中國人民大學

吳紅云教授，女，中國人民大學外國語學院教授，博士生導師。兼任《中國英語教學》雜志編委、全國英語寫作教學與研究協(xié)會常務理事。1984年畢業(yè)于武漢大學，先后在英國愛丁堡大學獲得碩士學位、在北京外國語大學獲得博士學位，研究方向為外國語言學。曾任愛丁堡大學訪問學者、明尼蘇達大學富布萊特學者。曾榮獲“霍英東教育基金優(yōu)秀青年教師”、“北京外國語大學優(yōu)秀博士論文”、“《現(xiàn)代外語》最佳論文”、“第九屆中國人民大學優(yōu)秀論文”和“第二屆中國英語教學優(yōu)秀論文”等獎項。

1．主要研究方向：第二語言習得研究、應用語言學。

2．開設(shè)課程：第二語言習得研究、西方語言學流派、應用語言學研究方法等。

3．主要科研項目:

1）美國富布萊特研究學者項目（2008）“語言環(huán)境對外語學習者觀念和策略的影響”。

2）中國人民大學科學研究基金項目（2006）“英語學習宏觀理念和微觀策略”。

3）中國人民大學“985工程”項目（2010）“英語專業(yè)碩士研究生自我認同特點及發(fā)展研究”。

4.近期主要科研成果：

1）著作

（1）《二語寫作元認知理論的實證研究》，北京：外語教學與研究出版社，2006年。

（2）《英語學習的宏觀理念和微觀策略》（合著），北京：中國廣播電視出版社，2008年。

2）具有代表性的論文

（1）“外語教學理論的普適性與特殊性”，《語言學研究》，北京：外語教學與研究出版社，2011。

（2）“時間限制對EFL作文成績的影響”，《外語教學與研究》2006年第1期。

（3）“大學英語寫作中元認知體驗現(xiàn)象實證研究”，《外語與外語教學》2006年第3期。

（4）“教學活動條件下大學生英語寫作元認知的特點”，《心理發(fā)展與教育》2006年第2期。

（5）“二語寫作元認知理論構(gòu)成的因子分析”，《外語教學與研究》2004年第3期。

（6）“二語寫作元認知理論的結(jié)構(gòu)方程模型研究”，《現(xiàn)代外語》2004年第4期。

（7）“注重英語學習的內(nèi)在規(guī)律”，《光明日報》2008年2月13日。

（8）“A longitudinal study of metacognition in EFL writing of Chinese university students”. Teaching English in China, Feb.2008.

（9）“英語聽力自主學習能力構(gòu)成的因子分析”，《西安外國語大學學報》2008年第4期。

（10）“《應用語言學入門》導讀”，NorbertSchmitt主編，北京：世界圖書出版社，2008年。