陜西師范大學

從陜西師范大學研究生招生信息網(wǎng)獲悉，2024年陜西師范大學碩士研究生招生816語言綜合考試大綱及參考書目已發(fā)布，內(nèi)容如下：

說明：我校研究生招生辦公室不提供歷年試題，不出售考試科目參考書，也不辦理代購業(yè)務。部分自命題考試科目提供考試大綱。

陜西師范大學碩士研究生招生考試

“816-語言綜合”考試大綱

本《語言綜合》考試大綱適用于陜西師范大學中國語言文學一級學科下的漢語言文字學、語言學及應用語言學、漢語國際教育等專業(yè)的學術學位碩士研究生招生考試。包括《古代漢語》和《現(xiàn)代漢語》兩大部分�！豆糯鷿h語》和《現(xiàn)代漢語》是大學漢語言文學專業(yè)本科學生必修基本課程之一。

《古代漢語》主要內(nèi)容包括文選和通論兩部分。文選以先秦兩漢散文為主，重點需掌握常用詞及見于文選的古漢語常識。通論部分包括工具書、詞匯、文字、語法、音韻、詩詞格律、訓詁等。

《現(xiàn)代漢語》的主要內(nèi)容包括元音、輔音、音節(jié)、語流音變、詞的結構、詞類劃分、短語及其結構、單句及句子成分、復句、修辭等。要求考生熟悉基本概念、掌握基本規(guī)律，有較強的對現(xiàn)代漢語各類語言現(xiàn)象的分析能力。

一、考試的基本要求

《古代漢語》：比較系統(tǒng)地理解古代漢語的基本概念和基本知識，掌握運用古代漢語知識閱讀古文獻的基本方法。要求考生具備一定的古代漢語語言運用能力，能夠綜合運用所學的知識分析和解決古代文獻閱讀中遇到的問題。

《現(xiàn)代漢語》：比較系統(tǒng)地熟悉和了解現(xiàn)代漢語語音、詞匯、語法、文字、修辭等部分的基本概念和基本理論，掌握現(xiàn)代漢語分析的基本思路和方法。要求考生具有較系統(tǒng)和準確的對于現(xiàn)代漢語音節(jié)結構、復雜短語、單句句子成分、復句的層次關系等語言現(xiàn)象的分析能力。

二、考試方法和考試時間

“語言綜合”考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分（其中《古代漢語》、《現(xiàn)代漢語》各占75分），考試時間為180分鐘。

