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教育學是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象,歸納總結(jié)人類教育活動的科學理論與實踐,探索解決教育活動產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的實際教育問題,從而揭示出一般教育規(guī)律的一門社會科學。教育學的研究具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復性、現(xiàn)實性、辨證性、科學性。下面我們一起來看看教育學考研的具體情況:
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