北京林業(yè)大學

北京林業(yè)大學新增了濕地生態(tài)學、計算生物學與生物信息學、生態(tài)環(huán)境工程3個學科，不但使研究生培養(yǎng)學科結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，還成了科技創(chuàng)新與高層次人才培養(yǎng)新的增長點。這是該校實施研究生教育改革方案取得的成效之一。

北林大研究生院常務(wù)副院長張志強日前披露，2014年學校的研究生就業(yè)率為98.69%。全日制研究生招生規(guī)模有所增加，在職攻讀博士學位比例比上年明顯下降。按照“學科試點、穩(wěn)步推進”的原則，2015年首次以林學院的生態(tài)學、森林培育和森林保護學3個學科為試點，以“申請—審核”方式招收博士研究生。

學校積極構(gòu)建以導(dǎo)師任職能力和學科培養(yǎng)能力為主導(dǎo)的新的管理模式，嚴格導(dǎo)師遴選標準和導(dǎo)師招生資格審核制度。新制定出臺了招生計劃配置辦法，突出對學科人才培養(yǎng)條件、培養(yǎng)能力和培養(yǎng)質(zhì)量在招生計劃動態(tài)調(diào)整中的作用。

研究生院完成了63個學術(shù)型碩士研究生學科、20個專業(yè)學位碩士研究生類型及28個學術(shù)型博士研究生學科培養(yǎng)方案的修訂工作，進一步明晰研究生培養(yǎng)目標定位，深化統(tǒng)籌培養(yǎng)與分類培養(yǎng)的有機結(jié)合;通過凝煉學科專業(yè)方向，體現(xiàn)和強化特色化培養(yǎng);通過改革課程體系、加強課程建設(shè)，提升課程教學在研究生培養(yǎng)中的重要作用;通過突出培養(yǎng)過程環(huán)節(jié)考核，大力強化研究生科技創(chuàng)新和實踐能力培養(yǎng)。碩博連讀比例創(chuàng)歷史新高，專業(yè)學位碩士研究生納入碩博連讀選拔，人數(shù)較上年增加7.8%。

研究生科技創(chuàng)新計劃項目整體水平有所提高。2014年新立項21個，學科覆蓋面較前幾年有較大的增加，項目產(chǎn)出高水平論文數(shù)量增加;研究生發(fā)表SCI、EI收錄論文分別比上年增加7.4%和4.59%，發(fā)表影響因子≥5.0的收錄論文增加了13篇。

學校資助了大批研究生參加國內(nèi)外學術(shù)交流，派出31名研究生聯(lián)合培養(yǎng)或攻讀博士學位，邀請歐洲地理學會主席等近200位知名專家學者講授學科前沿性課程和高水平學術(shù)報告;啟動了京津冀林業(yè)及生態(tài)環(huán)境建設(shè)產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地項目和11個全日制專業(yè)學位建設(shè)項目。

在改革中，學校嚴格落實學位授予與研究生教育質(zhì)量保障措施，嚴格規(guī)范答辯資格審核、論文查重、預(yù)答辯、預(yù)審查、隱名送審、答辯等各環(huán)節(jié)管理，全面保證學位論文質(zhì)量;加強碩士學位論文抽檢，抽檢結(jié)果與招生實質(zhì)性掛鉤;初步建立了學位論文評審和答辯專家?guī)臁?/font>