校園暴力控制研究
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
姚建龍 主編
- 出版社：
復(fù)旦大學(xué)出版社
- ISBN：9787309077148
- 出版日期：2010-12-1
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原價(jià)：
￥30.00元
現(xiàn)價(jià)：￥22.50元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)是國(guó)內(nèi)首部專(zhuān)弋、系統(tǒng)地研究校園暴力控制的專(zhuān)著，也是上海市教委科研創(chuàng)新項(xiàng)目資助成果。本書(shū)以一種理性、務(wù)實(shí)的立場(chǎng)探究校園暴力控制的有效對(duì)策，力圖祛除成人社會(huì)在面對(duì)校園暴力時(shí)的情緒化反應(yīng)，側(cè)重對(duì)校園暴力控制所涉及的核心司題。尤其是現(xiàn)有的研究成果中忽視的問(wèn)題、前沿性問(wèn)題進(jìn)行了深入研究，例如，校園暴力控制中的家校合作、社會(huì)工作介入、校園警務(wù)改革、校園惡少預(yù)防、被害人救助等。同時(shí)，還對(duì)侵入校園殺害師生、弒師、幫派滲透校園、女生暴力、校園性侵害等熱點(diǎn)校園暴力事件進(jìn)行廠專(zhuān)題研究，有針對(duì)性地回應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)各界對(duì)校園暴力問(wèn)題的關(guān)注與思考，力求做到理論深度與實(shí)踐應(yīng)用性的統(tǒng)一。
目錄
前言
第一章 校園暴力的一般理論
第一節(jié) 校園暴力的界定
一、校園暴力：被回避與曲解的術(shù)語(yǔ)
二、概念界定的理論分歧
三、校園暴力的構(gòu)成要素
第二節(jié) 校園暴力的發(fā)生原因
一、校園暴力原因的一般理論
二、直接原因：學(xué)校生態(tài)與校園暴力
三、本質(zhì)原因：當(dāng)前中國(guó)校園暴力的社會(huì)根源
第三節(jié) 校園暴力的控制模式
一、校園暴力控制的基本模式
二、校園暴力難以控制的原因
第二章 學(xué)校與校園暴力控制
第一節(jié) 學(xué)�？刂菩@暴力的經(jīng)驗(yàn)
一、國(guó)內(nèi)研究綜述
二、國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)
第二節(jié) 構(gòu)筑校園暴力控制的“塔形”模式
一、基石：廣泛預(yù)防
二、塔身：針對(duì)性早期干預(yù)
三、塔頂：個(gè)別強(qiáng)化服務(wù)
第三章 周邊環(huán)境治理與校園暴力控制
第一節(jié) 校園周邊環(huán)境存在的主要問(wèn)題及其對(duì)校園暴力的影響
一、校園周邊環(huán)境的界定
二、現(xiàn)階段校園周邊環(huán)境存在的主要問(wèn)題
三、從校園周邊環(huán)境治理角度解讀校園暴力控制
第二節(jié) 校園周邊環(huán)境治理的基本做法、經(jīng)驗(yàn)與不足
一、校園周邊環(huán)境治理的基本做法和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
二、校園周邊環(huán)境治理實(shí)踐中的不足
第三節(jié) 完善校園周邊環(huán)境治理的若干建議
一、學(xué)校
二、公安機(jī)關(guān)
三、跨部門(mén)合作機(jī)制
四、社區(qū)
第四章 校園警務(wù)與校園暴力控制
第五章 家庭與校園暴力控制
第六章 社會(huì)工作與校園暴力控制
第七章 校園惡少：預(yù)防、輔導(dǎo)與矯治
第八章 學(xué)生被害人：預(yù)防、援助與康復(fù)
第九章 校園暴力的應(yīng)急機(jī)制、政府行動(dòng)與立法控制
第十章 校園暴力對(duì)策專(zhuān)題研究
附錄一 校園暴力預(yù)防、處置與被害人救助方案（建議稿）
附錄二 中小學(xué)幼兒園安全管理辦法
參考文獻(xiàn)
