中小學(xué)體育與健康教學(xué)案例專題研究/校本教研叢書

  • 所屬分類:
    繼續(xù)教育教..
  • 作者:
    董玉泉
  • 出版社:
    浙江大學(xué)出版社
  • ISBN:9787308041829
  • 出版日期:2005-8-1
  • 原價:
    ¥16.00元
    現(xiàn)價:¥0.00元
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圖書簡介

新一輪基礎(chǔ)教育課程改革是我國教育史上一場深刻的變革。作為新課程實踐者的第一線教師,在實踐過程中,有體驗、有感悟、有啟發(fā),同時也有收獲。由于種種原因,長期以來教育觀念和教育實踐“兩張皮”,先進的教學(xué)理念沒有被內(nèi)化,教學(xué)理論和課堂教學(xué)行為相脫節(jié)。許多教師有一定的教育科研能力,也有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗,由于疏于記錄和分析教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的值得研究的例子,沒有對自己的教學(xué)實踐進行深層次的反思和研究;有了學(xué)了很多理論,但僅僅停留在觀念層面上,很少在實踐中進行探索和研究。因此,課改資源相對短缺。為此我們編寫了本書。該書以第一線教師在體育與健康新課程實施中普遍反映的難以把握的熱點和難點問題為專題,把一些有價值、來自一線的鮮活的教學(xué)案例進行概括和提煉,為新課程的參與式培訓(xùn)提供對話和交流的載體,為學(xué)校開展校本研究提供必要的學(xué)習(xí)資料,促進教師將先進的課程理念轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為。
目錄
專題1 如何把握目標統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容
專題2 如何選擇有利于實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的教學(xué)內(nèi)容
專題3 如何實現(xiàn)領(lǐng)域目標和課時目標的統(tǒng)一
專題4 如何在淡化競技運動的同時進行技術(shù)的教學(xué)
專題5 體育課堂教學(xué)中教師該扮演怎樣的角色
專題6 如何處理學(xué)生主體與教師指導(dǎo)的關(guān)系
專題7 如何從“教好教材”轉(zhuǎn)向“用教材教”
專題8 如何用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計
專題9 體育課需要創(chuàng)設(shè)怎樣的情景
專題10 如何開展有效的小組合作學(xué)習(xí)
專題11 如何開展體育探究性學(xué)習(xí)
專題12 如何恰當運用多媒體教學(xué)手段
專題13 如何開發(fā)利用豐富多彩的民族民間體育項目
專題14 如何運用快樂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的運動興趣
專題15 如何在體育教學(xué)中開展心理健康教育
專題16 如何評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)成效
專題17 一堂好課的評價標準是什么
后記

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