奔騰英語(yǔ)：初中組合訓(xùn)練新設(shè)計(jì)——閱讀理解與完形填空（七年級(jí)）
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
李保衛(wèi) 主編
- 出版社：
上海科學(xué)普及出版社
- ISBN：9787542743503
- 出版日期：2009-5-1
-
原價(jià)：
￥14.50元
現(xiàn)價(jià)：￥10.00元
-
本書(shū)信息由合作網(wǎng)站提供，請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買(mǎi)：
圖書(shū)簡(jiǎn)介
為了幫助廣大初中師生把握我國(guó)目前基礎(chǔ)教育的發(fā)展方向，領(lǐng)會(huì)新教學(xué)大綱有關(guān)初中英語(yǔ)教學(xué)的精神，我們特別邀請(qǐng)了一批在教學(xué)及中考閱卷第一線的、具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的特、高級(jí)英語(yǔ)教師，編寫(xiě)了這套《奔騰英語(yǔ)•初中組合訓(xùn)練新設(shè)計(jì)•閱讀理解與充形填空》系列讀物。
本叢書(shū)以新課標(biāo)為依據(jù)，緊扣教育部頒發(fā)的最新《考試說(shuō)明》，又結(jié)合近年英語(yǔ)中考試題內(nèi)容，力求新穎、全面、實(shí)用。我們相信本叢書(shū)既可供廣大初中學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)備考時(shí)使用，也可為廣大英語(yǔ)教師提供很好的教學(xué)參考。
本系列讀物具有如下特點(diǎn)：
一、設(shè)計(jì)科學(xué)，題型豐富
本叢書(shū)以新課標(biāo)及最新考綱為依據(jù)，采取“完形填空+綜合填空+閱讀理解+任務(wù)型閱讀”四合為一的編寫(xiě)體例，基本涵蓋了初中階段的閱讀類(lèi)相關(guān)題型，有利于全方位檢測(cè)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力和水平。另外，本叢書(shū)內(nèi)容按單元設(shè)計(jì)，既可用于教師課堂定時(shí)檢測(cè)，也可用于學(xué)生同步自測(cè)。
二、選材新穎。題材廣泛
本叢書(shū)閱讀材料多選取國(guó)內(nèi)外最新的重點(diǎn)、熱點(diǎn)話題和事件，選材新穎，題材豐富多樣。主要涉及科普知識(shí)、文化教育、社會(huì)生活、時(shí)文報(bào)道、史地環(huán)境、外國(guó)風(fēng)情、逸聞趣事、人物傳記、寓言故事以及各種應(yīng)用文體，緊扣社會(huì)生活的各個(gè)方面，使學(xué)生不僅能夠通過(guò)閱讀與練習(xí)提高英語(yǔ)水平，而且還有助于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大知識(shí)面，拓展視野。
三、難易程度，自由掌控
為了方便學(xué)生閱讀過(guò)程中查找生詞，本書(shū)對(duì)文中可能影響對(duì)全文理解的關(guān)鍵詞匯以及一些重點(diǎn)詞匯，特別在注釋中加以標(biāo)注。建議學(xué)生根據(jù)自己的英語(yǔ)水平，自由把握，盡量不看或少看注釋。而做完題目后，作為鞏固詞匯之用，學(xué)生可對(duì)注釋中的詞匯加以重點(diǎn)關(guān)注，以便加深印象，擴(kuò)大詞匯量。此外，對(duì)于文中出現(xiàn)的一些并不需要學(xué)生掌握的人名、地名、專(zhuān)有名詞以及生僻詞匯，則直接在文中予以標(biāo)注。
四、全解全析，點(diǎn)撥到位
本叢書(shū)不僅給出了習(xí)題的標(biāo)準(zhǔn)答案，而且對(duì)解題思路、解題過(guò)程進(jìn)行了精要分析，同時(shí)還指出了考查范圍。如師在側(cè)般的透徹詳解，定能幫你掃清學(xué)習(xí)中的所有障礙。
