讀寫例話一年級(jí)：語文（上）
- 所屬分類：
- 作者：
黃敏 主編
- 出版社：
湖北教育出版社
- ISBN：9787535163165
- 出版日期：2010-8-1
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原價(jià)：
￥11.50元
現(xiàn)價(jià)：￥8.60元
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圖書簡介
《讀·寫·例·話》，顧名思義，它以豐富多彩的讀寫生活為主線，貫穿上一顆顆讀寫知識(shí)點(diǎn)的珍珠，依托《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，以例引路，與生對(duì)話，猶如一位貼心的老師，引導(dǎo)、扶助著學(xué)生一步步，踏踏實(shí)實(shí)地走上夯實(shí)語文基本功之路。是一套真正集學(xué)本、教本、練本、復(fù)習(xí)積累展示本于一體的多功能綜合教材。具體來說：
讀：讀經(jīng)典。經(jīng)典浩瀚無邊，《讀·寫·例·話》沿著《新課標(biāo)》要求下篙，把新課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的小學(xué)生必背古詩80首和從學(xué)校實(shí)際出發(fā)挑選的古時(shí)蒙訓(xùn)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》等，有計(jì)劃、按比例地分配到高、中、低年段，使模模糊糊一大片的經(jīng)典誦讀變得可量化、可操作、可檢測，既化解了一線語文教師拓展無邊無依靠的難處，又可以讓學(xué)生多聽說，多讀寫，多積淀，在大量的語言實(shí)踐中感知語言的精致與質(zhì)樸，表意的含蓄與直白，風(fēng)格的婉約與雄健，句式的齊整與參差……形成良好的“語感”。
寫：寫句子、寫片段、寫篇章，根據(jù)不同年齡段孩子表達(dá)能力的差異，篇幅上由短到長。寫繪本，創(chuàng)詩歌，仿寫，續(xù)寫，擴(kuò)寫，改寫，命題寫……體裁不限，形式多樣。緊密結(jié)合生活實(shí)際，有方法指點(diǎn)，有例文引路，有情境可依，有形式可仿，有內(nèi)容可寫，降低了作文的難度，使學(xué)生產(chǎn)生小試牛刀的沖動(dòng)，能有效提升寫話的信心和興趣。
例：“積累大本營”中的“隨機(jī)挑戰(zhàn)”是幫助學(xué)生從經(jīng)典中獲取知識(shí)、自我檢測的例子；“基礎(chǔ)知識(shí)園”中的例題解析、思路導(dǎo)航是例子；“鏈接拓展園”中的趣味語文是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)積累的例子；“閱讀新天地”中的“例文引路”、“類文賞析”是例子；“練筆小作坊”中更有例子……整冊(cè)教材立足例子，提供方法，容易操作，是讓學(xué)生在游泳中學(xué)會(huì)游泳，讓家長在輔導(dǎo)中學(xué)會(huì)輔導(dǎo)的好幫手。
話：語文學(xué)習(xí)就是對(duì)話的過程，該教材充滿了對(duì)話：老師與學(xué)生的，學(xué)生與自己、與I司伴的，學(xué)生與家長、與老師的……“思路導(dǎo)航”、“方法點(diǎn)津”、“我的收獲”、“我的感悟”等等，無一不是對(duì)話交流。教師在對(duì)話中指點(diǎn)方法，學(xué)生在對(duì)話中盤點(diǎn)收獲，師生都在對(duì)話中獲得成長。
《讀·寫·例·話》將課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的經(jīng)典誦讀篇目分解到各個(gè)年級(jí)、各個(gè)學(xué)段去落實(shí)，將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)提煉得精精當(dāng)當(dāng)，將學(xué)習(xí)方法指點(diǎn)得明明白白，易于學(xué)習(xí)，負(fù)擔(dān)輕，趣味濃，能夠?qū)W(xué)生的興趣激發(fā)得高高的，使學(xué)生的知識(shí)掌握得牢牢的，視野拓展得寬寬的，讓基本功的訓(xùn)練循序漸講、讓基本能力螺旋上升。
目錄
拼音部分（一）
積累大本營
趣味百花園
閱讀新天地
練筆小作坊
拼音部分（二）
積累大本營
趣味百花園
閱讀新天地
練筆小作坊
第一單元
積累大本營
趣味百花園
閱讀新天地
練筆小作坊
第二單元
積累大本營
趣味百花園
閱讀新天地
練筆小作坊
期中試卷
第三單元
積累大本營
趣味百花園
閱讀新天地
練筆小作坊
第四單元
積累大本營
趣味百花園
閱讀新天地
練筆小作坊
第五單元
積累大本營
趣味百花園
閱讀新天地
練筆小作坊
第六單元
積累大本營
趣味百花園
閱讀新天地
練筆小作坊
期末測卷
