中公最新版教師資格證考試用書2014小學(xué)國家教師資格考試專用教材教育教學(xué)知識與..
- 所屬分類：
教師資格考..
- 作者：
中公教育教師資格考試研究院 編著
- 出版社：
世界圖書出版公司
- ISBN：9787510072277
- 出版日期：2014-1-1
-
原價：
￥18.00元
現(xiàn)價：￥0.00元
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圖書簡介
李永新 中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，具有十多年公務(wù)員考試輔導(dǎo)與實戰(zhàn)經(jīng)驗，對中央國家機(jī)關(guān)和地方各級公務(wù)員招考有博大精深的研究，主持研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)、專項突破等全系列教材和輔導(dǎo)課程，講課系統(tǒng)、全面、有效，倍受考生歡迎和推崇，是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。
目錄
第一章 教育基礎(chǔ)
第一節(jié)
小學(xué)教育的發(fā)展及其特點
高頻考點提要
高頻考點速記
一、小學(xué)教育概述
二、我國小學(xué)教育的發(fā)展
三、小學(xué)教育的基本特點
第二節(jié) 小學(xué)的組織與運(yùn)行
高頻考點提要
高頻考點速記
一、學(xué)校管理的基本內(nèi)容
二、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)類型
三、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)主要職能部門
第三節(jié) 教育學(xué)基礎(chǔ)知識
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教育概述
二、教育學(xué)概述
三、教育與社會的發(fā)展
四、教育目的
五、教育制度
第四節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革
高頻考點提要
高頻考點速記
一、課程的概念
二、課程的類型
三、課程理論流派
四、課程內(nèi)容
五、課程開發(fā)
六、課程評價
七、基礎(chǔ)教育課程改革的理念
八、基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)
九、基礎(chǔ)教育課程改革的實施狀況
第五節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵
二、教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容
三、教師專業(yè)發(fā)展的階段
四、教師專業(yè)發(fā)展的途徑
第六節(jié) 教育科學(xué)研究
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教育科學(xué)研究概述
二、小學(xué)教育科學(xué)研究方法
三、小學(xué)教育科研成果的表述
精選考題預(yù)測
第二章 學(xué)生指導(dǎo)
第一節(jié) 心理學(xué)基礎(chǔ)知識
高頻考點提要
高頻考點速記
一、心理學(xué)的研究對象及其結(jié)構(gòu)
二、認(rèn)知過程
三、情緒情感過程
四、意志過程
五、個性心理
第二節(jié)
小學(xué)生身心發(fā)展特點與一般規(guī)律
高頻考點提要
高頻考點速記
一、兒童身心發(fā)展概述
二、小學(xué)生心理發(fā)展的特點
三、小學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律與教育啟示
第三節(jié) 小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)
高頻考點提要
高頻考點速記
一、學(xué)習(xí)的概念
二、學(xué)習(xí)理論
三、個體差異與因材施教
四、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
五、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
第四節(jié) 小學(xué)德育
高頻考點提要
高頻考點速記
一、德育的涵義
二、小學(xué)德育的主要內(nèi)容
三、影響態(tài)度與品德形成的一般條件
四、道德發(fā)展的基本理論
五、德育過程的基本規(guī)律
六、小學(xué)德育的原則
七、小學(xué)德育的途徑與方法
第五節(jié)
小學(xué)生安全與心理健康教育
高頻考點提要
高頻考點速記
一、小學(xué)意外事故的預(yù)防與處理
二、小學(xué)兒童心理健康
三、心理評估
四、小學(xué)生心理輔導(dǎo)
精選考題預(yù)測
第三章 班級管理
第一節(jié) 班級與班級管理
高頻考點提要
高頻考點速記
一、班級的概念
二、班集體的形成與發(fā)展
三、班級管理概述
四、班級管理的模式
五、班級管理的原則
六、班級管理的方法
七、班級管理中的問題及應(yīng)對
八、班級突發(fā)事件的處理
第二節(jié) 班主任
高頻考點提要
高頻考點速記
一、班主任的概念
二、班主任的角色定位
三、班主任的基本素養(yǎng)
四、班主任工作的內(nèi)容
第三節(jié) 班級活動
高頻考點提要
高頻考點速記
一、班級活動的概念
二、班級活動的功能
三、班級活動的基本類型
第四節(jié) 班隊活動
高頻考點提要
高頻考點速記
一、班隊活動的含義
二、班隊活動的原則
三、班隊活動的類型
第五節(jié) 課外活動
高頻考點提要
高頻考點速記
一、課外活動概述
二、課外活動的組織形式
精選考題預(yù)測
第四章 學(xué)科知識
第一節(jié) 小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)
高頻考點提要
高頻考點速記
一、小學(xué)語文課程的基本理念
二、小學(xué)語文課程的總目標(biāo)
三、小學(xué)語文課程的階段目標(biāo)
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
高頻考點提要
高頻考點速記
一、小學(xué)數(shù)學(xué)課程總體目標(biāo)
二、小學(xué)數(shù)學(xué)課程學(xué)段目標(biāo)
三、小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容目標(biāo)
精選考題預(yù)測
第五章 教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計概述
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學(xué)設(shè)計的概念
二、教學(xué)設(shè)計的原則
三、教學(xué)設(shè)計的步驟與內(nèi)容
第二節(jié) 教案設(shè)計與編寫
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教案的基本內(nèi)容與設(shè)計類型
二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計
三、教學(xué)重難點設(shè)計
四、教學(xué)過程設(shè)計
五、作業(yè)布置
六、板書設(shè)計
第三節(jié)
小學(xué)綜合課程和綜合實踐活動
高頻考點提要
高頻考點速記
一、綜合課程
二、綜合實踐活動
精選考題預(yù)測
第六章 教學(xué)實施
第一節(jié) 教學(xué)概述
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學(xué)的概念
二、小學(xué)教學(xué)的基本任務(wù)
三、教學(xué)的意義
第二節(jié) 教學(xué)過程
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學(xué)過程的本質(zhì)
二、教學(xué)過程的基本規(guī)律
三、教學(xué)過程的基本階段
第三節(jié) 教學(xué)原則與方法
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學(xué)原則
二、教學(xué)方法
第四節(jié)
教學(xué)的組織形式與模式
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學(xué)組織形式的概念
二、常見的教學(xué)組織形式
第五節(jié) 課堂教學(xué)的實施
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學(xué)實施的環(huán)節(jié)
二、課堂教學(xué)實施的策略
第六節(jié) 學(xué)習(xí)動機(jī)
高頻考點提要
高頻考點速記
一、學(xué)習(xí)動機(jī)的含義
二、學(xué)習(xí)動機(jī)的構(gòu)成
三、學(xué)習(xí)動機(jī)的功能
四、學(xué)習(xí)動機(jī)的分類
五、學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系
六、學(xué)習(xí)動機(jī)的理論
七、學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
第七節(jié) 學(xué)習(xí)方式
高頻考點提要
高頻考點速記
一、學(xué)習(xí)策略
二、知識與技能的學(xué)習(xí)
精選考題預(yù)測
第七章 教學(xué)評價與反思
第一節(jié) 教學(xué)評價
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學(xué)評價的概念
二、教學(xué)評價的功能
三、教學(xué)評價的類型
第二節(jié) 教學(xué)反思
高頻考點提要
高頻考點速記
一、教學(xué)反思的概念
二、教學(xué)反思的基本特征
三、教學(xué)反思的內(nèi)容
四、教學(xué)反思的意義
五、教學(xué)反思的類型
六、教學(xué)反思的原則
七、教學(xué)反思的方法
精選考題預(yù)測
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