北京大學(xué)

【打造高校社會(huì)實(shí)踐育人新范式】編者按：為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推動(dòng)落實(shí)“時(shí)代新人鑄魂工程”，2023年6月，教育部發(fā)布關(guān)于深化高校學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知，指導(dǎo)各地各高校組織開(kāi)展“強(qiáng)國(guó)有我、青春有為”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各地各高校組織動(dòng)員1100余萬(wàn)師生組建30余萬(wàn)支社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社會(huì)大課堂，精心打造新時(shí)代社會(huì)實(shí)踐育人新范式，教育引導(dǎo)廣大師生厚植家國(guó)情懷、了解國(guó)情民情、增長(zhǎng)知識(shí)才干、激發(fā)挺膺擔(dān)當(dāng)。為總結(jié)特色案例、宣傳先進(jìn)典型，特開(kāi)設(shè)專欄，專題展示各地各高校有益經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)形成全戰(zhàn)線同題共答的優(yōu)良生態(tài)。

北京大學(xué)認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書記指示精神，于2019年率先實(shí)施實(shí)踐育人綜合改革，設(shè)立2學(xué)分“思想政治實(shí)踐”必修課，打造了系統(tǒng)性、整體性、時(shí)代性的思想政治實(shí)踐教育工作體系。

規(guī)劃引領(lǐng)“大格局”，廣建實(shí)踐育人新平臺(tái)。瞄準(zhǔn)高質(zhì)量實(shí)踐育人體系建設(shè)目標(biāo)，充分發(fā)揮頂層設(shè)計(jì)把舵定向作用和組織建設(shè)長(zhǎng)效運(yùn)行保障作用，學(xué)校黨委審議通過(guò)《強(qiáng)化實(shí)踐育人——進(jìn)一步建設(shè)好思想政治實(shí)踐課程體系的指導(dǎo)方案》《思想政治實(shí)踐課程執(zhí)行方案》，成立由書記校長(zhǎng)牽頭的思想政治實(shí)踐課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)、地方協(xié)同配合的育人格局。打造多部門聯(lián)動(dòng)的課程教學(xué)管理體系，由習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究院擔(dān)任課程主持單位、馬克思主義學(xué)院擔(dān)任課程主講單位、教務(wù)部擔(dān)任課程主管單位、校團(tuán)委擔(dān)任課程執(zhí)行單位，有序組織開(kāi)課院系課程團(tuán)隊(duì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。著力構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)工作體系，實(shí)施課堂教學(xué)“主渠道”和日常思想政治實(shí)踐教育“主陣地”協(xié)同育人的雙翼長(zhǎng)效結(jié)構(gòu)，建立“院系黨政領(lǐng)導(dǎo)+專業(yè)指導(dǎo)教師+思政課教師+輔導(dǎo)員+研究生助教”五位一體的實(shí)踐教學(xué)機(jī)制，健全“指導(dǎo)保障+成效考評(píng)+評(píng)優(yōu)表彰”的實(shí)踐評(píng)估機(jī)制，在空間維度上實(shí)現(xiàn)“課堂—校園—社會(huì)—網(wǎng)絡(luò)”四位一體全覆蓋，形成縱向到底、橫向到邊、全員覆蓋的工作合力和育人格局。五年來(lái)在祖國(guó)各地建設(shè)了400余個(gè)主題鮮明、各具特色的思想政治實(shí)踐課程教育基地，并依托基地建設(shè)推動(dòng)校地雙方在人才培養(yǎng)、項(xiàng)目合作等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)“雙贏”。

