基本信息
| 商品名稱(chēng)： | 教育知識(shí)與能力附光盤(pán)中學(xué)版2013最新版/國(guó)家教師資格考試*教材系列 |
| 作者： | 曾琦//馮旭洋//曾濤|主編:鐘啟泉 | 開(kāi)本： | 16開(kāi) |
| 原價(jià)： | 38
| 頁(yè)數(shù)： | 297 |
| 現(xiàn)價(jià)： | 30.4 | 出版時(shí)間 | 2013-01-01 |
| ISBN號(hào)： | 9787561799253 | 印刷時(shí)間： | 2013-01-01 |
| 出版社： | 華東師大 | 版次： | 1 |
| 商品類(lèi)型： | 圖書(shū) | 印次： | 1 |
目錄
第一章 教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理 第一節(jié) 中外教育思想概述 一、我國(guó)古代的教育學(xué)思想 二、中國(guó)近代教育思想 三、西方古代的教育學(xué)思想四、西方近代教育思想 五、現(xiàn)代教育思想 第二節(jié) 教育概述 一、教育的涵義 二、教育的起源 三、教育的發(fā)展 四、教育的基本功能五、教育與社會(huì)發(fā)展的基本關(guān)系 六、教育與人的發(fā)展 第三節(jié) 學(xué)制與義務(wù)教育 一、學(xué)制概述 二、我國(guó)近代學(xué)制的沿革 三、我國(guó)當(dāng)前的學(xué)制四、義務(wù)教育 第四節(jié) 教育目的 一、教育目的理論 二、我國(guó)教育方針和教育目的 三、全面發(fā)展教育的組成部分及其相互關(guān)系 第五節(jié)教育研究的基本方法 一、觀察法 二、調(diào)查法 三、歷史法 四、實(shí)驗(yàn)法 五、行動(dòng)研究法 第二章 中學(xué)課程 第二章 課程流派與課程開(kāi)發(fā)一、什么是課程 二、現(xiàn)代課程流派的基本觀點(diǎn) 三、課程開(kāi)發(fā) 第一節(jié) 課程類(lèi)型及其特征 一、分科課程、綜合課程、活動(dòng)課程二、必修課程、選修課程 三、國(guó)家課程、地方課程、校本課程 四、顯性課程、隱性課程 第二節(jié) 課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和課程評(píng)價(jià) 一、課程目標(biāo)二、課程內(nèi)容 三、課程評(píng)價(jià) 第三節(jié) 基礎(chǔ)教育課程改革 一、新課程改革的基本理念 二、新課程改革的目標(biāo)和任務(wù)三、我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)施狀況 第三章 中學(xué)教學(xué) 第一節(jié) 教學(xué) 一、教學(xué)的概念 二、教學(xué)的意義 三、教學(xué)過(guò)程的本質(zhì) 第二節(jié)教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律 一、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng) 二、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng) 三、教學(xué)過(guò)程中知、情、意的統(tǒng)四、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合 …… 第四章 中學(xué)生學(xué)習(xí)心理 第五章 中學(xué)生發(fā)展心理 第六章 中學(xué)生心理輔導(dǎo) 第七章 中學(xué)德育第八章 中學(xué)班級(jí)管理與教師心理 主要參考書(shū)目 附錄
