西南財經(jīng)大學(xué)

各學(xué)院：

為強化學(xué)科傳統(tǒng)優(yōu)勢特色和新興交叉學(xué)科布局，加強高水平科研團隊建設(shè)，促進高質(zhì)量成果產(chǎn)出，進一步提高研究生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力和培養(yǎng)質(zhì)量。經(jīng)學(xué)校研究決定，對2024級碩士研究生與導(dǎo)師互選工作要求通知如下，請各學(xué)院按期有序推進并做好師生互選工作。

一、嚴格碩士研究生導(dǎo)師崗位資格認定，合理確定導(dǎo)師招生限額

碩士生導(dǎo)師崗位資格認定實行年度認定制度，通過認定的導(dǎo)師具有本年度碩士研究生招生資格。學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)科建設(shè)發(fā)展需要、招生專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進一步制定崗位資格認定要求和招生限額。

學(xué)院應(yīng)結(jié)合學(xué)科建設(shè)實際，強特色、促發(fā)展，加強優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域及學(xué)科方向建設(shè)，結(jié)合學(xué)科方向、導(dǎo)師指導(dǎo)能力、師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)水平、培養(yǎng)條件和育人實效等，合理制定碩士研究生招生計劃的分配方案，特別是要將招生名額向優(yōu)勢學(xué)科團隊、承擔(dān)高級別項目、高層次人才及有發(fā)展?jié)摿Φ拇T士研究生導(dǎo)師傾斜。逐步構(gòu)建招生名額精準到學(xué)科（招生專業(yè)）、精準到研究方向、精準到團隊（導(dǎo)師）、精準到項目的“四精準”分配體系。

招生規(guī)模在100人以下的學(xué)院，導(dǎo)師招生限額總和一般不超過學(xué)院招生總計劃的15%；招生規(guī)模在100人以上且300人以下的，導(dǎo)師招生限額總和一般不超過學(xué)院招生總計劃的10%；招生規(guī)模在300人以上的學(xué)院，導(dǎo)師招生限額總和一般不超過學(xué)院招生總計劃的5%。

二、確保交叉學(xué)科聯(lián)培專項落實，推進交叉學(xué)科人才培養(yǎng)

交叉學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)是培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型人才的重要途徑，是有效聚焦發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新模式，有助于優(yōu)化教育資源的配置，打破傳統(tǒng)學(xué)科之間的壁壘，促進不同學(xué)科之間的資源共享和合作。

學(xué)校鼓勵資源共享跨學(xué)院跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)研究生，深入推進學(xué)科交叉融合，培養(yǎng)新時代創(chuàng)新型人才。自2020年起，累計投入交叉學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)招生計劃968人，2024年，在碩士研究生招生專業(yè)目錄中設(shè)置交叉學(xué)科研究方向數(shù)37個（見附件1），向相關(guān)學(xué)院投入交叉學(xué)科聯(lián)培專項計劃242人。

各學(xué)院需根據(jù)交叉學(xué)科建設(shè)實際，合理制定交叉學(xué)科聯(lián)培專項師生互選方案，針對不同交叉學(xué)科，切實建立院內(nèi)院外“1+1”雙導(dǎo)師跨院系聯(lián)合培養(yǎng)新機制，在學(xué)院官網(wǎng)公布交叉學(xué)科聯(lián)培研究方向和對應(yīng)導(dǎo)師名單、依托科研項目及交叉學(xué)科聯(lián)培招生限額，積極推動院內(nèi)院外跨學(xué)科導(dǎo)師團隊招收優(yōu)秀生源，不斷加強交叉學(xué)科研究方向布局和建設(shè)。

三、確保校企聯(lián)合培養(yǎng)專項落實，推進產(chǎn)教融合培養(yǎng)卓越工程師

為深化工程教育改革，推動企業(yè)深度參與工程技術(shù)人才培養(yǎng)，合力引導(dǎo)工程碩博士深入實踐一線，培養(yǎng)造就卓越工程師后備人才，學(xué)校實施工程碩博士產(chǎn)教融合培養(yǎng)專項，在2024年碩士研究生專業(yè)目錄編制47個與行業(yè)龍頭企業(yè)校企聯(lián)合培養(yǎng)卓越碩士研究生培養(yǎng)項目，做到15個招生學(xué)院全覆蓋。

各學(xué)院應(yīng)結(jié)合學(xué)科實際，成立研究生產(chǎn)教融合招生培養(yǎng)工作專班，主動對接試點企業(yè)，建立產(chǎn)教融合培養(yǎng)研究生新機制，校企共建研究生導(dǎo)師庫，確定校企雙導(dǎo)師職責(zé)分工，依托校企合作科研項目、技術(shù)需求、在研項目等，共同制定人才培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標、課程體系、考核方式、實習(xí)實踐、成果認定、授位條件等，與企業(yè)共同確定聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生名單，學(xué)校、學(xué)院、企業(yè)、導(dǎo)師、研究生共同簽訂聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，按照“一生一策”工作要求，切實有效開展校企聯(lián)合培養(yǎng)。

