義務(wù)教育高位均衡發(fā)展實(shí)證研究

  • 所屬分類(lèi):
    教育理論/..
  • 作者:
    楊軍 著
  • 出版社:
    光明日?qǐng)?bào)出版社
  • ISBN:9787511217189
  • 出版日期:2011-10-1
  • 原價(jià):
    ¥38.00元
    現(xiàn)價(jià):¥25.30元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介

  本書(shū)為貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于落實(shí)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的要求,探索義務(wù)教育區(qū)域均衡發(fā)展的途徑與方法,不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,穩(wěn)步推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展,2005年9月,榮成市教研培訓(xùn)中心申報(bào)了全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題《發(fā)達(dá)地區(qū)縣城教育均衡發(fā)展研究》。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐與研究,總結(jié)與反思,將對(duì)教育均衡發(fā)展思考和探索的足跡集結(jié)成《義務(wù)教育高位均衡發(fā)展實(shí)證研究》一書(shū)。
  本書(shū),以一個(gè)高層管理者的視角,從學(xué)校整體辦學(xué)水平的均衡發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的均衡發(fā)展、學(xué)生綜合素質(zhì)的均衡發(fā)展三個(gè)角度,以具體、詳實(shí)、可行的活動(dòng)案例鮮活地展現(xiàn)了縣城內(nèi)義務(wù)教育階段教育高位均衡發(fā)展的實(shí)證研究過(guò)程,其研究的成果和具體的經(jīng)驗(yàn)做法對(duì)于同類(lèi)縣域教育均衡發(fā)展具有很強(qiáng)的借鑒意義。


目錄

  楊軍,山東省榮成市教育局副局長(zhǎng),榮成市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心主任,任教研中心主任以來(lái),深入調(diào)查研究各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教學(xué)情況,制定了“傳承中求創(chuàng)新,探索中謀發(fā)展”的工作思路,提出了“潛心研究業(yè)務(wù),專(zhuān)心指導(dǎo)教學(xué),真心服務(wù)學(xué)!钡摹叭摹痹瓌t,逐步實(shí)施“下基層、進(jìn)課堂、登講臺(tái)”的“三步走”戰(zhàn)略,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,務(wù)實(shí)高效地開(kāi)展各項(xiàng)工作,不斷深化課程改革,加快榮成市素質(zhì)教育發(fā)展的步伐。
  曾先后被各級(jí)主管部門(mén)授予“教學(xué)能手”、“十佳青年創(chuàng)業(yè)之星”、“關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”、“威海市十佳校長(zhǎng)”、“山東省優(yōu)秀老師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。有近二十篇論文在國(guó)家、省市級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表,有多篇文章在各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

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