圖書簡(jiǎn)介

　　《英語(yǔ)課堂教學(xué)策略與研究方法》以新課標(biāo)為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力為最終目的，以英語(yǔ)課堂可選教學(xué)策略及研究方法為主要內(nèi)容，旨在幫助廣大中小學(xué)英語(yǔ)教師更加科學(xué)地開展新時(shí)代背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量，并能應(yīng)用科學(xué)的研究方法加強(qiáng)教學(xué)研究，推廣教研成果。
　　《英語(yǔ)課堂教學(xué)策略與研究方法》在對(duì)學(xué)習(xí)策略和教學(xué)策略進(jìn)行總體介紹和闡述的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同語(yǔ)言技能的特點(diǎn)分別提供相應(yīng)的教與學(xué)的策略或方法。同時(shí)，在滿足新課標(biāo)要求的前提下，《英語(yǔ)課堂教學(xué)策略與研究方法》力求做到系統(tǒng)性、科學(xué)性、完整性和實(shí)用性；針對(duì)我國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)、教研中存在的問(wèn)題，從理論和實(shí)踐的視角探討解決問(wèn)題的策略，為廣大中小學(xué)教師從事英語(yǔ)教學(xué)、科研，以及高校英語(yǔ)專業(yè)師范生學(xué)習(xí)和實(shí)踐“教學(xué)實(shí)踐”課程提供針對(duì)性和操作性較強(qiáng)的參考。

目錄

第一章　緒論　
　第一節(jié)　基礎(chǔ)英語(yǔ)課堂教學(xué)歷史及教學(xué)大綱概述　
　第二節(jié)　基礎(chǔ)階段英語(yǔ)課堂教學(xué)的研究現(xiàn)狀　
　第三節(jié)　設(shè)計(jì)思路和編寫體系　
第二章　學(xué)習(xí)策略　
　第一節(jié)　認(rèn)知策略　
　第二節(jié)　調(diào)控策略　
　第三節(jié)　記憶策略　
　第四節(jié)　情感策略　
　第五節(jié)　社會(huì)策略　
　第六節(jié)　補(bǔ)償策略　
　第七節(jié)　交際策略　
　第八節(jié)　資源策略　
　第九節(jié)　自主學(xué)習(xí)策略　
第三章　教學(xué)策略　
　第一節(jié)　語(yǔ)內(nèi)—跨語(yǔ)策略　
　第二節(jié)　分析—經(jīng)驗(yàn)策略　
　第三節(jié)　顯性—隱性教學(xué)策略　
　第四節(jié)　合作學(xué)習(xí)的策略　
第四章　詞匯教學(xué)策略　
　第一節(jié)　對(duì)詞匯教學(xué)的理解　
　第二節(jié)　詞匯教學(xué)策略　
第五章　語(yǔ)法教學(xué)策略　
　第一節(jié)　對(duì)語(yǔ)法教學(xué)的理解　
　第二節(jié)　語(yǔ)法教學(xué)策略　
第六章　口語(yǔ)教學(xué)策略　
　第一節(jié)　對(duì)口語(yǔ)教學(xué)的理解　
　第二節(jié)　聽的教學(xué)策略　
　第三節(jié)　說(shuō)的教學(xué)策略　
第七章　閱讀教學(xué)策略　
　第一節(jié)　對(duì)閱讀教學(xué)的理解　
　第二節(jié)　閱讀策略　
　第三節(jié)　閱讀教學(xué)策略　
　第四節(jié)　閱讀教學(xué)過(guò)程　
第八章　寫作教學(xué)策略　
　第一節(jié)　對(duì)寫作教學(xué)的理解　
　第二節(jié)　英語(yǔ)寫作的心理活動(dòng)　
　第三節(jié)　幾種常用的英語(yǔ)寫作方法　
　第四節(jié)　英語(yǔ)寫作教學(xué)策略　
　第五節(jié)　英語(yǔ)寫作教學(xué)過(guò)程　
第九章　評(píng)價(jià)策略　
　第一節(jié)　評(píng)價(jià)的目的、目標(biāo)和意義　
　第二節(jié)　評(píng)價(jià)的分類　
　第三節(jié)　評(píng)價(jià)質(zhì)量分析　
　第四節(jié)　評(píng)價(jià)策略　
第十章　課堂管理策略　
　第一節(jié)　課堂管理的作用與教師角色　
　第二節(jié)　課堂指令　
　第三節(jié)　學(xué)生分組　
　第四節(jié)　英語(yǔ)課堂紀(jì)律　
　第五節(jié)　課堂提問(wèn)　
第十一章　英語(yǔ)課堂教學(xué)研究方法　
　第一節(jié)　英語(yǔ)教學(xué)研究的意義　
　第二節(jié)　英語(yǔ)教學(xué)研究的選題　
　第三節(jié)　定量研究與定性研究　
　第四節(jié)　行動(dòng)研究　
　第五節(jié)　個(gè)案研究　
　第六節(jié)　實(shí)驗(yàn)研究　
　第七節(jié)　科研論文、報(bào)告的寫作　
　第八節(jié)　主要科研資源　
附錄　
高中英語(yǔ)課堂上的學(xué)生自主討論

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