“3+X”普通高校單獨(dú)招生復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書(shū)——語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)
- 所屬分類(lèi)：
高考語(yǔ)文復(fù)..
- 作者：
楊曉燕 主編
- 出版社：
東南大學(xué)出版社
- ISBN：9787564116897
- 出版日期：2009-11-1
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原價(jià)：
￥20.00元
現(xiàn)價(jià)：￥16.40元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
《“3+x”普通高校單獨(dú)招生復(fù)習(xí)指導(dǎo)叢書(shū)》是南京、鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫、蘇州職教教研工作者和一線教師通力合作的產(chǎn)物，編寫(xiě)人員或?yàn)樘K南五市職高新教材的編寫(xiě)者，或?yàn)閱握锌荚嚧缶V的制訂者，或參加過(guò)我省單招考試命題和閱卷工作，在我省甚至全國(guó)職教戰(zhàn)線上具有較高知名度。本套叢書(shū)出版發(fā)行9年來(lái)，深受我省職業(yè)學(xué)校廣大師生的歡迎和一致好評(píng)，已成為參加單招復(fù)習(xí)考試師生的必備指導(dǎo)用書(shū)。
2011年版的本套叢書(shū)具有鮮明的特色和諸多亮點(diǎn)，主要表現(xiàn)如下：(1)權(quán)威性——教研專(zhuān)家與一線教師通力合作，依綱扣本，精心編著。(2)導(dǎo)向性——服務(wù)單招，及時(shí)應(yīng)變，引導(dǎo)命題最新風(fēng)向。(3)實(shí)用性——文化課和各專(zhuān)業(yè)綜合理論均按第一輪復(fù)習(xí)和第二輪復(fù)習(xí)模式進(jìn)行編寫(xiě)(專(zhuān)業(yè)綜合理論兩輪合訂成一本)，第一輪著重復(fù)習(xí)基本概念，目的是夯實(shí)基礎(chǔ)，第二輪著重訓(xùn)練解題能力、提升理解能力和增強(qiáng)應(yīng)試能力；提供多套單元模擬試卷、專(zhuān)業(yè)綜合模擬試卷以及專(zhuān)業(yè)綜合技能考核模擬試卷(含答案)，采用活頁(yè)裝訂的方法附在書(shū)后，便于對(duì)學(xué)生測(cè)試時(shí)使用。
本套叢書(shū)的問(wèn)世，我們力求實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)。一是減少教學(xué)、復(fù)習(xí)和考試中的隨意性。針對(duì)新考綱的具體目標(biāo)，本套叢書(shū)圍繞各學(xué)科的考試要求和范圍，為單招復(fù)習(xí)提供了諸多建設(shè)性意見(jiàn)，便于考生減輕復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量。二是突出了對(duì)能力和方法的要求。作為選拔性考試，在重視考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，必須注重對(duì)能力和方法的考查，因此，我們把編寫(xiě)重點(diǎn)放在對(duì)所學(xué)內(nèi)容內(nèi)在聯(lián)系的揭示以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和方法的掌握上，使學(xué)生能夠自主獲得知識(shí)，融會(huì)貫通，舉一反三。三是根據(jù)教學(xué)知識(shí)體系，精心編寫(xiě)習(xí)題，力求突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，為廣大考生提供高質(zhì)量的知識(shí)運(yùn)用和能力訓(xùn)練材料，以減輕復(fù)習(xí)中的盲目、低效現(xiàn)象。
目錄
第一章 名詞
第二章 冠詞
第三章 代詞
第四章 數(shù)詞
第五章 介詞
第六章 連詞
第七章 形容詞與副詞
第八章 動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)
第九章 動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式
第十章 虛擬語(yǔ)氣
第十一章 主謂一致
第十二章 簡(jiǎn)單句與并列句
第十三章 復(fù)合句
第十四章 倒裝句
第十五章 省略句
對(duì)口單招英語(yǔ)考試模擬試卷(一)
對(duì)口單招英語(yǔ)考試模擬試卷(二)
對(duì)口單招英語(yǔ)考試模擬試卷(三)
對(duì)口單招英語(yǔ)考試模擬試卷(四)
對(duì)口單招英語(yǔ)考試模擬試卷(五)
對(duì)口單招英語(yǔ)考試模擬試卷(六)
對(duì)口單招英語(yǔ)考試模擬試卷(七)
對(duì)口單招英語(yǔ)考試模擬試卷(八)
參考答案