三、考試主要內(nèi)容

【古代漢語】

古代漢語常用工具書

字典：《說文解字》《康熙字典》《漢語大字典》等；

詞典：《辭源》《辭�！贰稘h語大詞典》等；

類書：《藝文類聚》《初學記》等；

政書：“十通”，《會要》《會典》等。

古漢語詞匯的構成

單純詞：單音詞，多音詞：疊音詞、聯(lián)綿字、多音節(jié)外來詞；

合成詞：復合式：并列式、偏正式、動賓式、主謂式，附加式：常見的詞頭、詞尾。

古漢語詞義

古今詞義的異同：古今詞義異同的具體表現(xiàn)；

詞的本義和引申義：本義、引申義的定義，本義和引申義的關系和層次，如何分析詞的本義和引申義；

同義詞辨析：辨析同義詞的一般途徑。

漢字的結構

漢字結構的理論：六書說、六書三耦說、三書說、寫詞說；

六書與漢字的結構：

（1）象形：獨體象形，合體象形

（2）指事：獨體指事，合體指事

（3）會意：以形會意，以義會意

（4）形聲：一般類型，.特殊類型：省聲字、省形字、亦聲字，形聲字的結構形式

（5）轉注：形義說、互訓說、引申說、假借說

（6）假借。

漢字形體的演變

古文字階段：甲骨文、殷周金文、戰(zhàn)國文字、小篆；

2．今文字階段：隸書：隸變的途徑，楷書。

古書中的用字

古今字：古今字產(chǎn)生的原因，今字的造字方法；

異體字：異體字形體上的分歧；

繁簡字：漢字的簡化方法，繁、簡字之間的對應情況；

通假字：通假字的幾種類型。

古漢語語法：詞類部分

名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞

代詞：人稱代詞、指示代詞、疑問代詞；

副詞：程度副詞、范圍副詞、否定副詞、時間副詞、語氣副詞、情態(tài)副詞、謙敬副詞、指代性副詞；

介詞；

連詞；

語氣詞、嘆詞；

助詞；

兼詞、固定結構與固定句式。

古漢語語法：句法部分

詞類活用：名詞、形容詞、數(shù)詞用作動詞，名詞、動詞作狀語，使動用法，意動用法；

判斷句；

被動句；

特殊詞序。

音韻

音韻學基本概念：三十六字母、陰聲韻、陽聲韻、入聲韻、反切；

中古音:《廣韻》《韻鏡》，中古音系統(tǒng)，中古音到今音的重要變化；

上古音:上古音的聲韻系統(tǒng)，研究上古音聲母的重要結論。

詩律

近體詩的分類和結構；

近體詩的押韻；

近體詩的平仄：基本格式、粘、對、三平調、犯孤平、拗、救；

近體詩的對仗。

（十一）詞律

1. 詞調、詞牌；

2. 減字、偷聲、添聲、添字、攤、促拍、令、引、近、慢；

3. 詞譜、詞韻；

4. 平仄與句式；

5. 押韻；

6. 對仗；

7. 用典和引言

（十二）訓詁

1. 傳統(tǒng)訓詁學的實踐與研究概況：《十三經(jīng)注疏》；

2. 古注的作用；

3.古注的類型：以解釋字句為主：傳、箋、注、疏、章句、正義、集解，以增補數(shù)據(jù)、闡發(fā)義理為主；

4.古注的術語：為、曰、謂之，謂，猶，貌、之貌，之言、之為言，讀為、讀曰，讀如、讀若；

5.古注的體例。

（十三）古書的標點

1. 古書標點的發(fā)展簡況；

2. 古書標點中的常見錯誤；

3. 標點古文的基本方法。

（十四）修辭

1. 修辭學研究簡況；

2.古漢語中常見的修辭格：起興、比喻、夸張、引用、借代、變文、互文、并提、倒置、委婉、頂真、析字、排比。

（十五）古代的文體

1. 古代文體的常識；

2. 古代散文中常見的文體：傳狀、論辯、雜記、奏議、詔令、碑志、哀祭、序跋、書啟、箴銘、頌贊

（十六）文選

1. 重點字的形、音、義；

2. 常用詞的釋義與依據(jù)；

3. 句子的結構與翻譯；

4. 段落篇章的層次與含義；

5. 語法現(xiàn)象的分析。

【現(xiàn)代漢語】

（一）現(xiàn)代漢語、普通話和現(xiàn)代漢語規(guī)范化及其標準

1.語言和現(xiàn)代漢語

2.現(xiàn)代漢語和方言

（二）語音

1.語音概說

2.輔音與聲母

3.元音與韻母

4.普通話的聲調

5.音節(jié)

6.音位

7.語流音變

8.語音節(jié)律與朗讀

（三）文字

1.文字與現(xiàn)代漢字

2.現(xiàn)代漢字的字形結構

3.現(xiàn)代漢字的標準化和規(guī)范化

4.現(xiàn)代漢字的應用

（四）詞匯

1.語素、詞、詞匯

2.詞的構成

3.詞義的特性與分析

4.詞義、詞音、詞形音的聯(lián)系

5.詞義的解釋與語境

6.詞匯系統(tǒng)

（五）語法

1.語法概述

2.詞類及其功能

3.詞類劃分中的幾個問題

4.短語

5.單句的句子成分與句法分析

6.句子的語義分析

7.句型

8.句式

9.句類

10.復句

11.句子常見的語法錯誤

（六）修辭

1.修辭概說

2.詞語與修辭

3.句式與修辭

4.辭格與修辭

5.口語修辭

6.體態(tài)語修辭

7.書面語修辭

四、掌握重點

【古代漢語】

掌握常用工具書的性質、體例及查閱方法。

掌握古代漢語各類詞匯的特點。

對古代漢語中的常用詞能夠從古今詞義異同方面進行分析。

分析常用詞的本義和引申義。

辨析古漢語常見的同義詞。

常用漢字的古文（甲骨文、金文、小篆等）形式會認會寫。

了解古今文字的區(qū)別及各自的特點。

能準確識別古代文獻中的用字。

掌握古漢語各類代詞的特點及常見代詞的用法。

掌握常用副詞、介詞、連詞的特點和用法。

（十一）辨認文言作品中的詞類活用現(xiàn)象。

（十二）能夠分析古代漢語中的被動句、判斷句、特殊詞序。

（十三）熟記中古三十六字母及基本概念，熟悉反切的拼讀方法。

（十四）熟記中古聲母表、上古韻部表、上古聲母表、上古聲母的重要結論，中古音到今音的重要變化。

（十五）能夠正確分析格律詩的平仄，進行格律詩、詞的創(chuàng)作。

（十六）掌握古書注解的基本類型、體例，正確閱讀古注。

（十七）具備標點古文并翻譯古文的能力。

（十八）掌握古漢語中常見的修辭格。

【現(xiàn)代漢語】

（一）輔音與聲母

（二）元音與韻母

（三）音節(jié)

（四）音位

（五）語流音變

（六）語素、詞、詞匯

（七）詞的構成

（八）詞類及其語法功能

（九）短語的類型及其結構層次分析

（十）單句的句子成分與句法分析

（十一）復句類型及多重復句分析

五、主要參考書目

【1】胡安順、郭芹納主編，《古代漢語》（上下冊），中華書局， 2014年第3版。

【2】王力主編《古代漢語》（四冊），中華書局，1981年第2版。

【3】蘭賓漢、邢向東主編，《現(xiàn)代漢語》（上下冊），中華書局，2014年第3版。

【4】黃伯榮、廖序東主編，《現(xiàn)代漢語》（增訂6版，上下冊），高等教育出版社，2017年。

編制單位：陜西師范大學 

編制日期：2022年9月7日