榆林學院

2024年，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，根據(jù)“支重、揚優(yōu)、扶新”的工作思路加強學科建設(shè)，在學科和研究生教育方面取得了豐碩的成果。

一、揚起學科龍頭，推動學校高質(zhì)量發(fā)展

（一）精心組織，新增6個碩士學位授權(quán)點

學校高度重視碩士學位點的培育和申報工作，組織成立黨政主要領(lǐng)導為組長的工作小組組織申報。根據(jù)學校的特色與優(yōu)勢，結(jié)合榆林及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對高層次人才的需要，確定了申報學科，邀請校內(nèi)外專家指導，不斷打磨提升申報材料質(zhì)量，匯聚多方力量完善申報材料，圓滿完成申報階段的全部工作。最終，我校獲得6個碩士學位授權(quán)點，其中，學術(shù)學位授權(quán)點1個，專業(yè)學位授權(quán)點5個，獲批數(shù)量在省內(nèi)高校位居前列。

目前，我校共有碩士學位授權(quán)點15個，其中學術(shù)學位授權(quán)點2個，專業(yè)學位授權(quán)點13個，涵蓋了八大學科門類，工學 5 個（電子信息、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利）、農(nóng)學 2 個（農(nóng)業(yè)、林業(yè)）、文學 2 個（翻譯、新聞與傳播）、教育學2 個（教育、體育）、法學 1 個（中共黨史黨建學）、理學 1 個（化學）、管理學 1 個（旅游管理）、藝術(shù)學 1 個（設(shè)計），招生專業(yè)達到了23個，分布在13個二級學院。

（二）凝心聚力，營造濃郁學科建設(shè)氛圍

為加強學科建設(shè)對學校各項事業(yè)的統(tǒng)領(lǐng)，切實發(fā)揮學科建設(shè)的龍頭作用，進一步優(yōu)化學科布局，增加碩士授權(quán)點數(shù)量，提升學校辦學水平和高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量，學校進一步調(diào)整優(yōu)化了學科建設(shè)領(lǐng)導小組，成立了學科建設(shè)辦公室。

為營造濃郁的學科建設(shè)氛圍，明晰學科建設(shè)的內(nèi)涵與建設(shè)路徑，研究生院到東莞理工學院調(diào)研學科建設(shè)的先進經(jīng)驗，深入到各學院調(diào)研存在的問題。啟動了“榆溪學科建設(shè)大講堂”，圍繞四大主導學科，邀請清華大學、西安交通大學等高水平院校學科專家開展了12場學科講座。

（三）以評促建，學位授權(quán)點專項核驗順利通過

2023年11月，國務(wù)院學位委員會和教育部發(fā)布《關(guān)于開展2023年學位授權(quán)點專項核驗工作的通知》，我校2018年獲批的2個學位授權(quán)點（材料與化工、農(nóng)業(yè)）均需參加本次專項核驗。學校高度重視此次核驗工作，前后組織召開了學位授權(quán)點專項核驗工作推進會和匯報會，就核驗工作組織領(lǐng)導、工作安排、任務(wù)分工、材料收集、填報等事項作了周密的安排和部署，各學位點積極挖掘現(xiàn)有數(shù)據(jù)，充分體現(xiàn)我校研究生培養(yǎng)特色，按時按點完成了所有核驗材料和支撐材料的上報。

2024年1月，《國務(wù)院學位委員會 教育部關(guān)于下達 2023 年學位授權(quán)點專項合格評估處理意見的通知》，我校參評的2個專業(yè)學位碩士點全部通過專項核驗。

二、奮力追趕超越，提升研究生教育質(zhì)量

（一）加強思想引領(lǐng)，干事創(chuàng)業(yè)能力得到有效提升

積極開展理論學習。研究生院黨總支始終堅持思想建黨、理論強黨，筑牢思想之基、增強理論自信，努力做到常學常新。全年組織召開黨總支理論學習中心組學習會16次，深入學習黨的二十屆三中全會精神、全國教育大會精神、習近平總書記歷次來陜重要講話和重要指示、習近平總書記給中國國際大學生創(chuàng)新大賽參賽學生代表的回信，扎實推進黨紀學習教育走深走實，樹牢紀律意識。

扎實開展“三年回顧總結(jié)反思、追趕超越提質(zhì)升級”大討論。研究生院深入到各二級學院調(diào)研，在此基礎(chǔ)上，先后召開3次專題討論會。經(jīng)討論，發(fā)現(xiàn)學科與研究生教育方面存在著三個方面問題：一是學科建設(shè)意識不強、氛圍不濃；二是導師重學業(yè)指導，輕思政教育、心理輔導、就業(yè)指導等；三是招生就業(yè)和培養(yǎng)質(zhì)量有待提升。在提出問題的基礎(chǔ)上，進一步研究提出解決的舉措。

（二）優(yōu)化招生宣傳，研究生規(guī)模和質(zhì)量雙提升

一是加強線下宣傳的針對性。學校以山東、河南等考研大省的同類型高校為重點進行研招宣傳。為了吸引更多的企事業(yè)單位工作人員報考我校，學校加強榆林及周邊企事業(yè)單位的宣講力度，先后赴榆神工業(yè)園區(qū)、榆能集團等20多個企事業(yè)單位進行宣講。

二是提升線上宣講的專業(yè)性。學校今年首次開展“院長講研招”專題宣講會，各招生學院的院長認真介紹了本學院的辦學特色與優(yōu)勢、招生專業(yè)與報考政策等，吸引了近10萬人次點擊觀看。

三是為本校考研學生辦實事。針對本校學生關(guān)心的考研問題，學校舉辦2025屆畢業(yè)生考研動員會暨考研輔導講座，研究生院高蕓為本�？忌�做了《研考的形勢與建議》專題講座。在調(diào)劑階段，研究生院專門為我校本科生組織了考研調(diào)劑培訓會，高蕓做了《調(diào)劑的方法與技巧》專題報告。

