中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）

中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校法治工作的意見》的部署要求，著力打造“五個體系”，構(gòu)建“大法治”工作格局，全面推進(jìn)依法治教、依法辦學(xué)、依法治校，為學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力保障。

以黨的領(lǐng)導(dǎo)為根本，打造依法治校工作體系。成立由黨委書記、校長擔(dān)任“雙組長”的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政主要負(fù)責(zé)人切實(shí)履行推行法治工作第一責(zé)任人職責(zé)，學(xué)校黨委會、校務(wù)會專題研究學(xué)校法治工作。定期召開法治工作會議，將法治工作納入學(xué)校“十四五”規(guī)劃和年度工作要點(diǎn)，將法治工作落實(shí)情況納入學(xué)校各單位綜合考核，把依法依規(guī)管理作為選拔任用干部的重要原則，將法治觀念和法治素養(yǎng)作為干部考核評價的重要指標(biāo)。加強(qiáng)法治工作隊伍建設(shè)，形成以專職法治工作人員為主體，校內(nèi)外法律專家為兩翼，學(xué)校法治工作機(jī)構(gòu)與學(xué)校各單位法治工作聯(lián)絡(luò)員上下聯(lián)動的有效機(jī)制。

以大學(xué)章程為統(tǒng)領(lǐng)，完善校內(nèi)規(guī)章制度體系。將章程納入教職工入職培訓(xùn)、學(xué)生入學(xué)教育的必修內(nèi)容，修訂學(xué)校《規(guī)范性文件管理規(guī)定》，明確學(xué)校規(guī)范性文件層級和內(nèi)容的科學(xué)劃分，健全學(xué)校規(guī)范性文件制定發(fā)布機(jī)制、定期清理機(jī)制等，不斷提升學(xué)校制度建設(shè)法治化、規(guī)范化水平。通過“立、改、廢、釋”，形成分層分類成冊的《規(guī)范性文件匯編》。制定《校名、校標(biāo)、�；�、校譽(yù)管理暫行辦法》，規(guī)范使用校名、校標(biāo)、�；�、校譽(yù)，有效維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益和社會聲譽(yù)。

以服務(wù)師生為宗旨，構(gòu)建師生權(quán)益保護(hù)體系。發(fā)揮教代會和學(xué)代會作用，每月組織一次“校領(lǐng)導(dǎo)接待日”，聽取師生意見建議，解決師生實(shí)際問題和困難。每周編制“一周安排”，將重要會議和重大活動提前在學(xué)校網(wǎng)站主頁公開，保障師生知情權(quán)。每年修訂《學(xué)生手冊》《研究生教育工作手冊》，明確學(xué)生權(quán)利義務(wù)。嚴(yán)格對教師、學(xué)生作出處理、處分決定前的合法性審查程序，完善教師、學(xué)生申訴的規(guī)則與程序，確保師生訴求表達(dá)渠道暢通。加強(qiáng)法律顧問隊伍建設(shè)，為師生依法維護(hù)權(quán)益提供咨詢和服務(wù)。完善信訪工作制度，開展陽光信訪，及時化解矛盾糾紛。

以平安校園為抓手，強(qiáng)化學(xué)校風(fēng)險防控體系。按照“關(guān)口前移、源頭介入、全程參與”的風(fēng)險防控布局，以平安校園建設(shè)為抓手，建立健全安全穩(wěn)定風(fēng)險隱患排查、矛盾糾紛排查調(diào)處、重大事項穩(wěn)定風(fēng)險評估等工作機(jī)制。堅持法治機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人列席學(xué)校黨委常委會、校務(wù)會等決策會議并發(fā)表法律意見的機(jī)制。修訂《合同管理辦法》，建設(shè)合同管理信息化系統(tǒng)，構(gòu)建合同管理體系。選好用好法律顧問，完善工作流程，有效應(yīng)對涉及學(xué)校的訴訟、復(fù)議、仲裁等。修訂《網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急預(yù)案》等規(guī)范性文件，聯(lián)合屬地派出所，舉辦預(yù)防電信詐騙等活動，增強(qiáng)師生反詐意識，提高反詐技能，維護(hù)財產(chǎn)安全。

以憲法教育為核心，樹牢法治宣傳教育體系。持續(xù)開展“學(xué)憲法 講憲法”系列教育活動，組織“憲法衛(wèi)士”“憲法晨讀”和法治宣傳“五進(jìn)”等活動，引導(dǎo)青年學(xué)生成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅實(shí)捍衛(wèi)者。制定學(xué)校“八五”普法規(guī)劃，推進(jìn)國家普法規(guī)劃和教育系統(tǒng)普法規(guī)劃貫徹實(shí)施，進(jìn)一步提升普法工作質(zhì)量和水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、模范守法，加強(qiáng)學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校能力培訓(xùn)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《土地管理法》《環(huán)境保護(hù)法》《大氣污染防治法》等法律，加大法治教育融入學(xué)科教學(xué)力度。探索開展師生法律服務(wù)與援助活動，通過法律診所、法律協(xié)會開展法律咨詢服務(wù)，組織模擬法庭、法治講壇講座等活動。堅持法治工作宣傳常態(tài)化、多樣化，筑牢師生法治意識，增強(qiáng)師生法治觀念，著力營造尊法學(xué)法守法用法的濃厚氛圍。