考研網(wǎng) » 考試圖書(shū) » 課堂教學(xué)/課堂管 » 加強(qiáng)教學(xué)建設(shè) 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量（第八輯） » 全部考試圖書(shū)分類

圖書(shū)簡(jiǎn)介

　　本書(shū)堅(jiān)定正確的政治方向擔(dān)當(dāng)教書(shū)育人的神圣職責(zé)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，創(chuàng)建高水平研究型大學(xué)需要進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革，關(guān)于課程教學(xué)綱要編寫(xiě)工作相關(guān)問(wèn)題的思考，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)的高校實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與思考。

目錄

教育教學(xué)理念
　堅(jiān)定正確的政治方向擔(dān)當(dāng)教書(shū)育人的神圣職責(zé)
　——在中央民族大學(xué)2010年教學(xué)工作會(huì)議上的講話　鄂義太　
　加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
　——在中央民族大學(xué)2010年本科教學(xué)工作會(huì)議上的報(bào)告　郭衛(wèi)平　
　創(chuàng)建高水平研究型大學(xué)需要進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革　焦玉國(guó)　
　加強(qiáng)民族院校大學(xué)生的學(xué)術(shù)教育
　——對(duì)本科生畢業(yè)論文中學(xué)術(shù)不規(guī)范現(xiàn)象的反思　洪娜　
　淺談大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)薄弱的根源及改革措施　郭志永　
　新時(shí)期大學(xué)生能力培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)與不足
　——兼談《綱要》對(duì)本科教學(xué)的啟示　許麗英　
　教學(xué)科研相結(jié)合的本科教學(xué)模式與杰出人才培養(yǎng)　胡迪雅　
　少數(shù)民族預(yù)科教育發(fā)展與思考　呂炳麗　
專業(yè)建設(shè)
　發(fā)揚(yáng)學(xué)科傳統(tǒng)，堅(jiān)持學(xué)以致用
　——民族學(xué)特色專業(yè)的改革與創(chuàng)新　楊圣敏　
　以特色專業(yè)建設(shè)為依托，強(qiáng)化民族舞蹈創(chuàng)新人才培養(yǎng)　蘇自紅　
　中央民族大學(xué)宗教學(xué)本科特色專業(yè)建設(shè)模式初探　宮玉寬　
　發(fā)揮多語(yǔ)言多文種多元文化優(yōu)勢(shì)，突出民族學(xué)科特色
　——中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)模式
　初探　趙丹華　
　中央民族大學(xué)歷史學(xué)本科生人才培養(yǎng)模式初探
　——中央民族大學(xué)歷史學(xué)特色專業(yè)建設(shè)情況總結(jié)　盛肖霞　
　創(chuàng)新型教學(xué)方式在高校旅游管理專業(yè)的應(yīng)用現(xiàn)狀及其對(duì)策
　建議　李燕琴莫雯靜　
　中央民族大學(xué)本科英語(yǔ)翻譯專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展思路
　——兼談本科英語(yǔ)翻譯專業(yè)培養(yǎng)方案的調(diào)整　馬士奎　
課程建設(shè)
　關(guān)于課程教學(xué)綱要編寫(xiě)工作相關(guān)問(wèn)題的思考
　——以文學(xué)與新聞傳播學(xué)院組織實(shí)施2010版本科專業(yè)
　培養(yǎng)方案為例　陳允鋒　
　以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)的高校實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
　與思考　周宜君　
　提升高校形勢(shì)與政策課教學(xué)實(shí)效性的思考　田寧　
　關(guān)于“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課教學(xué)的幾點(diǎn)思考　顏杰峰　
　淺議語(yǔ)言與少數(shù)民族學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
　——以中央民族大學(xué)預(yù)科新疆民考民學(xué)生為例的分析
　思考　楊清霞　
　法學(xué)課程實(shí)踐性教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化的制度構(gòu)想　張文香　
　民事訴訟法本科教學(xué)語(yǔ)境下的職業(yè)技能培訓(xùn)
　——以我校法學(xué)院為視角　張艷蕊　
　民族院�！坝變航逃龑W(xué)”課程教學(xué)改革　史大勝　
　淺談我校公共數(shù)學(xué)課教學(xué)改革　阿榮　
　數(shù)學(xué)物理方法課程數(shù)字化教學(xué)改革與探索　張谷令鄒斌
　蘇玉成王文忠賈瑩付軍麗張燦書(shū)　
　立足于理，建瓴于文
　——中央民族大學(xué)開(kāi)設(shè)“文科物理”的探索與實(shí)踐　鄒斌
　張谷令楊玉平蘇玉成　
　普通高校女生籃球課教學(xué)方法的探索研究　白永生　
　在探索中推進(jìn)英漢雙語(yǔ)“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程的教學(xué)改革　王天津　
　經(jīng)典閱讀對(duì)于改進(jìn)本科英語(yǔ)專業(yè)“西方古典神話”課的作用　王業(yè)偉　
　生態(tài)學(xué)專業(yè)動(dòng)物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課程改革探索與實(shí)踐　薛望張淑萍
　沈光濤周宜君　
　以人為本，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)
　——淺論實(shí)踐教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作業(yè)績(jī)認(rèn)定　洪小葉　
　……
教學(xué)管理

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