
中學(xué)物理教師的學(xué)習(xí)與思考
- 所屬分類:
學(xué)科教學(xué)
- 作者:
王力邦 編著
- 出版社:
科學(xué)出版社
- ISBN:9787030246370
- 出版日期:2009-5-1
-
原價(jià):
¥39.00元
現(xiàn)價(jià):¥34.30元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
《中學(xué)物理教師的學(xué)習(xí)與思考》以中學(xué)物理教師專業(yè)成長(zhǎng)為主線,對(duì)教學(xué)實(shí)踐涉及的能力培養(yǎng)、課程理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)方法、評(píng)價(jià)與反思等進(jìn)行了專門(mén)論述。比如,通過(guò)物理學(xué)史闡明物理學(xué)研究的四個(gè)基本觀點(diǎn);結(jié)合中學(xué)物理教學(xué)實(shí)踐介紹學(xué)習(xí)理論;結(jié)合高中物理教材內(nèi)容,說(shuō)明正確把握一些關(guān)鍵物理概念的重要意義;結(jié)合中學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容介紹科學(xué)研究方法等。
該書(shū)既有理論上的探討,又提供了詳實(shí)的案例,對(duì)教師如何學(xué)習(xí)、如何做一名反思型教師進(jìn)行了相關(guān)論述,并且本書(shū)還與中學(xué)物理教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,為教師教學(xué)提供了豐富的信息。本書(shū)由王力邦編著。
目錄
《中學(xué)物理教師的學(xué)習(xí)與思考》是“高師院校如何面向新一輪基礎(chǔ)教育課程改革”課題的研究成果之一。全書(shū)共十一章。第一章談中學(xué)物理教師的自學(xué)。第二、八章談物理學(xué)的思想和方法。第三、四章談物理課程改革相關(guān)的理論。第五至七章涉及物理教師應(yīng)掌握的問(wèn)題、問(wèn)題情境與問(wèn)題設(shè)計(jì);中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考以及中學(xué)物理教材中常遇到的矢量性、瞬時(shí)性和相對(duì)性問(wèn)題。第九章談寓物理學(xué)史于中學(xué)物理教育教學(xué)中的意義。第十章談新課標(biāo)下物理教育、教學(xué)評(píng)價(jià)的新理念、新方法。第十一章談怎樣做一名反思型教師。每章后附有思考題,以啟發(fā)讀者學(xué)以致用。書(shū)后還附有該章的主要參考書(shū)目,為讀者提供深入學(xué)習(xí)與思考的信息源。
本書(shū)可作為在高校進(jìn)修的中學(xué)物理教師和“物理課程與教學(xué)論”專業(yè)碩士生的教材,也可作為高等師范院校物理教育專業(yè)師生和廣大一線中學(xué)物理教師的教學(xué)參考書(shū)!吨袑W(xué)物理教師的學(xué)習(xí)與思考》由王力邦編著。
《中學(xué)物理教師的學(xué)習(xí)與思考》以中學(xué)物理教師專業(yè)成長(zhǎng)為主線,對(duì)教學(xué)實(shí)踐涉及的能力培養(yǎng)、課程理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)方法、評(píng)價(jià)與反思等進(jìn)行了專門(mén)論述。比如,通過(guò)物理學(xué)史闡明物理學(xué)研究的四個(gè)基本觀點(diǎn);結(jié)合中學(xué)物理教學(xué)實(shí)踐介紹學(xué)習(xí)理論;結(jié)合高中物理教材內(nèi)容,說(shuō)明正確把握一些關(guān)鍵物理概念的重要意義;結(jié)合中學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容介紹科學(xué)研究方法等。 該書(shū)既有理論上的探討,又提供了詳實(shí)的案例,對(duì)教師如何學(xué)習(xí)、如何做一名反思型教師進(jìn)行了相關(guān)論述,并且本書(shū)還與中學(xué)物理教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,為教師教學(xué)提供了豐富的信息。本書(shū)由王力邦編著。
《中學(xué)物理教師的學(xué)習(xí)與思考》是“高師院校如何面向新一輪基礎(chǔ)教育課程改革”課題的研究成果之一。全書(shū)共十一章。第一章談中學(xué)物理教師的自學(xué)。第二、八章談物理學(xué)的思想和方法。第三、四章談物理課程改革相關(guān)的理論。第五至七章涉及物理教師應(yīng)掌握的問(wèn)題、問(wèn)題情境與問(wèn)題設(shè)計(jì);中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考以及中學(xué)物理教材中常遇到的矢量性、瞬時(shí)性和相對(duì)性問(wèn)題。第九章談寓物理學(xué)史于中學(xué)物理教育教學(xué)中的意義。第十章談新課標(biāo)下物理教育、教學(xué)評(píng)價(jià)的新理念、新方法。第十一章談怎樣做一名反思型教師。每章后附有思考題,以啟發(fā)讀者學(xué)以致用。書(shū)后還附有該章的主要參考書(shū)目,為讀者提供深入學(xué)習(xí)與思考的信息源。 本書(shū)可作為在高校進(jìn)修的中學(xué)物理教師和“物理課程與教學(xué)論”專業(yè)碩士生的教材,也可作為高等師范院校物理教育專業(yè)師生和廣大一線中學(xué)物理教師的教學(xué)參考書(shū)!吨袑W(xué)物理教師的學(xué)習(xí)與思考》由王力邦編著。