自主學習當堂反饋上9年級物理(江蘇科技教材適用)（2012年4月印刷）
- 所屬分類：
九年級/初..
- 作者：
《自主學習當堂反饋》編寫組 編
- 出版社：
北方婦女兒童出版社
- ISBN：9787538524840
- 出版日期：2012-4-1
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原價：
￥13.00元
現(xiàn)價：￥8.70元
圖書簡介
能力來源自主，成績出自課堂
自我檢測總結(jié)，提能力獲高分
目錄
叢書的特點司概拮為：
前瞻性
以學生發(fā)展為本，既重雙基訓練，又重情意、能力培養(yǎng)。練習的選材貼近學生生活，富有情趣，使學生學有興趣。練習的編排難度恰當，層次分明，使學生能享受到學習成功的快樂。書中還編有開放性練習，引導學生觀察生活。綜合運用所學知識，提高解決問題的能力。
自主性引導學生自己學習，選編練習從易到難，難易適中，適合學生自學。此外，還配有一定量的興趣題、開放題和拓展題，供學有余力的學生自主探索。緊密結(jié)合各單元的教學目標和重難點，編了自測練習，引導學生自我反饋檢測、自我矯正總結(jié)。
針對性
所編練習針對每堂課的教學設計，突出學習的重點、難點，當堂檢測學習效果，題型豐富，題量適中。特別適用于新授課中使用。配備期中和期末試卷供復習訓練之用。密切配合中考復習，達到一書多用。
實用性全書緊密結(jié)合學生所用教科書選編練習，與教學進度同步，分課時編寫，做到了與課堂教學相配套，非常適合學生在每天的課堂學習中使用。力求夯實雙基，促進思維訓練，注重能力培養(yǎng)。
叢書滲透了以下教育理念：
關注教學評價的導向，更關注學生的主體性。關注學生的“雙基”，更關注知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的綜合提高。關注達標性和終結(jié)性評價，也關注形成性和拓展性評價。關注課本知識學習，更關注課外廣泛的教學資源的運用。
叢書融入了久負盛名的啟東教育“四精”教學經(jīng)驗：精備、精講、精練、精評。建議廣大教師在使用本叢書
時。能采用啟東教育的“四必-，成功教學規(guī)范：有發(fā)必全收、有收必全批、有批必精評、有錯必即補，從而使這查從書的使用真正落到實處。
