走進(jìn)名師課堂——高中化學(xué)
- 所屬分類：
- 作者：
翟遠(yuǎn)杰 主編
- 出版社：
山東人民出版社
- ISBN：9787209053785
- 出版日期：2010-7-1
-
原價(jià)：
￥41.00元
現(xiàn)價(jià)：￥30.00元
-
本書信息由合作網(wǎng)站提供，請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買：
圖書簡(jiǎn)介
本書作為《齊魯名師課堂書系·走進(jìn)名師課堂》叢書的分冊(cè)之一，力圖全面貫徹、體現(xiàn)《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》精神，凸顯化學(xué)教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)和有效教學(xué)理念，努力體現(xiàn)科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和人文精神的滲透。
本書共分四個(gè)專題，即基本概念和基本理論教學(xué)；常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用教學(xué)；常見(jiàn)有機(jī)化合物及其應(yīng)用教學(xué)；化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)教學(xué)。每個(gè)專題均包括“名師視點(diǎn)”“精彩課堂”和“深度對(duì)話”三個(gè)板塊。我們采用一系列具體而生動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)課例，向大家展示了我們?cè)诙嗄甑慕虒W(xué)實(shí)踐中孜孜求索的部分成果。
目錄
前言
專題一 基本概念和基本理論教學(xué)
名師視點(diǎn)
精彩課堂
課例1 概念的生成策略
——《化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例2 多角度引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建概念
——《離子反應(yīng)》(第2課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
課例3 概念的同化策略
——《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例4 利用概念圖的概念教學(xué)
——《電解質(zhì)有強(qiáng)弱之分》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例5 在活動(dòng)探究中完成概念教學(xué)
——《化學(xué)平衡常數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例6 在探究中完成基本理論教學(xué)
——《化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例7 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境的基本理論教學(xué)
——《金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例8 重規(guī)律，抓主干，降負(fù)擔(dān)
——《電化學(xué)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
課例9 自主·合作·體驗(yàn)·發(fā)展
——《元素周期律和元素周期表》研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
深度對(duì)話
專題二 常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用教學(xué)
名師視點(diǎn)
精彩課堂
課例1 問(wèn)題支架：以問(wèn)導(dǎo)學(xué)，變中求勝
——《研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序》中“氯”教學(xué)設(shè)計(jì)
課例2 課堂調(diào)控：自學(xué)互助的加油站
——《氮的循環(huán)》中“氨與銨態(tài)氮肥”教學(xué)設(shè)計(jì)
課例3 類比遷移：由點(diǎn)到面，識(shí)知建模
——《海水中的元素》中“溴與海水提溴”教學(xué)設(shè)計(jì)
課例4 比較與歸納：求同索異，探究的路向
——《碳的多樣性》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例5 理論演繹：按圖索驥，規(guī)律的魅力
——《探究鐵及其化合物的氧化性或還原性》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例6 實(shí)驗(yàn)探究：能力的提升
——《實(shí)驗(yàn)室里研究不同價(jià)態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例7 情境教學(xué)，潤(rùn)物無(wú)聲
——《研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例8 化學(xué)史教學(xué)：鑒古知今
——《化學(xué)反應(yīng)條件的優(yōu)化——工業(yè)合成氨》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例9 實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)策略
——《鋁 金屬材料》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例1O 實(shí)踐活動(dòng)：STSE教育
——《酸雨及其防治》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例11 創(chuàng)造性精制：聯(lián)想與整合
——《金屬元素及其化合物》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
深度對(duì)話
專題三 常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用教學(xué)
名師視點(diǎn)
精彩課堂
課例1 事實(shí)性知識(shí)的教學(xué)策略(一)
——《乙烯》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例2 事實(shí)性知識(shí)的教學(xué)策略(二)
——《乙醇》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例3 事實(shí)性知識(shí)的教學(xué)策略(三)
——《苯酚》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例4 理論性知識(shí)教學(xué)策略
——《有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例5 技能性知識(shí)的教學(xué)策略(一)
——《有機(jī)化合物的合成》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例6 技能性知識(shí)教學(xué)策略(二)
——《同分異構(gòu)體書寫》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例7 情意類知識(shí)教學(xué)策略
——《合成高分子化合物》教學(xué)設(shè)計(jì)
深度對(duì)話
專題四 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)教學(xué)
名師視點(diǎn)
精彩課堂
課例1 魅力實(shí)驗(yàn)操練 突破重點(diǎn)難點(diǎn)
——《化學(xué)能與電能》中實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)
課例2 規(guī)范操作 提高技能
——《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作》教學(xué)設(shè)計(jì)
課例3 感受探究魅力 體驗(yàn)科學(xué)真諦
——《鐵鹽和亞鐵鹽的性質(zhì)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
課例4 發(fā)現(xiàn)概念之美 感受理論之實(shí)(一)
——《鹽類的水解》實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
課例5 發(fā)現(xiàn)概念之美 感受理論之實(shí)(二)
——《化學(xué)能與熱能》中實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)
課例6 發(fā)現(xiàn)概念之美 感受理論之實(shí)(三)
——《元素周期律》中實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)
課例7 感受設(shè)計(jì)過(guò)程 體會(huì)成功喜悅(一)
——《鐵與水蒸氣反應(yīng)》中實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
課例8 感受設(shè)計(jì)過(guò)程 體會(huì)成功喜悅(二)
——《食鹽水精制》中實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
課例9 優(yōu)化實(shí)驗(yàn)過(guò)程 體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)
——《綜合實(shí)驗(yàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
深度對(duì)話
后記
