高考個(gè)性化作文成功秘典
- 所屬分類：
- 作者：
李賀武 主編
- 出版社：
現(xiàn)代教育出版社
- ISBN：9787801968081
- 出版日期：2008-9-1
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原價(jià)：
￥22.00元
現(xiàn)價(jià)：￥15.40元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
“作文教學(xué)個(gè)性化與學(xué)生作文個(gè)性化的研究”是我和張雪燕老師于“十五”期間，向中央教科所認(rèn)領(lǐng)并被批準(zhǔn)立項(xiàng)的“十五”國(guó)家重點(diǎn)科研總課題“中小學(xué)作文個(gè)性化發(fā)展的研究”的子課題。它的意義是把我們多年的追求探索引領(lǐng)到科學(xué)研究的理性軌道。我們組織全校語(yǔ)文教師進(jìn)行正規(guī)的研究，先后召開(kāi)了市級(jí)作文教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)高中語(yǔ)文閱讀研討會(huì)，在北京地區(qū)產(chǎn)生了較大影響。四年多的科研探究中教師發(fā)表了10多篇論文，培養(yǎng)了一批骨干教師，學(xué)生作文個(gè)性化意識(shí)和個(gè)性化表達(dá)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在繼承我�！爸匾曊Z(yǔ)文基本功訓(xùn)練”的同時(shí)，又增加了新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取得了新的教學(xué)成果。2008年1月4日通過(guò)國(guó)家課題組的結(jié)題批準(zhǔn)。
但是，作文個(gè)性化和個(gè)性化作文教學(xué)并沒(méi)有因此而完成任務(wù)。隨著時(shí)代的發(fā)展，它還將出現(xiàn)許多新課題。因此，我們重新調(diào)整研究策略，用“化整為零，轉(zhuǎn)大為小”的形式，根據(jù)教師的需要，從集體的所謂“全員研究”，轉(zhuǎn)化為以自愿為主的“志愿者”式的個(gè)體研究；繼續(xù)作專題性的深化探究，使我們的成果逐步系列化，使我們的成果得到進(jìn)一步推廣，最后形成校本課程或地方課程。本書(shū)就是多年探索的結(jié)晶之一。
首先從學(xué)生寫(xiě)作的實(shí)際出發(fā)。回答達(dá)到作文個(gè)性化的必經(jīng)之路是什么，這不僅是教師要考慮的研究的，同樣也是學(xué)生習(xí)作過(guò)程中苦苦求索的。我們組織力量，廣泛調(diào)查，征求專家意見(jiàn)，最后從琳瑯滿目的新概念中跳了出來(lái)，回歸到學(xué)生寫(xiě)作時(shí)必須要過(guò)的各道“門檻”旁：題目、素材、語(yǔ)言、思維、自改、他改、互改、交流、發(fā)表等。
我們請(qǐng)八位卓有成效的第一線語(yǔ)文教師做“導(dǎo)師”，從學(xué)生實(shí)實(shí)在在的需要出發(fā)，為學(xué)生揭開(kāi)這些看似普通的門戶外面所懸掛的“門簾”這一“面紗”，“導(dǎo)引”著學(xué)生逐步走上個(gè)性化作文的殿堂。
目錄
個(gè)性是高中作文教和學(xué)追求的目標(biāo)
第一單元 有一個(gè)激發(fā)寫(xiě)作欲望的題目
第二單元 有一個(gè)豐富的素材資源庫(kù)
第三單元 有多種駕駕馭語(yǔ)言文字的能力
第四單元 有一種多角度思維與批判思考的能力
第五單元 有一個(gè)經(jīng)常練筆的良好習(xí)慣
第六單元 有一種自改作文的愿望
第七單元 有一個(gè)積極互動(dòng)的寫(xiě)作機(jī)制
第八單元 有一種想發(fā)表作品的激情
附錄 2008年全國(guó)各地高考作文題
參考書(shū)目
