模塊一 職業(yè)理念 【本模塊考綱解讀】 第一章 教育觀 第一節(jié) 素質(zhì)教育的提出及其內(nèi)涵 第二節(jié) 素質(zhì)教育與全面發(fā)展教育 第三節(jié) 實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求和途徑 第二章 學(xué)生觀 第一節(jié) “以人為本”的學(xué)生觀 第二節(jié) “以人為本”促進(jìn)“人的全面發(fā)展”的實(shí)現(xiàn)途徑侶 第三章 教師觀 第一節(jié) 教師職業(yè)的認(rèn)識(shí) 第二節(jié) 教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì) 第三節(jié) 教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展 【模塊自測(cè)題】 模塊二 教育法律法規(guī) 【本模塊考綱解讀】 第一節(jié) 《教育法》 第二節(jié) 《義務(wù)教育法》 第三節(jié) 《教師法》 第四節(jié) 《未成年人保護(hù)法》 第五節(jié) 《預(yù)防未成年人犯罪法》 第六節(jié) 《學(xué)生傷害事故處理辦法》 第七節(jié) 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》 模塊三 教師職業(yè)道德規(guī)范 【本模塊考綱解讀】 第一章 教師職業(yè)道德 第一節(jié) 教幣職業(yè)道德概述 第二節(jié) 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 第三節(jié) 《中小學(xué)班主任工作條例》 第二章 教師職業(yè)行為 第一節(jié) 教師的職業(yè)勞動(dòng)特點(diǎn) 第二節(jié) 教師職業(yè)道德規(guī)范中的行為 第三節(jié) 教師職業(yè)行為規(guī)范 【模塊自測(cè)題】 模塊四 文化素養(yǎng) 【本模塊考綱解讀】 第一章 文化與文學(xué)常識(shí) 第一節(jié) 文化知識(shí) 第二節(jié) 文學(xué)常識(shí) 第三節(jié) 兒童文學(xué)常識(shí) 【本章自測(cè)題】 第二章 科學(xué)常識(shí) 第一節(jié) 中國(guó)科技發(fā)展史 第二節(jié) 西方科技發(fā)展史 第三節(jié) 科技常識(shí) 第四節(jié) 常見(jiàn)的科普讀物 【本章自測(cè)題】 第三章 藝術(shù)鑒賞常識(shí) 第一節(jié) 藝術(shù)鑒賞概述 第二節(jié) 中外藝術(shù)常識(shí) 【本章自測(cè)題】 模塊五 基本能力 【本模塊考綱解讀】 第一章 信息處理能力 第一節(jié) 信息檢索 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)信息交流 第三節(jié) 信息處理與應(yīng)用 第四節(jié) 教育測(cè)量中數(shù)據(jù)的分析與處理 第五節(jié) 課件設(shè)計(jì)與制作 【本章自測(cè)題】 第二章 邏輯思維能力 第一節(jié) 概念和定義 第二節(jié) 命題和判斷 第三節(jié) 演繹推理 第四節(jié) 歸納推理 第五節(jié) 類(lèi)比推理 第六節(jié) 論證 第七節(jié) 邏輯基本規(guī)律 【本章自測(cè)題】 第三章 閱讀理解能力 第一節(jié) 理解閱讀材料中重要概念的能力 第二節(jié) 理解閱讀材料中重要句子的能力 第三節(jié) 篩選并整合主要信息及重要細(xì)節(jié) 的能力 第四節(jié) 分析文章 結(jié)構(gòu)，把握文章 思路的能力 第五節(jié) 歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力 第六節(jié) 分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力 第七節(jié) 根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中隱含信息的能力 【本章自測(cè)題】 第四章 寫(xiě)作能力 第一節(jié) 基本的文體知識(shí) 第二節(jié) 組織、剪裁和提煉材料 第三節(jié) 文章 結(jié)構(gòu)層次與謀篇布局 第四節(jié) 寫(xiě)作語(yǔ)言的表達(dá) 【本章自測(cè)題】 參考文獻(xiàn)
