(xiàn)特性及社會(huì)行為的場(chǎng)景表現(xiàn)在這里起著重要作用。具有表現(xiàn)性的社會(huì)行為的模仿生成和轉(zhuǎn)變主要通過儀式和儀式實(shí)踐進(jìn)行。在現(xiàn)代社會(huì)中，儀式也經(jīng)歷著深入的變革。不管儀式的表象如何改變，它對(duì)于構(gòu)建家庭、學(xué)校和媒介，對(duì)于青年的社會(huì)生活，對(duì)于構(gòu)建經(jīng)濟(jì)和政治都具有重要的意義。

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