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圖書(shū)簡(jiǎn)介

     《萬(wàn)人迷教師修煉寶典》由李亞男主編。 《萬(wàn)人迷教師修煉寶典》詳細(xì)介紹了“萬(wàn)人迷”老師修煉的十一個(gè)寶典。這十一個(gè)寶典可以讓老師們?cè)谡n堂內(nèi)外都活力四射，可以讓一個(gè)平凡的老師充滿魔力，成為一個(gè)“萬(wàn)人迷”老師。

目錄

第一章  珍惜時(shí)間：合理規(guī)劃人生
  第一節(jié)  時(shí)間管理和時(shí)間管理能力
  第二節(jié)  正確的時(shí)間價(jià)值觀
  第三節(jié)  時(shí)間管理的方法和技巧
  第四節(jié)  德魯克的時(shí)間管理方法
  第五節(jié)  時(shí)間管理的16個(gè)小技巧
第二章  認(rèn)識(shí)自己：凸顯個(gè)人魅力
  第一節(jié)  做最好的自己
  第二節(jié)  信念與目標(biāo)
  第三節(jié)  張揚(yáng)個(gè)性
  第四節(jié)  促進(jìn)年輕教師成長(zhǎng)的有效途徑
  第五節(jié)  在質(zhì)疑中提升
  第六節(jié)  潛能的力量
第三章  八面玲瓏：態(tài)度決定一切
  第一節(jié)  你的態(tài)度由你決定
  第二節(jié)  教師休息室里的生存哲學(xué)
  第三節(jié)  怎樣改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
  第四節(jié)  培養(yǎng)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度
  第五節(jié)  與消極的同事積極地相處
  第六節(jié)  怎樣跟家長(zhǎng)合作
  第七節(jié)  做態(tài)度最好的老師
第四章  世事洞明：培養(yǎng)人文素養(yǎng)
  第一節(jié)  教師唯一的使命
  第二節(jié)  教師素質(zhì)構(gòu)成的基礎(chǔ)
  第三節(jié)  教師人文素養(yǎng)的提升
第五章  沉醉書(shū)香：享受讀書(shū)樂(lè)趣
  第一節(jié)  遨游書(shū)海，沉醉書(shū)香
  第二節(jié)  一個(gè)女孩的故事
  第三節(jié)  白癡畫(huà)家
  第四節(jié)  和尚打井與自我發(fā)展的思考
  第五節(jié)  改變命運(yùn)的必經(jīng)之路
  第六節(jié)  一路“亂”讀到清華的李路珂
  第七節(jié)  要多讀經(jīng)典
  第八節(jié)  面對(duì)21世紀(jì)
  第九節(jié)  讀書(shū)也要精打細(xì)算
  第十節(jié)  讓教室里彌漫著書(shū)香氣息
  第十一節(jié)  愿更多的“書(shū)香校園”涌現(xiàn)
第六章  讓愛(ài)永恒：撒下滴滴甘露
  第一節(jié)  上帝派你來(lái)
  第二節(jié)  老師，您對(duì)學(xué)生傳遞愛(ài)心了嗎？
  第三節(jié)  尊重孩子
  第四節(jié)  寬容：老師應(yīng)該具備的品質(zhì)
  第五節(jié)  為女孩子準(zhǔn)備好第一片衛(wèi)生巾
  第六節(jié)  三束陽(yáng)光
  第七節(jié)  可否學(xué)學(xué)拿破侖的繼母？
  第八節(jié)  “叫育”與“教育”
  第九節(jié)  善待學(xué)生的謊言
  第十節(jié)  校長(zhǎng)，我就想叫你一聲“爸”
  第十一節(jié)  常懷責(zé)任心
第七章  快樂(lè)育人：打造行為藝術(shù)
  第一節(jié)  教育是一種快樂(lè)的行為藝術(shù)
  第二節(jié)  教育技巧的奧秘
  第三節(jié)  表?yè)P(yáng)學(xué)生的成功方法
  第四節(jié)  批評(píng)學(xué)生要講究技巧
  第五節(jié)  教育幽默產(chǎn)生積極效應(yīng)
  第六節(jié)  妙用身體語(yǔ)匯
  第七節(jié)  教育機(jī)智是基本素質(zhì)
第八章  用心溝通：微笑無(wú)堅(jiān)不摧
  第一節(jié)  微笑教育的魅力無(wú)窮
  第二節(jié)  微笑，是最佳的“名片”
  第三節(jié)  微笑：是對(duì)他人的信任
  第四節(jié)  微笑：是對(duì)學(xué)生的賞識(shí)
  第五節(jié)  微笑：心與心溝通的橋梁
  第六節(jié)  微笑：能鼓舞學(xué)生向上的勇氣
  第七節(jié)  微笑：要發(fā)自內(nèi)心
第九章  贏在課堂：建立紀(jì)律規(guī)范
  第一節(jié)  有效的課堂教學(xué)
  第二節(jié)  紀(jì)律和規(guī)范的不同
  第三節(jié)  怎樣建立起紀(jì)律和規(guī)范
  第四節(jié)  如果你的學(xué)生不聽(tīng)話怎么辦
  第五節(jié)  如何組織課間活動(dòng)
  第六節(jié)  如何未雨綢繆防患未然
第十章  善用激勵(lì)：打開(kāi)學(xué)生心扉
  第一節(jié)  賞識(shí)也是授予學(xué)生積極的態(tài)度
  第二節(jié)  賞識(shí)教育中的“動(dòng)力系統(tǒng)”
  第三節(jié)  贊美是締造奇跡的魔棒
  第四節(jié)  自信是前進(jìn)的源動(dòng)力
  第五節(jié)  狹路相逢勇者勝
第十一章  藏起按鈕：怎樣有效自律
  第一節(jié)  藏起老師的“按鈕”
  第二節(jié)  怎樣使學(xué)生們保持自律
  第三節(jié)  怎樣進(jìn)行心理學(xué)減壓
  第四節(jié)  好老師，壞老師
  第五節(jié)  怎樣給學(xué)生他們想要的和需要的
  第六節(jié)  怎樣自我約束
  第七節(jié)  怎樣發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)

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