小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科主題教學(xué)案例研究
- 所屬分類：
- 作者：
北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教學(xué)研究中心 編
- 出版社：
首都師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787811198348
- 出版日期：2009-12-1
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原價(jià)：
￥51.00元
現(xiàn)價(jià)：￥45.10元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)結(jié)構(gòu)分為“直面學(xué)生的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)”、“整體把握教材與創(chuàng)造性使用教材”、“讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”、“關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法”、“發(fā)揮信息技術(shù)的助學(xué)優(yōu)勢(shì)”五大教學(xué)主題和相應(yīng)的教學(xué)案例及評(píng)析�！爸泵鎸W(xué)生的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)”主題包括圓的周長(zhǎng)、角的度量、厘米的認(rèn)識(shí)、梯形的認(rèn)識(shí)、等量代換五個(gè)教學(xué)案例及評(píng)析；“整體把握教材與創(chuàng)造性使用教材”主題包括統(tǒng)計(jì)、時(shí)間的計(jì)算兩個(gè)教學(xué)案例及評(píng)析；“讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”主題包括噸的認(rèn)識(shí)、千克的認(rèn)識(shí)、可能性、三角形邊的關(guān)系四個(gè)教學(xué)案例及評(píng)析；“關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法”主題包括平移和旋轉(zhuǎn)、分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)、周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)、乘法分配律、搭配、積的變化規(guī)律、用字母表示數(shù)等八個(gè)教學(xué)案例及評(píng)析；“發(fā)揮信息技術(shù)的助學(xué)優(yōu)勢(shì)”主題包括三角形內(nèi)角和、平移和旋轉(zhuǎn)、24時(shí)計(jì)時(shí)法三個(gè)案例分析及評(píng)析。
本書(shū)的這種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)其目的是以教學(xué)案例為載體，把課程理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐、專家評(píng)析及教師反思結(jié)合起來(lái)，把有效教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)與解決小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)難題的具體情景結(jié)合起來(lái)。體現(xiàn)了根植于教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)案例研究、經(jīng)驗(yàn)交流促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的理念�？梢詾榻處煹挠行Ы虒W(xué)實(shí)踐提供鮮活的經(jīng)驗(yàn)和有益的啟示。
目錄
直面學(xué)生的“數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)”
圓的周長(zhǎng)
角的度量
厘米的認(rèn)識(shí)
梯形的認(rèn)識(shí)
等量代換
整體把握教材與創(chuàng)造性使用教材
統(tǒng)計(jì)
時(shí)間的計(jì)算
讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
噸的認(rèn)識(shí)
千克的認(rèn)識(shí)
可能性
三角形邊的關(guān)系
關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法
平移和旋轉(zhuǎn)
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)
乘法分配律
搭配
積的變化規(guī)律
用字母表示數(shù)
用字母表示數(shù)
發(fā)揮信息技術(shù)的助學(xué)優(yōu)勢(shì)
三角形內(nèi)角和
平移和旋轉(zhuǎn)
24時(shí)計(jì)時(shí)法
后記
