中公最新版教師資格證考試用書2014中學(xué)國家教師資格考試專用教材英語學(xué)科知識與..
- 所屬分類：
教師資格考..
- 作者：
中公教育教師資格考試研究院 編著
- 出版社：
世界圖書出版公司
- ISBN：9787510046605
- 出版日期：2012-7-1
-
原價：
￥42.00元
現(xiàn)價：￥15.00元
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圖書簡介
第一部分 語言知識與能力
第一章 英語語言基礎(chǔ)知識
從考試大綱看本章考點
考點聚焦
第一節(jié) 中學(xué)英語詞法知識
考點梳理
一、名詞
（一）可數(shù)名詞
�。ǘ┎豢蓴�(shù)名詞
（三）名詞的限定詞
二、動詞
�。ㄒ唬﹦釉~的時態(tài)
�。ǘ﹦釉~的語態(tài)主動語態(tài)和被動語態(tài)
�。ㄈ┓侵^語動詞
第二節(jié) 中學(xué)英語句法知識
考點梳理
一、句子種類
�。ㄒ唬╆愂鼍�
（二）疑問句
�。ㄈ└袊@句
�。ㄋ模┢硎咕�
二、句子成分
（一）主語
�。ǘ┲^語
�。ㄈ┵e語
�。ㄋ模┒ㄕZ
�。ㄎ澹钫Z
（六）表語
�。ㄆ撸┭a語
三、句型
�。ㄒ唬┖唵尉湮宸N基本句型
�。ǘ⿵�(fù)合句的用法
四、特殊結(jié)構(gòu)
�。ㄒ唬┑寡b句
（二）強調(diào)句
�。ㄈ┦÷跃�
（四）虛擬語氣
�。ㄎ澹┆毩⒅鞲�
五、主謂一致
（一）語法一致
�。ǘ┮饬x一致
�。ㄈ┚徒瓌t
強化訓(xùn)練
……
第二部分 語言教學(xué)知識與能力
第三部分 教學(xué)設(shè)計
第四部分 教學(xué)實施與評價
目錄
一、考試目標(biāo)
�。保⒄Z學(xué)科知識與能力
具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和語言能力；具備從事初中英語教學(xué)所需要的英語語言能力；能理解有關(guān)英語國家的語言、歷史和文化等相關(guān)知識。
�。玻⒄Z學(xué)科教學(xué)知識與能力
掌握外語教學(xué)基本理論、英語教學(xué)專業(yè)知識與國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容等學(xué)科教學(xué)知識，并能用以指導(dǎo)初中英語教學(xué)。
�。常⒄Z學(xué)科教學(xué)設(shè)計能力
能夠根據(jù)英語學(xué)科特點，針對初中學(xué)生的認(rèn)知特點、語言水平和學(xué)習(xí)需要選擇并設(shè)計合理的教學(xué)內(nèi)容，形成完整合理的教學(xué)方案。
�。矗⒄Z學(xué)科教學(xué)實施能力
理解初中英語課堂教學(xué)實施的基本原則和方法，具備實施語言課堂教學(xué)的基本能力；能夠根據(jù)教學(xué)設(shè)計，結(jié)合教學(xué)實際情況，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。
５．英語學(xué)科教學(xué)評價知識與能力
了解初中英語課堂教學(xué)評價的基本知識和方法，能夠?qū)W(xué)生的語言學(xué)習(xí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價；了解教學(xué)反思的基本方法和策略，能夠?qū)ψ约旱恼n堂教學(xué)實踐進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的思路。
二、考試模塊內(nèi)容與要求
�。ㄒ唬┱Z言知識與能力
１．掌握英語語言的基礎(chǔ)知識，了解語言研究中與英語教學(xué)相關(guān)的基本概念和知識，并能在課堂教學(xué)中加以運用。
２．具有良好的英語語言運用能力，包括用英語進(jìn)行書面表達(dá)、獲取教學(xué)資源和信息、表達(dá)思想情感和與學(xué)生良好溝通的能力；能夠篩選并改編適合初中學(xué)生英語水平的語言材料。
�。常軌蛟谡Z篇中理解英語國家的語言、歷史和文學(xué)等相關(guān)的社會文化知識。
�。ǘ┱Z言教學(xué)知識與能力
�。保私馔庹Z教學(xué)基本理論，理解語言觀、語言學(xué)習(xí)觀、語言教學(xué)觀等對初中英語教學(xué)的指導(dǎo)作用。
�。玻斫狻读x務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（２０１１年版）》的目標(biāo)內(nèi)容（語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識），以及課程標(biāo)準(zhǔn)的其他相關(guān)知識，并能在教學(xué)設(shè)計與實施中運用。
�。常莆沼⒄Z語言知識（語音、詞匯、語法、語篇等）的教學(xué)基本原則、講解和練習(xí)方法。
４．掌握英語語言技能（聽、說、讀、寫）的教學(xué)原則和訓(xùn)練方法。
�。担芙Y(jié)合中外社會文化語境，設(shè)計并實施英語知識和技能的教學(xué)與訓(xùn)練。
（三）教學(xué)設(shè)計
�。保私獬踔袑W(xué)生的認(rèn)知特點、已有的英語知識、語言能力和學(xué)習(xí)需求，能夠說明教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)知識之間的聯(lián)系。
�。玻斫庹n程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求，能夠根據(jù)學(xué)生的特點選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。
３．能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點設(shè)定合理、明確與具體的教學(xué)目標(biāo)。
４．能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)設(shè)相關(guān)的教學(xué)情景，設(shè)計有效的教學(xué)活動，安排合理的教學(xué)過程，篩選適當(dāng)?shù)妮o助教學(xué)材料。
�。担軌蚋鶕�(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程，設(shè)計有效的學(xué)習(xí)評估活動。
�。ㄋ模┙虒W(xué)實施與評價
１．掌握英語課堂教學(xué)的基本步驟與方法，能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)動機，引導(dǎo)學(xué)生參與語言學(xué)習(xí)活動。
�。玻莆罩笇�(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略，能依據(jù)英語學(xué)科和學(xué)生的特點，根據(jù)教學(xué)實際情況，恰當(dāng)?shù)剡\用語言講解、練習(xí)、提問、反饋等方法，幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
３．掌握課堂管理的基本方法，熟悉課堂活動的常用組織形式，能在教學(xué)活動中以學(xué)生為中心組織教學(xué)，能在課堂教學(xué)的不同階段發(fā)揮教師的作用。
�。矗莆照n堂總結(jié)的方法，能適時地對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié)與評價，科學(xué)合理地布置作業(yè)。
５．掌握基本的現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠針對不同的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)，整合多種資源，選擇恰當(dāng)?shù)妮o助教學(xué)手段進(jìn)行有效教學(xué)。
�。叮私庑纬尚栽u價和終結(jié)性評價的知識與方法，并在初中英語教學(xué)中合理運用。
�。罚私饨虒W(xué)案例評析的基本方法，能夠?qū)虒W(xué)案例進(jìn)行評價。
８．了解教學(xué)反思的基本方法和策略，能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程進(jìn)行反思并提出改進(jìn)思路。
……
