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圖書簡介

　　

        動畫教學　內容精彩　樂學啟智　新穎有趣

　　 選擇趣味課堂　孩子開心　家長放心　老師省心

 

本產(chǎn)品由6張DVD光盤構成，因是視頻教學，無紙質圖書。

本產(chǎn)品以人民教育出版社小學教材為依托，綜合其他各教材版本，按教育部規(guī)定小學各學科需掌握內容開發(fā)而成，適用于各版本教材使用。

 

目錄

　

《趣味課堂》是學生學習、老師教學和家長輔導的好幫手！

《趣味課堂》學習輔導軟件雖主要是面向學生的自主學習力的培養(yǎng)而開發(fā)，但對教師的教學和家長對子女的輔導也頗有幫助。現(xiàn)就其使用方式分別予以簡介。

（1）學生自主復習用。

《西游學記》學習輔導軟件具有系統(tǒng)輔導的功能。根據(jù)復習的目的可采用以下幾種方式：

①回顧課堂型。運用“學樂園”，通過3～5分鐘，就會在興趣盎然的狀態(tài)下對所學課文的重難疑要等知識點全面回顧、溫習，然后則能順利地完成老師布置的作業(yè)。這樣“先復習，后做作業(yè)”，久之，就會養(yǎng)成習慣，掌握這一良好的學習方法。

②鞏固基礎型。學習新知后，可以通過“開心島”在游戲中實現(xiàn)訓練，達到鞏固基礎知識、基本技能的目的。

③智能開發(fā)型——智慧宮的作用重在開發(fā)智力潛能，促進思維能力提高（少而精，準奧賽，系列培養(yǎng)）

④開拓視野型（發(fā)展型）——拾貝灘內容能開拓學生思路，擴大知識視野，指點迷津，激勵信心，聯(lián)系實際，創(chuàng)新應用。

⑤同步自測型——智能訓練題（數(shù)學、語文），配合新授，自主訓練。

⑥專項提高型——趣味作文，緊扣課標，名師指點，能有效提高寫作素養(yǎng)。

⑦人文教育型——國學經(jīng)典，陶冶情操，通過科學精神和人文素養(yǎng)的滲透，并進而潛移默化地促進學生非智力因素的健康發(fā)展。

“人機對話”，學生自我學習、自我完善、自我發(fā)展、自我評價。用得好，可取代現(xiàn)有的“家教班”、“學科特長班”、“趣味班”等等。

（2）教師教學選輯用。

①課上引入對舊知的回顧——面向全班，使用學樂園。

②學完新知設計當堂訓練——用于多媒體教室，人人都做開心島；或課上讓學生用電腦演練，檢測抽查當堂學習效果。

③培養(yǎng)智能專項選擇訓練——課上運用智慧宮進行專項思維訓練；發(fā)散、激勵、點悟則選擇使用拾貝灘。

④學科課外活動拓展選例（興趣小組）——可用智慧宮、拾貝灘欄目引路。

⑤科學參考智能訓練資料——同步自測，單元自測、期中期末自測課上任選使用或引導學生課下自測

（3）親子輔導教育用。

①家長自行先學后導——家長與孩子同步學習，檢查督促孩子，輔導針對性強，落得實，效果好。

②學會科學指導孩子

 

 

     該產(chǎn)品是我們集合中央教科所、教育部基礎教育課程研究中心、北京師范大學基礎教育研究院的專家、教授以及全國各地一線特高級教師，嚴格按照少年兒童的認知規(guī)律，依據(jù)國家頒布的新課程標準，歷時數(shù)年，精心設計和開發(fā)的專供，小學生使用的自主式互動學習軟件。
　　該學習軟件采用多媒體技術，以動畫、游戲為主要表現(xiàn)形式，以教學大綱為依據(jù)，將小學語文(三年級以上含作文)、數(shù)學的每一篇課文和知識點科學的嵌入其中，一課一學，一課一練，集知識拓展和娛樂學習于一體，形象生動，內容精彩、新穎有趣，深受小明友們的喜愛。
　　該產(chǎn)品有電腦和DVD兩種播放形式。使用該學習軟件，能培養(yǎng)孩子們濃厚的學習興趣，使他們養(yǎng)成自主學習、積極思考的良好學習習慣，從而大幅度拓寬知識面，提升學習成績。

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