相關(guān)學(xué)院需制定校企聯(lián)培專項師生互選方案，針對不同校企聯(lián)培項目，聘請不同校內(nèi)、校外行業(yè)導(dǎo)師（優(yōu)先聘請聯(lián)培項目基地內(nèi)專家），提前在學(xué)院官網(wǎng)公布校企聯(lián)培項目和導(dǎo)師名單，建立校內(nèi)校外“1+1”校企聯(lián)培新機制，推動優(yōu)秀生源精準落實到校企聯(lián)培項目和校內(nèi)校外導(dǎo)師并優(yōu)先互選。

四、確保中外雙導(dǎo)師聯(lián)培專項落實，推進國際產(chǎn)學(xué)研用人才聯(lián)合培養(yǎng)

中外雙導(dǎo)師聯(lián)培專項是教育部結(jié)合“一帶一路”倡議，推進高校、科研機構(gòu)與企業(yè)圍繞能源與雙碳、高端裝備制造與新材料、光電子與新一代信息技術(shù)、地質(zhì)資源與勘探等領(lǐng)域開展國際產(chǎn)學(xué)研用合作的重要交流平臺，有助于加快培養(yǎng)具有全球視野和競爭力的高層次、國際化人才。

2024年，我校再次獲批中外雙導(dǎo)師聯(lián)培專項碩士研究生指標19人。按教育部文件要求，中方導(dǎo)師需有國際留學(xué)或承擔(dān)國際合作項目經(jīng)歷，且有較強的研究生指導(dǎo)能力；外方導(dǎo)師所在高校應(yīng)在本國綜合排名前10%或相應(yīng)學(xué)科排名前五，具有較強影響力。同時中外雙導(dǎo)師聯(lián)培專項要求每位中外方導(dǎo)師每年在該專項上只可招收1名碩士。

各學(xué)院需提前制定中外雙導(dǎo)師聯(lián)培專項師生互選方案，聘請符合學(xué)科要求的中、外方導(dǎo)師，提前在學(xué)院官網(wǎng)公布中外聯(lián)培專業(yè)和導(dǎo)師名單，建立國內(nèi)國外“1+1”中外聯(lián)培新機制。在導(dǎo)師互選階段，嚴格按要求遴選中外方導(dǎo)師及具備聯(lián)合培養(yǎng)潛質(zhì)的研究生，推進中外雙導(dǎo)師聯(lián)培專項高質(zhì)量落實。

五、其他要求

1.跨學(xué)科指導(dǎo)碩士生導(dǎo)師原則上不超過其招生限額。

2.校外兼職碩士生導(dǎo)師或行業(yè)指導(dǎo)教師（含人事關(guān)系不在學(xué)校的教師）每年在我校指導(dǎo)碩士生的工作時間不少于3個月，年招生不超過2人，在讀規(guī)模不超過6人，不招收推免生。

3.師生互選啟動前，在人事處辦理了退休手續(xù)的碩士生導(dǎo)師不再招生。

4.對于3年內(nèi)將退休的碩士生導(dǎo)師，所在學(xué)科應(yīng)綜合考慮其崗位聘任情況、在讀碩士生人數(shù)情況、學(xué)科建設(shè)貢獻情況、團隊建設(shè)等情況合理確定其年招生人數(shù)，一般要逐年減少招生指標或暫停招生，還應(yīng)落實一名團隊導(dǎo)師共同作為培養(yǎng)第一責(zé)任人擔(dān)任研究生第二導(dǎo)師。

六、時間安排

1.6月7日前，學(xué)院制定師生互選方案（含交叉學(xué)科聯(lián)培、校企聯(lián)培、中外雙導(dǎo)師聯(lián)培等專項）報研招辦備案

2.6月14日前，學(xué)院根據(jù)方案開展導(dǎo)師崗位資格認定，確定導(dǎo)師招生限額，并報研招辦備案

3.6月21日前，學(xué)院公布互選導(dǎo)師清單（含交叉學(xué)科聯(lián)培、校企聯(lián)培等專項院內(nèi)外、院內(nèi)校外導(dǎo)師），優(yōu)先完成交叉學(xué)科聯(lián)培、校企聯(lián)培、中外聯(lián)培等專項計劃師生互選

4.6月30日前，完成2024級全部碩士研究生師生互選工作

5.7月5日前，印制2024級碩士研究生錄取通知書并組織寄送

研究生院（一流學(xué)科建設(shè)辦公室）

2024年5月24日