2024年，我校研究生錄取338人，較去年增加了115人，增幅達到52%，目前在校研究生規(guī)模已達到700人。

（三）深化教育改革，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量

導師導學能力得到提升。一是制定了《榆林學院研究生導師招生資格審核與師生互選管理辦法》，通過導師招生資格年度動態(tài)審核、師生雙向互選等有效舉措，實現(xiàn)導師評聘分離，從制度上打破了導師“終身制”，激發(fā)了導師隊伍的新活力。二是首次開展了導師考核工作，對指導滿一屆的47名導師開展了聘期考核。三是在導師遴選中，將遴選資格與申請人職稱脫鉤，將部分優(yōu)秀博士吸納進導師隊伍，今年新遴選導師130名，進一步優(yōu)化了導師隊伍結(jié)構(gòu)。四是加強導師培訓，研究生院舉辦了研究生導師專題培訓班，各二級學院開展導師專題培訓20余次，切實提升了導師隊伍的指導能力和水平。

實踐平臺更加廣闊。夯實專業(yè)學位點實踐環(huán)節(jié)，今年共新增了8個教育實踐基地，設(shè)立研究生科技小院和研究培養(yǎng)工作站12個，借助全國科技小院服務(wù)管理平臺，不斷強化科技小院建設(shè)，新申報了9個科技小院和2個科技小院集群。

學位授予工作更加科學規(guī)范。修訂了《榆林學院研究生碩士學位授予工作實施細則》《榆林學院碩士研究生學位論文開題管理辦法》。加強對學位論文質(zhì)量管理，今年有9名研究生因查重未通過、盲審未通過或答辯未通過而延期或未授予學位。

學術(shù)氛圍更加濃郁。研究生院舉行了2024年研究生學術(shù)活動月，邀請了4位校外知名專家為我校研究生做報告。在一個多月的時間里，各培養(yǎng)學院為研究生們舉行了包括學術(shù)報告、行業(yè)專家報告、導師經(jīng)驗交流等累計30多場活動，為我校師生提供了一個展示自我、拓展知識，提高創(chuàng)新思維和實踐能力的平臺。此外，加強對研究生創(chuàng)新基金項目管理考核力度，對部分未通過驗收的項目進行了延期處理；2024年新增32個校級研究生創(chuàng)新基金項目。

研究生教育教學質(zhì)量明顯提升。研究生教育教學質(zhì)量明顯提升，我校吳喜軍教授申報的《地方高校“一聚焦、兩并進、三融合”專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式探索與實踐》獲得陜西省高等教育教學成果獎（研究生）二等獎；全年研究生共發(fā)表論文134篇，其中SCI31篇（一區(qū)6篇），CSCD19篇；獲得專利7項（發(fā)明專利5項），在第八屆研究生創(chuàng)新成果展獲獎3項，獲各級各類學科競賽獲獎39項（國家級7項）。研究生就業(yè)率超過90%，3位同學考取博士研究生，22人在事業(yè)單位工作，11人入職國有企業(yè)，整體實現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。

（四）加強教學督查，確保培養(yǎng)質(zhì)量

建立了“學校—培養(yǎng)單位—校外實踐單位”三級質(zhì)量保障體系，制定了《榆林學院研究生教學督導工作條例（暫行）》等管理制度，成立了研究生教學督導委員會，聘請校內(nèi)外專家強化督導實力，著力保障研究生人才培養(yǎng)質(zhì)量。

三、踐行“五樂育人”，促進研究生全面發(fā)展

一是講好身邊故事，傳遞榜樣力量。開展了5期“奮斗青年說”經(jīng)驗分享沙龍。舉辦了“銘記紅色歷史、勇?lián)鷷r代使命”主題微黨課比賽、研究生團干部“青春向黨 強國有我”等活動5次，引導研究生樹立正確的價值觀和人生觀。

二是品讀優(yōu)秀經(jīng)典，塑造人生價值。開展“同沐書香 閱讀悅美”讀書分享活動7期，讓研究生在閱讀中汲取智慧，塑造人生價值。

三是跑出強健體魄，磨煉意志品質(zhì)。研究生院在學校田徑運動會上取得團體第五名的好成績，榮獲體育道德風尚獎。舉辦了迎“籃”而上繪夢青春—2024年“英才杯”研究生籃球賽等體育活動4次。范欣嶸同學榮獲陜西省第四十三屆運動會女子乙組鏈球項目第二名。

四是深化勞動教育，在樂勞中解民生治學問。為進一步突出專業(yè)學位研究生培養(yǎng)特色，圍繞學校4個主導學科成立社團，開展了“五樂育人強化使命擔當，志愿服務(wù)助力青山綠水”義務(wù)修剪果樹志愿服務(wù)活動、“田間地頭共享豐收喜悅，科技強農(nóng)賦能鄉(xiāng)村振興”等主題黨團日活動9次。

五是唱響陜北民歌，涵養(yǎng)快樂人生。組織帶領(lǐng)全體2024級新生赴陜北民歌博物館參觀學習。舉辦了研究生迎新晚會，參演人員加工作人員達140余人。研究生安科旭等5人參賽作品《像我這樣的糖》在第七屆中國大學生生化歌曲大賽榮獲三等獎。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。今后，榆林學院將對標博士學位授予單位建設(shè)指標，以學科建設(shè)為龍頭，堅持“扎根榆林、研究榆林、服務(wù)榆林、貢獻榆林”的辦學定位，本著“支重、揚優(yōu)、扶新”的學科建設(shè)思路，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)涵建設(shè)，提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，為早日獲得博士學位授予單位而奮斗！

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