目錄
UNIT 1
完形填空 Passage 1．我們是好朋友！（人物故事記敘文）
綜合填空 Passage 2．請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？（情景會(huì)話記敘文）
閱讀理解 Passage 3．去公園（人物故事記敘文）
Passage 4．我的好朋友咪咪（動(dòng)物世界記敘文）
Passage 5．孩子們的星期六（社會(huì)生活記敘文）
Passage 6．猜猜他們帽子的顏色（推理游戲記敘文）
任務(wù)型閱讀 Passage 7．斯科特一家（家庭生活記敘文）
UNIT 2
完形填空 Passage 1．我找不到鉛筆盒了（情景對(duì)話記敘文）
綜合填空 Passage 2．你上幾年級(jí)了?（情景會(huì)話記敘文）
閱讀理解 Passage 3．她是美國(guó)人（人物介紹記敘文）
Passage 4．湯姆想吃橘子（人物故事記敘文）
Passage 5．如何用英語(yǔ)打電話（語(yǔ)言學(xué)習(xí) 夾敘夾議）
Passage 6．我的學(xué)校（學(xué)校生活說(shuō)明文）
任務(wù)型閱讀 Passage 7．安的生日（社會(huì)生活記敘文）
UNT 3
完形填空 Passage 1．我想買(mǎi)把尺子（情景對(duì)話記敘文）
綜合填空 Passage 2．去農(nóng)場(chǎng)（社會(huì)生活記敘文）
閱讀理解 Passage 3．我的父親（人物故事記敘文）
Passage 4．大衛(wèi)在商店工作（人物故事記敘文）
Passage 5．一個(gè)懶女孩的理想工作（幽默故事記敘文）
Passage 6．新學(xué)期到來(lái)了（人物故事記敘文）
任務(wù)型閱讀 Passage 7．貝基與海德（人物對(duì)話 記敘文）
UNIT 4
完形填空 Passage 1．我的學(xué)校生活（書(shū)信往來(lái)應(yīng)用文）
綜合填 Passage 2．打電話（情景會(huì)話記敘文）
閱讀理解 Passage 3．懷特先生（人物介紹記敘文）
Passage 4．斯科特一家（人物故事記敘文）
Passage 5．日出星落（科普知識(shí)說(shuō)明文）
Passage 6．我的美國(guó)筆友蘇珊（人物故事記敘文）
任務(wù)型閱讀Passage 7．可愛(ài)的孩子們（人物信息記敘文）
UNIT 5
完形填空 Passage 1．我們的圖書(shū)館（教學(xué)設(shè)施說(shuō)明文）
綜合填空 Passage 2．問(wèn)路（情景會(huì)話記敘文）
閱讀理解 Passage 3．露西和莉莉（人物介紹記敘文）
Passage 4．一位法國(guó)人去寄信（人物故事記敘文）
Passage 5．禮貌用語(yǔ)（禮儀文化說(shuō)明文）
Passage 6．還是得呆在家里（人物對(duì)話記敘文）
任務(wù)型閱讀 Passage 7．羅斯的一家（家庭生活記敘文）
UNIT 6
完形填空 Passage 1．怎樣處理閱讀中的生詞?（學(xué)習(xí)方法說(shuō)明文）
綜合填空 Passage 2．湯姆（人物介紹記敘文）
閱讀理解 Passage 3．猴子還是狗（寓言故事記敘文）
Passage 4．一塊冰淇淋（人物故事記敘文）
Passage 5．足球世界杯（體育常識(shí)記敘文）
Passage 6．給中國(guó)朋友的一封信（書(shū)信往來(lái)應(yīng)用文）
任務(wù)型閱讀 Passage 7．驕傲的彩虹（寓言故事記敘文）
UNIT 7
完形填空 Passage 1．邁克一家（人物故事記敘文）
綜合填空 Passage 2．自我介紹（人物介紹 記敘文）
……
UNIT 8
UNIT 9
UNIT 10
UNIT 11
UNIT 12
UNIT 13
UNIT 14
UNIT 15
UNIT 16
UNIT 17
UNIT 18
UNIT 19
UNIT 20
答案與詳解