師資匯聚“大合力”，配強(qiáng)實(shí)踐育人主力軍。加強(qiáng)思想政治實(shí)踐課程師資隊(duì)伍建設(shè)，指導(dǎo)各院系按照教師與選課學(xué)生人數(shù)1:20的比例配強(qiáng)配優(yōu)指導(dǎo)教師，院系黨政領(lǐng)導(dǎo)、一線教師、班主任、第二班主任、助教等教師隊(duì)伍全員、全方位、全過(guò)程參與課程建設(shè)。教務(wù)部門對(duì)教師指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐等非課堂教學(xué)工作給予明確的工作量核算方法，按照相當(dāng)學(xué)時(shí)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)計(jì)入當(dāng)年教學(xué)工作量，充分調(diào)動(dòng)教師深度參與的積極性、主動(dòng)性。在暑期思想政治實(shí)踐課程中，32個(gè)開(kāi)課院系的黨委書記、院長(zhǎng)共計(jì)75人次親赴實(shí)踐一線參與授課，思政課教師、專業(yè)教師共計(jì)476人次擔(dān)任授課教師，321名學(xué)生黨員擔(dān)任課程助教，充分凝聚起“三全育人”的強(qiáng)大合力，實(shí)現(xiàn)了“思政課程”與“課程思政”的同頻共振。

精準(zhǔn)把握“大機(jī)遇”，用好實(shí)踐育人黃金期。思想政治實(shí)踐課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組充分挖掘黨和人民奮斗歷程中的“大思政課”資源，緊扣每年重大事件、重要紀(jì)念日等育人黃金期，精心設(shè)計(jì)思想性與實(shí)踐性、專業(yè)性與親和性相統(tǒng)一的實(shí)踐課程組織方案。以“高舉旗幟跟黨走踔厲奮發(fā)向未來(lái)”為主題，著眼“五史”學(xué)習(xí)教育、中國(guó)式現(xiàn)代化、高質(zhì)量發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等時(shí)代命題設(shè)置4條主線，精心組織262支思想政治實(shí)踐團(tuán)隊(duì)、4143名本科生奔赴全國(guó)28個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)，在祖國(guó)大地上掀起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的青春熱潮，共形成調(diào)研報(bào)告、個(gè)人感悟、學(xué)生成長(zhǎng)日記等500余萬(wàn)字，受到新華社等媒體報(bào)道近1000次。在新生開(kāi)學(xué)季組建校、院兩級(jí)思想政治實(shí)踐成果宣講團(tuán)，實(shí)現(xiàn)對(duì)本科新生思想政治實(shí)踐成果宣講的全覆蓋。實(shí)踐結(jié)束后，及時(shí)設(shè)計(jì)制作思想政治實(shí)踐成果展，在百周年紀(jì)念講堂和新太陽(yáng)活動(dòng)中心等場(chǎng)所展出，面向校內(nèi)外積極開(kāi)展成果展示和宣傳;組織撰寫思想政治實(shí)踐成果集，促進(jìn)思想政治實(shí)踐成果深度轉(zhuǎn)化。

思政賦能“大實(shí)習(xí)”，力行實(shí)踐錘煉真本領(lǐng)。深入推進(jìn)內(nèi)涵式思想政治實(shí)踐課程改革，探索設(shè)置開(kāi)放式實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)、主題黨團(tuán)日活動(dòng)、專題講授、每日評(píng)議、實(shí)踐感悟分享等課程環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們通過(guò)情景式、浸入式、互動(dòng)式教育，深化對(duì)具體實(shí)踐的理論認(rèn)識(shí)和感悟;充分發(fā)揮專業(yè)所學(xué)、成立課題小組，形成高質(zhì)量調(diào)查研究報(bào)告，把論文書寫在祖國(guó)大地上;要求師生從行前開(kāi)題、行中實(shí)踐到行后總結(jié)堅(jiān)持不走過(guò)場(chǎng)、不湊學(xué)分，在田間地頭、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野的社會(huì)“大課堂”中，讀“國(guó)情書”“基層書”“群眾書”，真正做到“以知促行、以行求知”。充分發(fā)揮高校學(xué)科優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)?jiān)菏�、長(zhǎng)江學(xué)者等知名專家?guī)ьI(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)到基層一線，圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治理、醫(yī)藥衛(wèi)生、生態(tài)環(huán)保等領(lǐng)域建言獻(xiàn)策，將實(shí)踐育人的內(nèi)涵融入到美麗中國(guó)、健康中國(guó)建設(shè)的“最后一公里”。