北京語(yǔ)言大學(xué)

北京語(yǔ)言大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，著力服務(wù)推進(jìn)更高水平對(duì)外開(kāi)放，聚焦思想浸潤(rùn)、教學(xué)改革、國(guó)際合作，努力培養(yǎng)更多有家國(guó)情懷、全球視野和專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)的復(fù)合型高素質(zhì)語(yǔ)言人才。

聚焦思想浸潤(rùn)，強(qiáng)化文化涵育。制定“大思政課”建設(shè)方案，重點(diǎn)開(kāi)好“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課程。建設(shè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程群，推進(jìn)《習(xí)近平談治國(guó)理政》多語(yǔ)種版本進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。著力構(gòu)建國(guó)情文化教育體系，面向留學(xué)生開(kāi)設(shè)“中國(guó)概況”“中國(guó)歷史”等課程，舉辦“大使看世界”等系列講座，讓留學(xué)生更好讀懂中國(guó)。打造“行識(shí)中國(guó)”“行讀中國(guó)”“行思中國(guó)”等育人品牌，組織學(xué)生積極參與“中國(guó)語(yǔ)言資源保護(hù)工程”，持續(xù)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，提升育人成效。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以文化人、以文育人，探索“文化講座+文化體驗(yàn)+文化研修”育人模式，采用講、譯、寫(xiě)、做、演等多種方式，增強(qiáng)學(xué)生“知中國(guó)、愛(ài)中國(guó)、講中國(guó)”能力。不斷豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵，建成涵蓋120多個(gè)實(shí)踐基地的國(guó)際中文教學(xué)實(shí)踐基地網(wǎng)，組織“中外學(xué)生志愿服務(wù)”“國(guó)際學(xué)生感知中國(guó)課外實(shí)踐”，在潤(rùn)物無(wú)聲中引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

聚焦教學(xué)改革，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)能力。系統(tǒng)推進(jìn)語(yǔ)言學(xué)科與非語(yǔ)言學(xué)科融合、人文社科與自然科學(xué)融合，設(shè)置語(yǔ)言智能與技術(shù)、語(yǔ)言認(rèn)知科學(xué)、語(yǔ)言資源學(xué)、語(yǔ)言政策與語(yǔ)言規(guī)劃、國(guó)際語(yǔ)言服務(wù)等語(yǔ)言類(lèi)二級(jí)學(xué)科。打造“語(yǔ)言+”人才培養(yǎng)模式，開(kāi)展“阿拉伯語(yǔ)+石油工程”跨校聯(lián)合學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目和“法語(yǔ)+化學(xué)工程與工藝”“德語(yǔ)+木材科學(xué)與工程”“俄語(yǔ)+資源勘查工程”等聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目;設(shè)立“語(yǔ)言學(xué)”專(zhuān)業(yè)，加強(qiáng)現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)知識(shí)和相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)的融合教學(xué)，努力培養(yǎng)復(fù)合型高層次人才。實(shí)施分級(jí)分層分類(lèi)教學(xué)，探索本、碩、博一體化培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域挖潛，精耕細(xì)作。探索多元輔修形式，建設(shè)多個(gè)“微專(zhuān)業(yè)”，開(kāi)設(shè)“自助式”非通用語(yǔ)類(lèi)、跨文化交際類(lèi)等通識(shí)課程，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。探索專(zhuān)業(yè)教育與實(shí)習(xí)實(shí)踐雙軌并行機(jī)制，搭建與科研院所、企事業(yè)單位的深度合作平臺(tái)，建設(shè)“中外語(yǔ)言服務(wù)人才培養(yǎng)基地”，著力推動(dòng)中國(guó)翻譯專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。

聚焦國(guó)際合作，強(qiáng)化全球視野。積極與國(guó)外高水平大學(xué)開(kāi)展交流合作，與61個(gè)國(guó)家和地區(qū)的359所大學(xué)及教育機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，支持學(xué)生赴海外學(xué)習(xí)，實(shí)施“2+2”“3+1”等本科生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，開(kāi)展中外聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目100余個(gè)。統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”，開(kāi)設(shè)暑期國(guó)際小學(xué)期，邀請(qǐng)海外知名教授開(kāi)設(shè)國(guó)際課程30余門(mén)，為學(xué)生提供國(guó)際化教育資源。設(shè)置“跨文化交際”“中外文化交流”等課程，打造藝術(shù)和體育類(lèi)中外學(xué)生共享課，不斷提升學(xué)生跨文化溝通能力。加強(qiáng)國(guó)際組織人才培養(yǎng)，設(shè)立聯(lián)合國(guó)與國(guó)際組織拔尖人才實(shí)驗(yàn)班，舉辦“國(guó)際組織人才訓(xùn)練營(yíng)”，實(shí)施高層次國(guó)際組織人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目，通過(guò)模擬面試、實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)和參觀走訪等方式開(kāi)拓學(xué)生國(guó)際視野，選派學(xué)生赴歐盟、聯(lián)合國(guó)教科文組織、APEC等國(guó)際組織實(shí)習(xí)，提升學(xué)生在國(guó)際組織工作和國(guó)際事務(wù)中的實(shí)操能力，為講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)出中國(guó)聲音提供有力支持。